苏教版八年级下册第四单元综合卷【精品】.doc

苏教版八年级下册第四单元综合卷【精品】一、积累与运用（20分）1.给加点的字注音（8分）茴香 颓唐 不屑 傍晚 阔绰 羼水 活泼 荤素 暂时 蒲包 荐头 舀水 步骤 绽开 门槛 2.选择加点词的正确解释，将序号写在括号中。 （6分） 众妙毕备（ ） A防备 B具备 C准备 D详尽 会宾客大宴（ ） A聚合 B机会 C一定 D正赶上 施八尺屏障（ ） A实行 B施舍 C设置 D施加 京中有善口技者 （ ） A善良 B友好C擅长 D优秀 宾客意少舒 （ ） A舒服 B舒适C缓慢 D伸展松弛 虽人有百手 （ ） A虽然 B但是 C即使 D尽管 3.找出对画线短语充当句子成分分析正确的一项是（ ）（2分）A. 我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计。（介宾短语作状语）B. 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（动宾短语作定语）C. 中秋过后，秋风是一天凉比一天。（主谓短语作谓语）D. 店内外充满了快活的空气。（偏正短语作定语）4、对下面各句的描写方法判断全正确的一组是（ ）（4分）四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 “他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。A自然环境描写 语言、神态描写 正面描写 外貌描写B自然环境描写 语言、神态描写 侧面描写 外貌、动作描写C社会环境描写 语言、神态描写 侧面描写 细节描写D社会环境描写 语言、神态描写 正面描写 （神态、动作）细节描写二、现代文阅读（65分）（一）（22分）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看着将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。1.这段记叙的主要事件是（ ）（2分）A. 孔乙己被打折了腿。B. 丁举人有钱有势。C. 孔乙己最后一次来酒店喝酒。D. 众人耻笑孔乙己。2.选段交代的时间是 ，人物有 。（2分）3.画线句运用了哪种人物描写方法： 。写孔乙己被打断了腿，生活贫困且无法自理，因而“不成样子”。孔乙己被打断腿的直接原因是 ，根本原因是 。（3分）处运用了哪种人物描写方法： 。孔乙己明明是被丁举人打折了腿，却说成是“跌断，跌，跌”，可以看出孔乙己的性格特征是（ ）（2分）A表明孔乙己做了坏事又不敢承认的性格特点。B表现孔乙己彻底堕落的个性特点。C表现孔乙己在丁举人的摧残下无力反抗、逆来顺受的个性特点。D表现孔乙己迂腐、麻木、死爱面子的个性特点。运用了哪种人物描写方法： 。写孔乙己喝完酒，“坐着用这手慢慢走去了”，这个动作细节，写出了孔乙己的 的命运和 的性格。（3分）4.店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是_ _，这表现了封建社会人与人之间_ _。（2分）5.如果在文中肖像描写后加一个比喻句，下面两句你觉得哪一句更恰当？试从表达作用的角度简要说明理由。（4分）A哆嗦得像秋风中的一片树叶。B犹如土地庙里一尊破旧的泥塑。6.选文最后一句为什么要特地加上一个状语“在旁人的说笑声中”？说说这一句中“走”字的含义与作用。（4分）（二）（21分）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。1.这段文字对人物进行了_描写。（2分）2.最能表现范进因中举而极度兴奋的五个动词依次是_、_、_、_、_。（5分）3.从以上文字的整体来看，作者写范进欢喜疯了的过程，可分为四层，这四层依次概括恰当的一组是 （ ）（2分）A昏厥 疯跑 跌倒 跑到集上去B拍手 跌倒 大笑 疯跑C跌倒 咬牙 拍手 大笑D拍手 大笑 跌倒 跑到集上去4.选段中写范进见报帖以后“看了一遍，又一遍“的原因是（ ）（2分）A喜讯来得太突然，不敢轻易相信。B范进已沉浸在喜悦之中。C范进对中举无动于衷。D范进已处于疯癫状态。5.选段中画线的词语“好了”的深层含义是（ ）（2分）A对自己考试成绩感到比较满意。B考试终于结束了，自己感到十分轻松。C考试结果终于出来了，自己以后再也不必害怕胡屠夫了。D应试成功，自己终于能过上荣华富贵的日子了。6.选文中加点的词语描写了范进 的丑态，刻画了范进 的形象。（4分）7.范进一辈子都在努力读书，希望考取功名，当真正中举了去疯了，你觉得真实吗？为什么？（4分）（三）我爸爸在部里工作（22分）一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗？”姑娘哽咽着。