2017年秋学期山东省日照市班主任培训---做智慧的班主任讲座课件 (共72张PPT).ppt

做智慧的班主任,许肃萍,“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”教育部中小学班主任工作规定,做智慧的班主任，成为时代对班主任的期盼。做智慧的班主任，也是班主任对自身的要求。,一、勤于读书,1、班主任要“读”领风骚,班主任要多读书，这是班主任工作的需要，是班主任专业化发展的需要，是班主任成就事业的需要。班主任读书要泛读，要博览群书。班主任读书要精读，读教育学、心理学、管理学等与班主任工作密切相关的书。,2、读班主任专业经典的书读书，我认为要读班主任专业“经典”的书。读教育经典的书，和读文学经典的书一样，有着深远的意义。,李镇西的爱心与教育不仅得到了教师的喜爱，而且得到了家长、学生的喜爱。,从以上举例，我想表达的是，读班主任专业经典的书，有外国的、有中国的，有专著、有合著，有“面”（综合）的、有“点”（某一技能）的。当然，并不一定是某一本书，视野要开阔，要有一定的深度。,3、积极参加读书活动,（1）写好读后感要有思考要有亮点要有文采要能发表（校园网）（2）读书指导实践,上网的快速浏览代替不了“一书在手”的仔细阅读。班主任在紧张、繁忙的工作中不要迷失方向，不要成为“新的文盲”。生命需要加油，班主任需要静下心来，认真地读书学习。,读书应成为一种兴趣。读书应成为一种习惯。读书应成为一种生活。,二、乐于积累,班级工作应积累的资料,1、班级日常工作资料。如班级日记、班级日志、学习成绩统计表、文明班级考核记录等等。2、学生作文、作业、日记、周记等书面材料。3、重点学生档案。优秀生、学困生、特长生的成长过程。4、教育实践重大事件记录材料。如班级重大活动、偶发事件的处理等等。5、班级工作调查资料。,保存资料时的注意事项,1、既要注意保存文字资料，又要注意保存音像资料。2、既要注意电子文档的保存，又要注意实物的保存。,当我们乐于积累时，我们会发现我们更爱上了班主任工作。班主任不能只是忙碌事务的应付者，而应该是紧张工作的研究者。角色的变化，反映的是内心的变化，是对班主任工作认识的重要提升。,三、善于反思,在“勤”学习中成长，在“多”研究中成熟，在“再”实践中成功。,1、反思要善于与他人作比较（四川绵阳浅水微博）四、策略与方案班级活动就是最有魅力的德育。丁如许老师所作的报告是班级活动创新，可以看出，他从事班主任工作最突出的个性应当是干练、果断和富有智慧。他重新诠释了那句“没有活动就没有教育”的名言。他主张把班会可分为基本课和随机课两种。主张用活动来建设优秀的班集体。他着重讲解了班级活动设计、指导、评价的策略与具体方案。丁老师尤其强调班级活动的创新，大有“不创新，毋宁死”的气概，我特别认同他的这个观点，因为只有切合实际、为学生喜爱、为老师能操作，体现智慧与创造力的活动才真正富有活力，才能够在现实的学校中生存下去。,他归纳出班级活动的十大原则为：1、教育性；2、针对性；3、整体性；4、开放性；5、主体性；6、知识性；7、多样性；8、易操作性；9、创造性；10、序列性。班级活动实施的五个步骤：1、活动的选题；2、活动前的准备（制定活动计划，分工落实任务，会场布置，活动教具）3、活动的实施；4、活动小结；5、活动反馈（可以用班级日记、周记、活动纪实、活动总结、座谈会、书面调查等形式）,认识新同学，融入新集体初一开学第一次班级活动创意,一、班主任自我介绍导入二、学生分组板书姓名三、学生介绍名字含义四、个人板书评比五、小组板书评比六、全班书写共同心愿,2、反思还要多听取学生的意见日记金点子座谈会调查表,一个角度思考不如多个角度思考，一个脑袋思考不如多个脑袋思考。,四、精于研究,在勤于读书、乐于积累、善于反思的基础上，我们应进行班主任工作的研究。