杭州初二上学期期中科学常考点题.pdf

第1页（共8页） 初二科学常考点 答案 解析 标注【知识点】 力学 浮力 物体的浮沉条件及应用 物体的浮沉条件 【知识点】 力学 浮力 物体的浮沉条件及应用 浮力的应用 【知识点】 力学 压力、压强 液体压强 液体压强的特点 A. 潜水艇靠改变受到的浮力来实现下滑的B. 下潜过程中，水对它的压强不变 C. 悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力D. 下潜过程中受到的浮力一直在变大 潜水艇从水面缓慢下潜至水面下一定深度处悬停的过程中，下列关于潜水艇的说法正确的是（ ） 1 C 潜水艇靠改变自身重力来实现上浮下潜下潜过程中深度变大，压强变大浮力保持不变 悬浮时重力浮力平衡 故选C A. B. C. D. 在室温下，把一铁块系在硬质塑料小球上，放液体中，恰好悬浮于饱和食盐水中某处，如图所 示则（ ） 若沿容器壁绶缓注入一些水，则铁块和小球仍然悬浮 若往水中加入一些食盐则铁块所受浮力增大 若剪断细绳，则小球上浮，铁块下沉，铁块所受的浮力不变 若将铁块取下，分成大小不等的两块放回容器中，则小块上浮大块下沉 2 第2页（共8页） 答案 解析 标注【题型】 力学 浮力 物体的浮沉条件 物体沉浮状态的判断 【题型】 力学 浮力 浮力的计算方法 利用阿基米德原理推导公式求解浮力 C A选项：在注入一些水，气球所受压强变大，气球体积减小密度变大会下沉故A错误； B选项：食盐水为饱和，再加入食盐液体密度不变浮力不变，故B错误； C选项：剪断细绳后，小球密度小上浮，铁块密度大下沉，铁块排液体体积不变，受到浮力 不变，故C正确； D选项：铁块切开密度不变，依然下沉，故D错误 故选C. 答案 解析 标注【知识点】 力学 浮力 物体的浮沉条件及应用 物体的浮沉条件 【素养】 物理观念 运动与相互作用观念 【题型】 力学 浮力 浮力综合计算 漂浮规律及应用 A.B.C.D. 在宠物商店买了热带鱼后，商家一般会将鱼放在装有水的透明塑料袋中扎好，方便顾客带走，回 家后，将其直接放入盛水的玻璃缸中，不计塑料袋质量，下列情况可能发生的是（ ） 3 B 若将塑料袋浸入水中，则排开水的体积等于塑料袋的浸入水中的体积，根据阿基米德原理 ，塑料袋的里面的水和鱼的总体积 等于排开水的体积，即等于 ，根 据得：，所以，塑料袋会悬浮 故选B 排 浮排水排排 浮水 在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住 了，而与大气压无关”下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（ ） 4 第3页（共8页） 答案 解析 标注【知识点】 力学 压力、压强 大气压强 大气压强存在与应用 A. B. C. D. 如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落 如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落 如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落 如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落 D A图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落，都可以证明大气压的存在，不 能反驳小柯的想法，不合题意； B图乙中，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落，可证明大气向各个方向都有压 强，不能反驳小柯的想法，不合题意； C图丙中，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，杯子内外都有空气， 无法说明大气是否存在向上的压强，不能反驳小柯的想法，不合题意； D图丁中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气 时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作 用，而不是纸片被杯口的水粘住了，可反驳小柯的想法，符合题意 故选D 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ） 5 第4页（共8页） 答案 解析 标注【题型】 力学 压力、压强 大气压强 托里拆利实验实验中玻璃管倾斜对实验的影响 【题型】 力学 压力、压强 大气压强 大气压强在生活中的应用 【题型】 力学 压力、压强 大气压强 大气压强的计算 A. 