“行，行，进来。您有啥事？”“我我迟到了。”“什么事迟到了？”“考试迟到了。”“九点钟考试，现在十一点。你想干什么呢？”“考试。”“考试？太好了！请您回去，准备它一年，明年不要再迟到了。”他转向秘书，“把证件还给这位公民，您叫什么？”“米柳金娜” “交给米柳金娜，对不起，您叫什么？”“米柳金娜？对不起，您爸爸在哪儿工作？”“在部里工作”“在部里？干吗那么激动，姑娘？您放心。迟到一两个小时，谁都可能会有的而且，”他看了看手表，“看来，考试开始得早了点岂有此理！”他转向秘书，“这样，您去查一查，现在谁可以接受米柳金娜考试或者改为明天？今天您累了”“到明天我会全部忘光的”“那好，您别激动，就今天考。”他要求秘书，“去准备一下。”“谢谢。能让我给爸爸打个电话吗？他很着急。”“好。我给您拔号码”“谢谢。电话号码是133，不，请拨号”“您父亲的电话我很清楚您说什么？133？啊，我明白了，这是家里的电话号码。”“这是办公室的号码。我家里没有电话。”“怎么家里会没有电话？您爸爸是谁？他在什么部工作？”“在地方工业部，当会计。”“会计？嗯，您知道，米柳金娜公民，迟到迟到当然可以，但是您迟到了两个小时！这您明白吗还掉眼泪呢！您明白考试迟到意味着什么？制度是必须坚持的。”秘书很快地走进来。“一切准备就绪，可以考试了。”“考什么？考谁？我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿？立刻去拿来我给您爸爸打个电话，我要告诉他，下次要早点提醒您考试的时间您说什么？不用打133，还有什么电话号码？”“他此刻在我叔叔那里。”“2951811。”“好吧！叫您叔叔也要关心侄女的考试时间（对话筒）喂，您是谁？什么秘书？哪个部？哟，您的叔叔是谁？”“副部长。”姑娘哭了1.小说的主人公是_，他与我们学过的一篇小说的主人公的性格很相似，所以也可以把小说中主人公叫做_。（3分）2.小说主人公对米柳金娜的态度是随着什么变来变去的？下列分析正确的一项是（ ）（3分）A考试时间 B米柳金娜的电话号码C米柳金娜爸爸的地位 D米柳金娜的亲属与考试委员会主席的关系3.下列对主人公性格分析正确的一项是（ ）（3分）A见风使舵，趋炎附势，欺上压下。B玩忽职守，见风使舵，阿谀奉承。C秉公办事，坚持原则，有一定的同情心。D随机应变，工作责任心强。4.主人公的性格是通过_描写的手法体现出来的，故事情节_（特点），结尾_（特点）。（6分）5.小说的结尾收束在（ ）（3分）A高潮 B结局 C尾声6.请你发挥想像，用一段话写出结尾处考试委员会主席听说姑娘的叔叔是副部长后的表现。（4分）三、文言文阅读（15分）妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。1.本文节选自_，是由清代人_编选的一部_小说。（3分）2.口技一文作者是_，_代人。（2分）3.“乳”字用法不同于其他两项的一项是（ ）（2分）A. 乳臭未干 B. 妇抚儿乳 C. 儿含乳啼4.与“以为妙绝”中“绝”字意思相同的一项是（ ）（2分）A. 群响毕绝 B. 夜久语声绝 C. 千古绝唱5.找出本段文字中的通假字，并写出同哪一个字。_通_（2分） 6.翻译下面文言文。（4分）（1）当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。（2）以为妙绝。_一、1.hu；tu；xi；bng；chu；chn；p；hn；zn；p；jin；yo；zhu；zhn；kn 2.B、D、C、C、D、C 3.B 4.C二、（一）1.C 2.时间：将近初冬的一天的下半天；人物：孔乙己、“我”、掌柜、众人 3.肖像描写，偷窃；封建科举制度的摧残。 语言描写，D 动作描写 悲惨 麻木不仁。 4.取笑 冷漠的关系。 5.B句更好些，它贴切地写出了人物当时的外形、表情特征。 6.意在批判人们的冷漠无情，加强了悲剧效果 “走”既照应上文“打折了腿”，表现孔乙己遭遇的悲惨，也反映了孔乙己的好喝成性以及受封建教育毒害之深。（二）1.语言和动作 2.拍 笑 跌 跑 喘 3.A（注意顺序） 4.A 5.D 6.看见报帖后心头顿生狂喜，喜极发疯；为功名利禄而神魂颠倒 7.范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不失真。“中举发疯”在当时虽不是普遍现象，却也“会有实情”的，因而是真实可信的。当时的读书人热衷“举业”，一旦功名到手就如痴如醉，惊喜若狂。作者根据现实生活加以夸张的描写，具有辛辣的讽刺效果（三）1.考试委员会主席 变色龙 2.D（提示：电话号码不是直接决定人物态度的关键，C项也不全对，米柳金娜的叔叔在部里当副部长也影响到了主人公的态度，从倒数第二节可以看出。） 3.B 4.语言 ；波澜起伏；耐人寻味 5.A（提示：小说并没有交代考试委员会主席如何处