九年级历史上册《第一单元古代世界》第1课古代埃及和两河流域文明课后练习.docx

第一单元古代世界第1课古代埃及和两河流域文明1.小明暑假到世界文明古国旅游,他可能经历的是(A)A.沿尼罗河而上,观赏雄伟的狮身人面像B.驻足西亚两河流域,欣赏了古印度的异域风光C.游南亚印度河,感受汉谟拉比法典的古老D.在黄河漂流,品味河姆渡遗址的沧桑2.它被称为金字塔的国度,曾在古代创造了灿烂的文明,孕育这一文明的母亲河是(C)A.黄河B.底格里斯河和幼发拉底河C.尼罗河D.印度河3.如图古代巨型建筑群,至今仍然矗立于尼罗河西岸。它是(C)A.华夏文明成果B.古印度文明成果C.古埃及文明成果D.两河流域文明成果4.有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是(A)A.建造金字塔和狮身人面像B.发明楔形文字C.建造巴黎圣母院D.建造白马寺5.下列有关古埃及的叙述,错误的一项是(B)A.古埃及强盛时地跨亚非两大洲B.约公元前3500年,美尼斯建立了统一的奴隶制王朝C.金字塔是古埃及国王权力的象征D.狮身人面像是人类文明杰出的成就6.“世界上已知最古老的叙事诗是关于苏美尔英雄的赞歌。”“赞歌”赞颂的是哪一地区(C)A.古代埃及B.古代印度C.两河流域D.古代中国7.(教材素材改编题)历史老师带着学生到博物馆参观,讲解员指着一历史文物介绍:“石柱上的法典,是世界上现存的古代第一部比较完整的成文法典。”你认为该历史文物出自(B)A.古埃及B.古巴比伦C.中国D.古代印度8.(2018南京六合区)“古巴比伦王颁布了刻在黑色的玄武岩,距今已经三千七百多年。”上述歌词中的内容与下列哪一项有关(B)A.金字塔 B.汉谟拉比法典C.种姓制度D.奴隶主民主政治9.(2018深圳龙岗区)如图是汉谟拉比法典石柱,其揭示的实质是(A)A.维护奴隶主的统治B.维护奴隶的利益C.表示人人平等D.代表公平正义10.美英联军曾发动了对伊拉克的战争,造成了伊拉克古文明的极大破坏。今天,伊拉克战后重建工作极为艰难。这里的“古文明”指的是(B)A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明11.看下面图片,回答问题:(1)上面A、B两幅图中的建筑名称分别是什么?(2)它们是哪个国家的建筑?坐落在什么河沿岸?(3)图B的用途是什么?答案:(1)A是狮身人面像,B是金字塔。(2)古埃及,尼罗河。(3)古埃及国王的陵墓。12.(分析探究题)法典宣扬“君权神授”。它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命等等。根据材料回答问题:(1)这部法典的名称是什么?维护谁的利益?(2)这部法典的价值体现在哪里?(3)它是由谁制定的?他有何功绩?答案:(1)汉谟拉比法典,维护奴隶主的利益。(2)它是古代世界第一部比较完整的成文法典。(3)古巴比伦国王汉谟拉比。功绩:公元前18世纪,基本上统一了两河流域,建立了中央集权制的奴隶制国家,制定了汉谟拉比法典。法老建金字塔的原因金字塔是古埃及国王的陵寝。这些统治者在历史上称之为“法老”。古代埃及人对神的虔诚信仰,使其很早就形成了一个根深蒂固的“来世观念”,他们甚至认为“人生只不过是一个短暂的居留,而死后才是永久的享受”。因而,埃及人把冥世看做是尘世生活的延续。受这种“来世观念”的影响,古埃及人活着的时候,就诚心备至、充满信心地为死后做准备。每