实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B. 是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果 A A选项：实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误； B选项：玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故B正确； C选项：玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压 强，故C正确； D选项：实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故D正 确； 故选A. 答案 解析 A. 充满水B. 有水但不满C. 没有水D. 依次出现上述过程 把装满水的量筒，口朝下浸在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出 水面部分（ ） 6 A 设当时的气压 为，结合水的密度利用公式可以求出这个压强能够支撑的水柱高 度 即， 第5页（共8页） 标注【题型】 力学 压力、压强 大气压强 大气压强的计算 【题型】 力学 压力、压强 大气压强 大气压强在生活中的应用 由于一个量筒的高度远远小于，量筒内露出水面部分能够充满水 故选A 答案 解析 标注【题型】 力学 压力、压强 流体压强与流速的关系 流体压强与流速关系的认识 A.B. C.D. 如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强、大小关系正确的是（ ） 7 A 图中下方气体的流速较大，压强较小，上方气体的流速较小，压强较大，因此； 图中两侧气体的流速相等，因此压强相等，=； 图中间的空气流速较快，中间的压强小，而两侧的大气压强一样大，即=； 图中人向下吹气，球表面上方的空气流速较大，压强较小，因此 压力、压强 大气压强 实验：大气压的测量 【知识点】 热学 物态变化 升华和凝华 升华和凝华的现象及其特点 【知识点】 热学 物态变化 熔化和凝固 熔化与凝固的认识 答案 解析 标注【知识点】 力学 浮力 学习阿基米德原理 阿基米德原理 边长为的正方体木块，漂浮在水面上时，有的体积露出水面，如图甲所示将木块从水中 取出放入另一种液体中，并在木块表面上放一重的石块静止时，木块上表面恰好与液面相 平，如图乙所示求： 9 图甲中木块受的浮力大小（1） 图乙中液体的密度（2） （1） （2） （1） 可知木块体积为立方米，排开水的体积为立方米，水的密度已知，可求 出： 故答案为： 浮排 （2） 木块本身重力为加上表面放置石块，故此时受到浮力为，排开液体体积为木块本 身体积立方米，故有 故答案为： 液 浮 排 高压锅（如图所示）锅盖的面积约为，若高压锅的排气孔的内径为，测得限压阀的质 量为，求此时锅盖能承受的最大压力（设外界大气压为标准气压， 取 ，保留小数点后一 位） 10 第8页（共8页） 答案 解析 标注【题型】 力学 压力、压强 压力 压力的简单计算 先求出高压锅内可以承受的最大压强，求得最大压强为， 再求出此时锅盖受到锅内压强与大气压强的压力差， 故答案为： 阀 第1页（共10页） 初二科学常考点 答案 解析 标注【知识点】 身边的化学物质 我们周围的空气 氧气 氧气的实验室制取 【知识点】 身边的化学物质 水与常见的溶液 水 水的组成 【题型】 身边的化学物质 我们周围的空气 氧气的制取实验 检验气体是否为氧气 A. B. C. D. 如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ） 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 该实验说明水是由氢气和氧气组成的 1 A 在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，故 正确； 由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是 ，氢气具有可燃性，不能使带火星的木 条复燃，故 错误； 电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为 ；故 错误； 电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故 错误； 故选 。 第2页（共10页） 答案 解析 标注【题型】 身边的化学物质 水与常见的溶液 固体溶解度 固体溶解度曲线及其应用 【题型】 身边的化学物质 水与常见的溶液 溶液的浓度 溶质质量分数的计算 A. B. C. D. 