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文档简介

三年级语文教案海底世界2一、课时目标：、引导学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。、掌握知识性文章的阅读写作方法。、朗诵课文。二、教具准备：录音磁带图片三、教学过程：教学过程自我加减一、复习导入1、听写词语蜜蜂伸缩攻击窃窃私语教学过程自我加减2、海底世界到底是什么样的呢？二、学习第二自然段1、自学：读读这一段，想想这段课文告诉了我们什么？2、交流：1）引导读一、二两句。注意读好：波涛汹涌、依然、宁静、再大、也只能。2）认识设问句。海底是否一点儿声音没有呢？也不是。（这种自问自答的句子叫设问句）3）默读，看哪句话写出了海底的各种声音，用-画出。4）海底的动物在窃窃私语，让我们一起来听一听。出示：如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：嗡嗡、啾啾、汪汪、呼噜与书中比一比，更喜欢哪一句？为什么？3、齐读这一自然段三、学习三、四自然段学习第三自然段小组讨论：本小节共有几句话？是围绕哪句话写的？这句话中的关键词是什么？（第一句诗中心句，关键词是：活动特点。）自由读文，看看你对哪种动物最感兴趣，说说它的活动特点？用以上方法自学第四自然段。四、学习第五自然段1、指名读。海底的地形怎么样？有哪些矿物？2、齐读第二句3、还有告诉我们什么？五、总结、拓展1、你觉得海底是个怎样的世界？2、交流搜集到的有关海洋的其他资料。六、作业设计1、根据课文内容填空你可知道，海底世界（）？海底真是个（）、（）的世界。海底蕴藏着丰富的（）、（）、（）和（），还有陆地上蕴藏量很少的（）。2、造句有的.有的.有的.七、板书设计教学过程自我加减24海底世界景色奇异物产丰富声音嗡嗡啾啾汪汪呼噜动物各种
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