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小学4年级优秀作文 小学四年级语文作文范文 知识点归纳： 写人的作文技巧语言 动作 神态 心理外貌 1、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 第1页共8页 3、选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 4、运用细节描写。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。 一、写一个人。 记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况： （一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点： 1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。 4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。 第2页共8页 （二）通过几件事写一个人。 我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点： 1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。 2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。 3、通过对比的方法写一个人。 通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。 通过对比的方法写一个人要注意： （1）要突出主要人物及其主要特点。 （2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。 二、写两个人 写两个人，一般是写我和*，*应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意： 第3页共8页 （一）要写好人物之间的联系。我和*，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和*之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。 （二）用对话展开情节。写我和*作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。 三、写几个人。 写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。 （一）列人物表似的介绍。 （二）有代表性的介绍。 （三）以一件事为线索写几个人。 （四）通过几件事写几个人。 第4页共8页 写人篇 我的妈妈妈妈今年虽然已经35岁了，可是她显得特别年轻。她长得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老师。 我的妈妈像我的老师，每天孜孜不倦的教我英语，使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了，她的付出终于有了回报了。 她很有耐心，每当我学习出现了难处时，她总是帮我克服，对于讲学习上的问题，她乐此不疲。一遍又一遍? 我很不懂事，经常惹她生气，可她总是不生气，只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了，她从不打我。我听话多了。 别以为大人只会摆大人的架子，我的妈妈就是个例外，她经常和我们一起玩，她跳绳跳得很好，上一次体育课妈妈送我去上学。我让她做个示范。谁知她连着跳了100下，同学们惊得目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，我骄傲极了。 我爱您。我敬爱的妈妈。您的爱像黎明的晨光，给我带来光明；您的爱是雨中的伞，为我遮起一片晴空。 我最敬佩的一个人 在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师?