一定温度下，某溶液 克，含溶质 克，溶剂 克，有关此溶液下列关系不正确的是（ ） 若蒸发， 的溶剂，则析出晶体的质量为 溶液质量分数为 在此温度下，溶质的溶解度可能为 克 2 B A选项：任何溶液中都存在溶质质量等于溶液质量与溶剂质量之差，故A错误； B选项：题意没说溶液是否饱和，故不一定存在选项中的关系，故B正确； C选项：溶液质量分数等于溶质质量与溶液质量的比值，故C错误； D选项：在此温度下，溶质的溶解度可能为选项中所示，故D错误； 故选B。 答案 解析 A.，B.C.，D. 氢氧化钙在 时的溶解度为 ， 时的溶解度为 ，取 时氢氧化钙饱和溶液，蒸 发掉 水后再回复到 时其溶液的溶质的质量分数为 ，则下列关系式中正确的是（ ） 3 A 方法一：氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而降低，所以 ， 时，溶质质量大于质 量分数，所以 。 故选A。 方法二： 在 时溶解度为 ， 时溶解度为 ，氢氧化钙的溶解度随温度 升高而减小，故 。 常压下取 时 饱和溶液蒸发掉 水，趁热滤去析出的固体此时还是该温度下 的饱和溶液，也就是此时溶质的质量分数为 ，。 第3页（共10页） 标注【题型分类】 身边的化学物质 水与常见的溶液 固体溶解度 利用溶解度的概念进行计算 故选A。 答案 解析 标注【知识点】 身边的化学物质 水与常见的溶液 溶液 一定溶质质量分数的溶液的配制 【题型】 科学探究 学习基本的实验技能 实验常用的仪器 托盘天平的使用及误差分析 A. 只有B. C. D. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（ ） 称量氯化钠固体时用的砝码有磨损； 称量氯化钠固体时用的砝码已生锈； 往烧杯中加水时有水洒出； 将配置好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。 4 A 砝码有磨损会导致砝码的实际质量小于标定值，因此称的得溶质氧化钠的质量偏小，因此 导致溶质质量分数偏小，故正确； 砝码生锈是结合空气中的氧气，因此生锈的砝码比标定值大，因此称的得溶质氧化钠的质 量偏大，及配置的溶液质量分数偏大，故错误； 在溶解时，将量取好的水倒入烧杯有洒出，实际溶解氯化钠的是溶剂的质量就会偏小，从 而导致溶质质量分数偏大，故错误； 已经配制好的溶液各部分都是均以稳定的，不会因为溅出而改变溶质质量分数，因此溶质 质量分数不变，故错误； 故选A。 A. 该温度下， 的溶解度为 B. 乙溶液的质量分数为 C. 降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液D. 升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大 某温度下，在 质量分数为 的 不饱和溶液甲中加入 固体，恰好得到 饱和溶液乙，下列说法正确的是（ ） 5 第4页（共10页） 答案 解析 标注【题型】 身边的化学物质 水与常见的溶液 固体溶解度 固体溶解度曲线及其应用 C 溶解度是指在一定温度下，某固态物质在 溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质 量，题目中的 是指溶液质量，故 错； 溶液的质量分数指溶液中溶质质量与溶液质量之比，乙溶液总质量是 ，故 错； 溶液的溶解度随温度的升高而增大，降低温度，溶解度降低，可以使甲溶液变成饱 和溶液，故 正确； 溶液的溶解度随温度的升高而增大，故甲、乙两溶液的质量分数都不变，故 错； 故选 。 答案 解析 A. B. C. D. 氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度（）如下表所示： 根据上表分析下列几种说法： 碳酸钠晶体的溶解度受温度影响较大； 将含水各 的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从 降至 ，析出晶体的质量相等； 氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度相等时所对应的温度在 之间； 欲从含有少量 杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取降低溶液温度的方式。 上述说法中，完全正确的一组是（ ） 6 C 由于氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度受温度的影响不同，降温析出晶体的质量不同 碳酸钠晶体的溶解度受温度影响较大，析出晶体较多。 第5页（共10页） 标注【题型分类】 身边的化学物质 水与常见的溶液 固体溶解度 固体溶解度受温度变化的影 响 故选C。 