研究可以是单兵突进，也可以是团队合作。今天更倡导团队合作。,什么是管理？,管理就是决策。管理就是对人的行为进行控制。管理就是通过计划工作、组织工作、指挥及控制工作的诸过程来协调所有资源，以便实现既定的目标。,会鼓动别人，会服务别人，会成就别人，就是会管理。（美）戴维.B.赫尔茨,管理出成效。好班级是管理出来的。班级应成为学生成长的园地。班级管理工作应成为学生发展的重要途径。,1、明确班级奋斗目标,班主任带班要有追求，要有明确的奋斗目标。班级奋斗目标“创建名列前茅的班集体”“班集体”是教育学上的专用语，一般指有共同的奋斗目标、有良好的集体舆论、有多角色的工作岗位、有经常的班级活动、有出色的工作成绩，有着丰富的内涵。“名列前茅”，指明了对班级发展状态的期待。,目标应有近期目标、中期目标、远期目标。指向必须是一致的。近期目标，是师生最先实现的目标。这一目标的制定，既要有“跳摘果子”的勇气，又要有“成竹在胸”的机智。,目标可用生动形象的语言来概括：净、静、敬、竞、进“jing（jin)”语系。班主任要善于对常见的提法做出新的解释，给学生新的启发。,如“净”，我们可以分析指出：“净”，不仅指环境的洁净，还指心灵的纯净。又如“静”，我们还可以解析为，学习时心要宁静。心静如水，戒除浮躁，宁静方能致远。,班主任应是演说家、鼓动家，鼓励学生不断为实现理想而奋斗：班主任有三句话要常对学生说：1、有志之人立长志，无志之人常立志；2、“对人生而言，重要的不是获胜，而是奋斗。”（顾拜旦）3、把简单的事情天天做好，就是不简单；把容易的事情天天做好，就是不容易。（张瑞敏）,要让学生有丰富的精神追求；要让学生在集体评价中感受到追求的成功和快乐,前方国旗，班训讲台内侧书架，报架两侧墙名言（书画作品）后方墙时钟（后方正中）奖状（黑板报上方）黑板报，告示栏,2、营造向上生活环境,书架：“逐步丰富”的藏书（自己拿一点，学校借一点，班级买一点）：小学的藏书以开拓视野为主（文学、科普类都可以；低年级以绘画图本为主）中学的藏书以人物传记、文学名著为主，引导学生“寻找重要他人”，同时配合教学；经常开展读书活动。,黑板报版面、稿件、周期、完成时间版面划分的原则为：方块为主，适当拐弯；图文并茂，图文相配；不留弄堂，参差有序；花边框线，运用自如。,3、重视细节管理,班级管理无小事。在细节上彰显班主任的教育智慧。,（1）怎样设置班干部,2011年新华网的一则报道：湖北黄陂前川小学四（1）班63名学生中有32个班干部，1名班长、10名值日班长、4名学习委员、1名文体委员、16名小组长。引发社会的热议。思考：班干部是不是多了？班干部岗位设置是不是合理？,1、班委会2、课代表3、岗位管理员,(2)怎样推进学生互助小组的学习,“互帮互助”如何体现“同成长”？忠莹捷组合,为了确保班级管理目标的实现，必须组建健全而完善的班级组织机构，并指导他们积极有效地开展工作。,4、健全班级管理组织,（1）班委会,班委会通常由班长、副班长及学习、宣传、文娱、体育、劳动、生活、纪律等委员组成。,班委会成员工作职责班长：1、定期召开班委会。2、制定班委会工作计划，布置工作任务，检查班委的工作情况。着重负责学习、宣传、体育委员的工作检查。3、协助班主任抓好班级常规管理，及时向班主任汇报有关情况。4、负责班务日志记载工作。副班长:1、协助班长搞好工作。着重负责文娱、劳动、生活、纪律委员的工作检查。2、负责考勤簿的记录。3、负责班会课记录簿的记录。4、负责光荣簿的记载。,学习委员：1、检查、帮助课代表工作。做好作业收交情况的汇总登记。2、注意听取同学们对教学工作的意见、建议，及时向班主任和任课老师反映。3、组织召开学习经验交流会和课外兴趣小组等活动。4、组织开展同学之间的互帮互学活动。