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七彩教育网 免费提供Word版教学资源北师大版八年级数学不等式 能力篇填空：1 已知a0,则关于x的不等式ax5的解为_;5xa的解为_。 2 2x-13x+1x+1的最大和最小的整数解的和为_。3若x-yx,x+yax2a4mx-m3x+2的解为_； 的解为_5若4a14,2ab3a,则a+b的范围是_6若a,b表示的数如数轴所示，化简 的值为_ 若 化简后为 ，请在数轴上标出c,d可能的位置。7比较大小：(1) md,则ac与ad的大小关系为_(3) 3a2-3b2+6与2a2-4b2+1的大小关系为_。8小强有一哥哥，未成年，还有一弟弟。小强说：“我的年龄的两倍，加上我弟弟年龄的5倍等于97”，则小强_岁，弟弟_岁。9已知-4是不等式ax-5的解集中的一个值，则a的范围为_；1m10若关于x的不等式3x-a0只有六个正整数解，则a应满足_。11若不等式组 有解，则m应满足_；3m若不等式组 无解 ，则m应满足_； 12利用积的符号的性质解下列不等式： （1）（x+1）(x-1)0,则解集为_13利用绝对值的几何意义解下列不等式：（1）（2） 14已知a,b为常数，若ax+b0的解集为x3,则bx+a0的解集为_。 15 图为二次函数y=x2-2x-3的图象，由图回答：（1） x2-2x-3=0的解为_（2） x2-2x-30的解集为_16（ax-2y-3）2+(5x-10)4=0的解x,y同号，则a应满足_171，2，3三个数字组成数（不用任何运算符号和括号），其中最大的是_；最小的是_；在0到10之间的数有（尽可能多的写）_。解不等式（组）20：已知：b-a0;c-db-a;c+d=b+a;e-a=c-b.请用“”连接a,b,c,d,e.3x+2y=1 3x-2y=m21：关于x,y的方程组 的解都不大于1，问m的范围。22：关于x不等式2x-m0的负整数解满足下列情况，分别求出m的范围。（1）负整数解只为-1，-2 （2）负整数解包括-1，-2 （3）负整数解不存在 （4）负整数解都比-5大23.某工厂制定2004年某产品的生产计划，已有如下数据：（1） 生产此产品的现有工人人数为400人；（2）每个工人的年工时约2200小时（3）预测下一年的销售量在10万到17箱之间（4）每箱用工时4小时，用料10kg (5)目前存料1000吨，今年还需1400kg，到2004年底可补充2000吨。根据上述数据确定2004年可能的产量，并根据产量确定生产人数。24：甲，乙两人在周长为400米的正方形水池相邻的两角上同时同向绕池边行走，乙在甲后。甲每分钟走50米，乙每分钟走44米。
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