答案 解析 标注【题型】 身边的化学物质 水与常见的溶液 饱和溶液与不饱和溶液 饱和溶液和不饱和溶 液的相互转化 A. B. C. D. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是（ ） 恒温蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液 时， 甲的饱和溶液降温至 ，析出甲的质量为 时，甲、乙、丙三种溶液所含溶质的质量可能相同 时，甲、乙、丙的饱和溶液降温至 ，所得溶液的溶质质量分数：乙 甲 丙 7 C A蒸发溶剂后，丙的饱和溶液仍然为饱和溶液，故A错误； B 时，甲物质的溶解度是 ，所以 甲的饱和溶液降温至 。析出甲的质量 为 ，故B错误； C 时，乙物质的溶解度最大，甲、丙物质的溶解度相等，所以甲、乙、丙三种溶液所 含溶质的质量可能相同，故C正确； D 时，乙物质的溶解度最大，甲、丙物质的溶解度相等，降低温度，甲、乙物质的溶 解度减小，丙物质的溶解度增大，应该按照 时的溶解度计算，所以 时，甲、乙、 丙的饱和溶液降温至 时，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙 甲 丙，故D错 误； 故选C。 第6页（共10页） 【题型】 身边的化学物质 水与常见的溶液 固体溶解度 固体溶解度曲线及其应用 【知识点】 身边的化学物质 水与常见的溶液 溶液 饱和溶液与不饱和溶液 【知识点】 身边的化学物质 水与常见的溶液 溶液 固体溶解度 答案 标注【知识点】 身边的化学物质 水与常见的溶液 溶液 饱和溶液与不饱和溶液 A. 克B. 克C. 克D. 克 室温下 某溶液，第一次蒸发 水时，溶液中析出 溶质，再继续蒸发 水时，溶液 中又析出 溶质。则原溶液至少需蒸发多少克水可变为饱和溶液（ ） 8 A 某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液，请回答下列问题： 9 如图 所示操作、依次为图 中的（填字母） 。（1） 这三步骤操作中都必须用到的仪器是 ，该仪器在这三步正确操作顺序中的作用分 别是 、 、 。 （2） 若制得的氯化钠的产率偏低，则可能的原因是 （填字母） （已知：产率 ） （3） 所得晶体的质量 所取样品的质量 第7页（共10页） 答案 A过滤时滤纸有破损 B蒸发时有固体溅出 C溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量 不足 该兴趣小组将提纯得到的精盐作为原料，来配制质量为 质量分数为 的食盐溶液。 配置过程如图 所示，请据图 回答下列问题 第一步：计算，需要 为 克，水为 毫升。 第二步： 。 第三步： 。图中有两处错误，分别是 、 。 （4） 在改正以上错误操作以后，如果配置过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量 分数的误差（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）： A所用氯化钠药品不纯 。 B量取水时俯视读数 。 C配置完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些 。 （5） CBA（1） 1:玻璃棒 2:加快溶解速度 3:引流 4:搅拌，防止液滴飞溅 （2） BC（3） 1: 2: 3:称量 4:溶解 5:瓶塞正放 6:物质和砝码放反 （4） 第8页（共10页） 解析 标注【题型分类】 科学探究 学习基本的实验技能 实验常用的仪器 常用仪器的名称及用途 【题型分类】 身边的化学物质 生活中常见的化合物 粗盐提纯 粗盐提纯中的试剂添加问 题 1:偏低 2:偏高 3:无影响 （5） （1） 粗盐溶解可以得到含有泥沙的混合物，通过过滤可以把泥沙从溶液中分离出来，再通 过蒸发可以得到精盐，因此操作、依次为溶解、过滤和蒸发，与图中相对应 的是 。 （2） 这三步骤操作中都必须用到的仪器是玻璃棒，该仪器在这三步正确操作顺序中的作用 分别是：溶解时玻璃棒的作用是加快溶解速度，过滤时是引流，蒸发时是搅拌，防止 液滴飞溅。 （3）过滤时滤纸有破损，会使 的产率偏高，故A不适合； B蒸发时有固体溅出，会使 的产率偏低，故 B适合； C溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足，可能使氯化钠没有完全溶解，和泥 沙一起被过滤掉了，这样会使 的产率偏低，故C适合； 故选BC。 （4） 配制质量为 质量分数为 的食盐溶液 第一步：计算，需要 ，水的质量 ， 所以水的体积为 。 第二步：称量。 第三步：溶解。图中有两处