而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。 那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。 第5页共8页 “我的校园”小学四年级优秀作文 我的校园 我的校园春意盎然，生机勃勃。让我们一起来参观参观吧！ 一进壮观的大门就可以看到一个大大的杨模雕像，杨模是我们学校的创始人。校园里的独特景象当然是校门正中的喷泉啦！喷泉能变换样式，有时像春风中舞动的柳条，有时像美丽的王冠，可有趣啦！往里走，就可以看到一个巨大的花坛，里面长着色彩斑斓的小花，有白的，有粉的，有紫的，还有红的?旁边还有一排排高大碧绿的树木，多像一位位健壮的少年啊，这些都是园丁蔡爷爷辛辛苦苦培养起来的。 树木旁还有美丽、整齐一致的教学楼，教学楼风格统一，样式美观，能在这里面学习真是一件幸福的事啊！ 宽阔的操场是孩子们嬉戏的天堂！一到下课，同学们就步伐轻盈地跑出教室，像一个个放出笼的小鸟想要观望这个世界，那时操场就热闹起来了。同学们有的扔沙包，有的玩拔河，还有的练习跳绳?操场上还有许多运动设施，每当体育考试的时候，同学们就会争先恐后地去拿单杠练习。 教学楼上还有我喜欢的手工室，因为有同学们做的许许多多的作品，其中我最喜欢的是纸做出来的小白兔，它们栩栩如生，非常可爱，好像在说：“你们看，我长得可爱吧！” 我的校园如此美丽壮观，你们喜欢吗？ 我的校园 我非常喜欢我那美丽的校园，那里鸟语花香、四季如春。那现在就让我带你们一起去参观一下吧。 一进壮观的大门，首先映入眼帘的是一座大大的雕像，那个人就是我们连元街小学的创办人杨模。杨模雕像的周围摆着一圈十分美丽的花朵，那些花朵就像一位位可爱天使，呵护陪伴着杨模的雕像。再往里走，是一座座风格统一、样式美观的教学楼，教学楼里是一间间宽敞明亮的教室，里面排着整齐的桌椅。每当上课铃打响，就能听到同学们阵阵朗朗的读书声。 走出教学楼，你能看到一个宽阔的红绿相间的塑胶跑道，那就是同学们的乐园。每次上体育课时，同学们会在操场上玩各式各样的游戏，有的玩捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡，还有的会进行一场拔河比赛?操场的四周有一圈四季常青的树木，它们就像一位位将士，保护着宽阔的操场。 看完了操场，就让我们一起去看看学校里最美的一个地方吧大花坛。那里的花朵五彩缤纷，形态各异，小花的旁边有一棵神奇的树，因为它一年四季都是金色的，像结满了满树的金果子，所以那棵树叫做“金条柳”，金条柳的后面有一条小河，河面上还有清晰的倒影呢！小河里面还有活泼可爱的小鱼，它们在河里自由自在地游来游去，好像是在捉迷藏。 我非常喜欢我那美丽的校园，因为那里景色十分美丽。 美丽的校园 我的校园可漂亮了，你们快跟我来参观下吧！ 刚走进高大的校门，映入眼帘的就是一座雕像，雕刻着我们连元街小学的创办人杨模。往里面走，可以看到整齐一致的教学楼。教学楼风格统一、样式美观，里面有一间间窗 明几净的教室，里面传来同学们朗朗的读书声和老师耐心授课的声音。再往里走，就是红绿相间的塑胶跑道，上面还铺了一层小石头，如果用脚踩上去有一点痛的感觉。下课了，操场上顿时沸腾起来，同学们像一只只欢快的鸟儿飞出教室，更像成千盈百的小天使从魔术匣子里飞出来，热闹极了！体育课上，同学们更是兴奋不已，有的两个两个打着排球，有的玩羽毛球，还有的玩跳绳?操场上充满了欢声笑语。 操场四周还栽种着一些花草树木，它们像一个个精神抖擞的卫兵守护着我们。在夏天的时候，树荫底下就是同学们最爱的地方了。 操场旁有一个小公园，公园里盛开着色彩缤纷的花朵，它们互相争奇斗艳，美丽极了！花坛旁有一棵参天大树，它的叶子长得郁郁葱葱，青翠欲滴，就像一顶碧绿的大伞，凑近一闻，还有股沁人心脾的清香。 啊，我爱我美丽的校园！ 美丽的校园 我喜欢我的校园，那儿鸟语花香、四季如春，大家应该迫不及待地想去参观一下了吧！走，我带你们去游览！ 一踏进校园，首先映入眼帘的是一座雄伟的杨模雕像，杨模可是我们学校的创办者哦！杨模的雕像周围摆放着两棵四季如春的松树，它们像两位革命战士，兢兢业业地守卫在杨模身旁。 