幼儿园秋学期工作计划范文(二篇).docx

方案计划参考范本幼儿园秋学期工作计划范文(二篇)目录：幼儿园秋学期工作计划范文一幼儿园科研工作计划二- 1 -幼儿园秋学期工作计划范文一一、指导思想为了进一步强化依法治教的观念、深入贯彻执行两个法规和国家各项教育方针政策，认真执行教育局的工作精神，全面实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好的基础，以提高保教质量为中心，加强队伍建设，提高教工素质，充分展示 敬业、团结、务实、创新 的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿园顺利通过江苏省教育现代化先进县的验收。二、工作目标1、全力以赴做好创建江苏省教育现代化先进县幼儿园的各项工作，争取通过省、市领导及行家对我园的验收，使我们跨入江苏省教育现代化先进县的行列。 （1） 幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 （2）教师发展目标 让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。 （3）幼儿园发展目标 管理规范、服务到位、质量提升，生源俱增、幼儿快乐、家长满意、社会誉。三、工作措施（一）园务管理：科学管理、提高效益。 （1） 办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展，促进教师成长，推动幼儿园发展为工作的出发点。 （2）管理方式：以人为本，刚柔并重。以开放而弹性的管理，灵活而务实的作风激发教师工作内驱力。 （3）师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是园本培训有的放矢，促进成功；三是加强对话与交流，鼓励优势互补，互相合作，共同提高。 （4）家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座，提高家长的满意度，提高社会的信誉度。 （二）教改教研：立足实际，大力提升。 工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教，教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础，教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 实施中：在存精、吸纳、创新的总原则下，教师要提高教育艺术，积累教育智慧，互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 （三）优质服务，提高素质 1、依据依法办园的思想，加强班级、幼儿园物品的管理工作。4 / 8幼儿园科研工作计划二一、指导思想以科学发展观为引领，以区科研室工作要点及幼儿园工作总目标为指导，坚持科研“为教育教学改革服务、为教师专业成长服务、为学校可持续发展服务”的方针，加强科研工作的规划管理意识，建立科研管理长效机制，以课堂教学为主阵地，强化校本研究，依托教科研平台，通过组织教师进行课题研究，进一步提升各层次教师的教育科研能力，打造科研骨干队伍，努力开创科研工作新局面。二、工作重点1、围绕课题研究目标，加强园内科研课题的管理工作，做好“_”期间课题的研究、实施工作，不断提升园内科研课题研究质量。2、发挥校本培训功能，采用多种培训方式，加强教师科研培训工作，培养园内科研骨干，以点带面、创设良好的科研氛围，在课题研究实践中，提高教师的科研能力。3、进一步抓好科研制度的落实，规范科研管理工作，优化科研管理的过程，注重课题过程材料的积累，健全科研管理档案。4、及时总结和推广园内课题研究成果，以科研促教改，促使教育科研成果发挥出最大效益，为教育教学服务，进一步提高教育教学质量。5、认真做好区级重点课题混龄幼儿区域学习活动操作包的研究的结题汇报工作。6、科研室积极为教师搭建展示个人科研成果的平台台，做好组织各级课题相关论文、教案、案例参加评奖和投稿发表工作。三、具体实施(一)强化科研理论知识的学习提高教师自学教育科研理论知识的意识，增强教师理论学习的实效性。科研室定期向教师推荐有关教育科研方面的文章、课题研究动态等，为教师进行研究提供信息与服务。(二)强化课题研究过程的管理园课题领导小组和科研室加强对园内各类课题的监控管理，学期中定期检查各类课题的实施研究情况，督促各类课题领衔人严格按科研计划、步骤和节点加以实施，以确保各类课题的研究进程与质量。 区级课题对园内的区级重点课题混龄幼儿区域学习活动操作包的研究进行课题研究方案的组织实施与验证、完善。具体措施1、科研室依据专家在区级重点课题混龄幼儿区域学习活动操作包的研究中期论证中的意见和建议，进一步对课题研究方案进行调整、验证和完善。2、对课题研究过程中形成的阶段成果，在进一步的研究中加以丰富与完善。3、科研室组织课题结题汇报活动，力争在成果方面有新的呈现。 各类课题对园内各层次课题(全国“_”规划教育信息技术研究课题、_市青年课题、_市教科院普教所基地课题、区级健康教育课题、“_”美育课题、园级课题)进一步加强课题的规范管理力度。具体实施1、 各课题组领衔人制定本学期课题研究计划，科研室组织进行交流，相互学习，取长补短。2、各课题组依据研究目标、内容双周定期开展课题研究活动，提高课题研究的针对性和实效性。3、发挥专家的指导效应。科研室定期聘请市、区教科院专家来园进行理论提升、课题研究的过程指导。4、重视科研培训，科研室积极为教师参加市、区科研培训和外出学习搭建平台，进一步提升教师的科研能力。5、从课题申报立项-开展研究-专家论证-结题评奖等步骤，科研室严格按课题的程序和时间结点加以实施、掌控。6、 重视专家组的中期论证的意见与建议，在课题研究中，进一步对课题方案进行修改、调整、完善。7、 各课题组认真做好课题过程性资料的积累工作，全面反映课题研究的轨迹。8、学期末科研室对教师的课题论文、教育活动案例进行归类总结，做好评奖和汇编工作。9、以活动为载体，科研室认真做好科研成果对内、对外的展示工作，为教师搭建科研成果展示与交流的平台，提高教师科研工作的成就感。四、学期具体工作安排9月份:1.科研室制订本学期科研工作计划。2.园内各类课题领衔人制定本学期课题研究计划。3、专家指导区级重点课题和基地课题。4、科研室做好市青年课题申报工作、做好基地课题申报、结题和评奖工作。10月份1、在童的梦网站“教育科研”栏目中，对新教师进行“教师走进科研”网上专题培训。2.召开各课题组领衔人科研例会。3、专家指导区级重点课题和美育课题。4、科研室对园内各类课题进行中期检查。5.进一步完善童的梦科研管理制度。11月份:1.科研室组织“童的梦杯” 园际互动课题研讨、展示暨交流活动。2.做好各类课题归档和管理工作。3、专家指导区级重点课题和区运