宣传委员：1、负责班级黑板报的出版工作。2、负责教室的环境布置。3、负责向校刊投稿。,体育委员：1负责班级眼保健操。2负责课间操的整队。3组织上好体育活动课。4组织开展班级的小型、多样的体育竞赛。5协助体育老师搞好班级同学体育达标的检查、评比工作。6在校运动会时，负责班运动队的训练、比赛事宜。文娱委员：1组织开展好班级的日常性文娱活动。2在重大节日时，负责班级文娱节目的排练、演出。,劳动委员：1安排好每天的值日工作，并对值日生工作进行检查，做好记录。2组织包干区的清扫，并进行检查。3负责组织学校布置的突击性劳动。生活委员：1管理班费，做好记录工作，每学期向全班同学公布一次。2做好报刊信件的收发工作。3协助搞好住宿生的管理。4做好卫生保健制度的落实工作。纪律委员：负责各项纪律的检查、记录。负责学校文明班级评分的反馈。,根据需要，各位委员配备若干干事，同心协力做好工作。,（2）小组长,小组长应该是“多面手”，应该“顶真、负责”。要提高小组长的工作水平，应经常开展小组之间的比赛。,（3）课代表,课代表不仅是学科的代表，更应该负责任。要有吃苦耐劳的精神。当然作为课代表在本学科方面还应该有出色的成绩。班主任要与任课老师合作，加强对课代表的培养。,（4）不同角色的管理助手,借鉴魏书生的做法：门长、窗长、花长等设电视机长、电风扇长、电脑长、空调长借鉴龚春梅的做法：发型委员、团徽（红领巾）管理员、操行评分管理员、班级秘书、粉笔委员、财产管理员、联络员、家校通管理员、说明书管理员等设心理辅导员、安全管理员,5、完善班级管理制度,“没有规矩，不成方圆”，必要的班级规章制度是对学校规章制度的完善和补充。,班级奖惩制度,班级应有必要的奖惩制度。班级首先应建立奖励制度。奖励制度分为荣誉奖励与必要的物质奖励。,有了制度，执行制度；制度不全，补充制度；制度过时，废除制度；制度过粗，细化制度；制度过繁，简化制度。魏书生,6、通过班会加强管理,在日常管理中，班主任要善于通过班会课加强班级管理。班主任要认真设计、积极实施，努力上好每一节班会课。,（1）打造班会课的特色课,班主任在自己的岗位上，应努力追求，认真上好每一节班会课，努力形成自己的特色课，形成自己的代表作。,观看打造魅力班会课,五、长于写作,今天要成为智慧的班主任，应积极参加教育研究活动，记录实践，交流成果，形成自己的教育主张。,我的教育教学主张1、打造魅力班会课2、用语文行走天下,1、养成勤动笔的习惯（1）记录教育教学的思想火花。（2）教育随笔：在班级教育与管理中成功或失败的做法，对“特殊学生”的跟踪教育等等。（3）学期工作计划、学期工作总总结等。（4）经验总结、教育论文。,2、多写教育随笔,写教育随笔时，在扉页上可写些自勉的话。一是表明自己的志向，二是可以激励自己，三是在若干年后，可以寻找思考的轨迹。,写教育随笔，首先是记实。对身边发生的重大事情要具体记录。除叙事外，还应记下自己的思考。若干年后，思考可能比事实更为珍贵。,对教育随笔，每一个月应整理。整理随笔，可以反思自己前一阶段的工作，整理自己工作的得失。要善于发现自己的“闪光点”。对“闪光点”，要努力挖掘，并抓紧时间整理成文，成文后要积极向报刊投稿。发现自己的“闪光点”，就如同发现学生的“闪光点”一样，具有积极的意义。,写是做的记录，写是想的深入，写是智慧的提升。今天班主任的写作被称为专业写作。,怎样使投稿容易成功要经常阅读有关报刊，熟悉报刊特点，根据栏目针对性地投稿。多写“热点”文章。,多写“热点”文章社会的焦点领导的重点同行的难点成绩的亮点媒体的兴奋点,写文章应体现文章的体裁要求：案例，叙事要生动，分析要深刻；教案，格式要规范，过程要清楚；总结，观点要鲜明，佐证要丰富。总之，观点正确、有新意、有交流意义。,3、积极参与网络交流,今天，许多班主任通过网络书写心灵