往里走，又看见一座座乳白色的教学楼，我们的教学楼风格统一、样式美观，在这乳白色的教学楼里还有一间间窗明几净的教室，在里面学习真是一件幸福的事情。 参观完教学楼，现在来参观一下我们红绿相间的塑胶操场吧！那儿是同学们的欢乐天地。一下课，同学们会来到操场上玩耍，有的跳绳，有的跑步，有的?在操场的外围有许多郁郁葱葱的树，给校园带来了新鲜的空气。 大家参观完了我的校园，感觉怎么样，还不错吧！希望下次再来参观我美丽的校园吧！ 美丽的校园 我们的校园四季如春，鸟语花香。今天，我就作为小导游带大家参观参观吧！ 一进门，我们可以看见一座宏伟的雕像，那就是我们学校的创办人杨模，雕像的周围还有一圈鲜花天天陪伴着它，让它不用那么寂寞。 左边就进入了一个小花园，里面有着五彩缤纷的花朵，它们有的红的似火，有的黄的赛金?星罗棋布，让人眼花缭乱。花坛的边上有着品种不同的树木，有黄金槐，有红枫树，还有龙掌槐?姿态是千奇百怪啊！有的像舞女在欢快地跳舞，有的好像向我们招手，对我们说：“你好，欢迎来到小公园。”还有的像一个个高大的士兵守护着这个小花园。在这些大树下面有着一个小池塘，池塘清澈见底，水里有着一条条活泼可爱的小鱼，它们游来游去，像在捉迷藏，简直是太有趣了！ 经过小花园，我们就来到了操场。操场是塑胶做的，它的主色是红和绿。我们一下课就在跑道上玩耍，有的同学玩跳绳，有的比赛跑步，还有的拍皮球?大家像一只只小鸟欢快地在操场上嬉戏。 操场的对面是风格统一、样式美观的教学楼，教学楼里总是书声朗朗。一走进教室，就可以看见同学们在认真听课，老师耐心传授知识的情景，在老师们的眼里，同学们就像自己的孩子，老师精心教育着我们，让我们在快乐的课堂中收获更多的知识，我爱我敬爱的老师们！ 我爱我的校园，你喜欢吗？快快来我们学校作客吧！ 小学4年级作文3篇 小学4年级作文3篇 第一次玩电脑 广西壮族自治区蒙山县蒙山镇第一小学4（6）班戴健 邮编546700 电话07746285039 星期天?我想玩电脑就让爸爸带我去他的办公室： 到了爸爸的办公室我眼前一片陌生，只见有一台,电视“。一张办公桌，一个键盘和一个长方形的?箱子“：我问爸爸电脑在哪里。爸爸说“那台不是吗。“我一看。心理想”那台电视是电脑呀;爸爸启动电脑后就出去办点事过了一会儿电脑屏幕上出现几个图画：图画下面还有字;旁边有一个白色的线头;我不知道怎样控制、就碰碰运气,我把键盘拉出”两只手一齐按下去屏幕上没有动静。于是我又一只手一只手地按键盘;忽然屏幕上颜色淡了下来;出现了几行字。真是急上加急“六神无主了/我的手碰到一只像小老鼠的东西”屏幕上的箭头动了一下我明白了”这只小老鼠?可以选择于是;我把箭头移到那几行字前随便在一行字前按下小老鼠的左键,顿时：屏幕上黑暗了只见几个田字慢慢地被黑暗吞没我心想妈呀“是不是我启动了虚拟世界的密码/我越想越害怕赶紧起身“冲出办公室、生怕自己被分解，吸进电脑里：我小心翼翼地从窗外看进去;好像什么事也没发生?就担心吊胆地走进去：动了动小老鼠屏幕又转回到刚才的画面,我真是丈二和尚摸不着头脑这时爸爸回来了我问爸爸?这只小老鼠是什么？、是鼠标?。爸爸回答;并帮我打开写字板：让我打字我只会用拼音打字/我用鼠标乱点击：忽然点到一个的键,写字板就不见了”我心想；写字板跑到哪里去了：我随便点击一下。屏幕全黑了“我慌了。会不会把电脑搞坏了？我真是心急如焚?我慌忙叫来爸爸。爸爸看了看?原来是关机了、就对我说”;没事电脑关机了，我的心才平静下来” 第一次玩电脑对我来说真是捉摸不清啊，至今我还想着那时的情景 xx年7月10日 假如我是探长 现在：有些犯罪分子逍遥法外连警长和检察长也奈何不了他们,假如我是探长/我一定履行法律职能;打黑险恶,肃贪倡廉/ 假如我是探长我要设计一种名字：追踪器，/它是长方形的。和手机的形状一样大,蓝色的、因为现在的犯罪分子“都非常神秘警方和检方根本不知道犯罪分子的下落所以我设计名字追踪器只要输入罪犯的名字/名字追踪器就会显出罪犯所在的地点?如果罪犯的名字和别人的名字相同名字追踪器自动分析谁是好人谁是坏人：这样就很快找到罪犯假如我是探长;我要设计一种多功能变色龙服装?形状像宇航员穿的宇航服这套服装很大，可以装得下二个人;多功能变色龙服装有黄红蓝绿青澄紫这些颜色因为罪犯抢劫后警长刚好赶到时,罪犯就会捉一个人当人质：为保人质安全，警长只能听从罪犯的话现在我设计出多功能变色龙服装就可以轻而易举地捉住坏人?只要你穿上变色龙服装按隐身键：别人就看不