声热专题练习.doc

声热专题练习 班级 姓名 一、填空题（每空1分，共15分）1、夏天，把一大块0的冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了0的水，这是_现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是现象（以上两空均填物态变化名称）；对比前后两图片，你认为冰和水有什么不同？_。用手去触摸0的水和0的冰时，哪个感觉更冷些？小红立刻回答：一样冷。因为两者的温度相同。你认为小红的回答正确吗？说出你的理由：。2、小华同学多才多艺不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒。当用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的_不同，她弹钢琴，拉小提琴时，你是依据_的不同来分辨琴声的。有一次她在收音机上听钢琴时，索性拆开了收音机，她发现在放钢琴曲时，放在收音机扬声器上的小纸团“翩翩飞舞”，这说明_。她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做，在月球上_（填“能”或“不能”）听到钢琴声。3、右图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象(加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变)。根据图象可知：这种晶体的名称是 ，其熔点是 ，液态名称是 ，加热2分钟物体处于 状态，加热6分钟时，物体处于 状态，加热8分钟时的温度是 ，这种晶体熔化经历了 分钟。二、选择题（每题3分，共18分）4、目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是( )A.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热;B.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热;C.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热;D.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热.5、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端,当乙同学用力敲击一次水管的另一端时,甲同学会听到几次敲击声( ):A.一次; B.二次; C.三次; D.以上都有可能.6、寒冷的冬天室外气温是25，河面结了一层厚冰，那么冰层的上表面温度和下表面温度及深水处的温度分别是( ):A. 25，25，25; B. 都低于25;C. 25，0，0; D.25，0，4.7、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到( ):A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同;B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大;C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大;D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同.8、常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面是三角形，如图所示，体温计制成这种形状的主要作用是( ):A.使表面粗糙，便于握紧向下甩;B.把示数刻在较平的面上，刻度精确;C.节约材料，美观好看; D.对液柱有放大作用，便于读数.9、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰( ):A.也熔化一部分; B.全部熔化;C.一点儿都没熔化; D.下边的熔化，上边的没熔化.三、简答题（4+4+2+6+3+2+4分，共25分）10、秋竹同学经常陪妈妈一起做饭，她观察到妈妈在炖汤时，总是先用大火将食物烧开，然后改用小火炖，请说明其中的道理。 11、如图所示，甲杯中是热水，乙杯中是常温的凉水，我们会看到甲杯中的水“冒热气”，而乙杯中的水“不冒热气”，请你回答“冒热气”是什么物理现象？用学过的物理知识解释热水“冒热气”和凉水“不冒热气”的原因。12、战争年代军队里流传这样的话：“老兵怕机枪，新兵怕大炮”。老兵有经验，如果他能够听到远处炮击时的炮声，他就知道炮弹不会在他附近爆炸，他不会死。试用物理知识说明。 13、为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个小实验现象。A放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。B使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音D在吊着的大钟上固定一支细小的笔。把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线。你认为，能说明声音产生条件的实验是哪一个或哪几个？，其它现象虽然不能说明声音的产生条件，但分别说明了什么问题？ 14、请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s”，我们的世界将会有什么变化？请写出三个有关的场景。15、运动员滑冰时，冰刀下面会出现一层水。这层水象润滑油一样，使运动员能快速滑冰。在冰刀离开后，水又能快速结成冰。关于水的出现，请你提出一个合理的猜想。 16、为延长茶叶的保质期，人们常将茶叶包装好后放入冰箱中，用低温的方法贮存茶叶，这样可将茶叶的保质期延长（达2年之多），问：肖敏家来客人了，当她从冰箱里拿出茶叶包装盒时，就有如图的一幕。试回答：（1）请解释图中小朋友提出的问题；（2）在炎热的夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包装？为什么？四、实验、探究题（3+4+5+6 分，共18分）17、冰箱冷藏室有上中下三层，小明发现妈妈放置食物时是有讲究的，小明很好奇，妈妈解释说，鲜肉和西瓜的保鲜温度是不一样的。小明猜想：冰箱冷藏室内上中下三层的温度是否不同呢？请你就他的猜想设计一个实验方案。（包括实验器材，实验步骤。）18、在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示。小组记录的实验数据如下表所示：则（1）图中是水在沸腾前的情况，是水在沸腾时的情况。（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是。（易）（3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100有明显的差异，其原因可能是： 。19、小月和小明看见一个金鱼缸里有一条金鱼正在欢快的游动，他们走近并用手拍了一下金鱼缸，金鱼马上被吓跑了。小月认为是拍鱼缸的声音把金鱼吓跑的。小明认为是金鱼看到人的手势被吓跑的。你认为金鱼被吓跑的原因是什么？请说出你的观点，并设计实验证明你的观点。要求写出实验器材和方法。20、某校初一年级研究性学习小组在探究“液体蒸发的快慢与哪些因素有关”的过程中，根据生活经验提出了以下两种猜想：猜想一：液体蒸发的快慢和物质的种类有关。猜想二：液体蒸发的快慢和液体表面空气的流动快慢有关。针对猜想一，同学们设计的实验及观察到的现象如下：在玻璃板上，同时用酒精和水涂一个同样大的圆斑，观察发现酒精圆斑先干了。请你认真思考下列几个问题，并回答：（1）同学们通过实验得出的结论是： ；（2）实验中“涂同样大的圆斑”其目的是： ；（3）设计出研究猜想二的实验方案：五、计算题（4+10+4+6分，共 24分）21、一个人在远处用望远镜注视山坡上的木工以每秒1次的频率钉钉子,他听到声音时,恰好看到击锤动作,当木工停止击锤后,他又听到了两次击锤声,木工离他多远？22、为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，请一位同学在输送水的直铁管道上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声。已知声音在空气中的传播速度是V气=340m/s，在水中的传播速度是V水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是V铁=5100m/s。请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，ABC三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内？23、第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长931m，两次响声相隔2.5s。如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速。 24、小明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度(最小标度1)却不准确。用此温度计测量冰水混合物，示数是5；放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95。据此推算：(1)此温度计的实际分度值是多少？(2)测得的温度是32时，实际温度是多少?(3)将该温度放在50的水中，其读数为多少? 声热专题练习参考答案一、填空题1、熔化 液化 形状不同（冰有规则的外形或状态不同等） 不正确 冰熔化要吸热，所以手摸上去感觉冰更冷些。2、响度 音色 声音是由物体振动产生的 不能3、冰，0，水，固液共存，液体，100，3 二、选择题 4、B 5、D 6、D 7、D 8、D 解析：截面为三角形的体温计相当于一个凸透镜，而液柱处于凸透镜的焦点以内，通过凸透镜成了一个正立的放大的虚像，便于我们更清晰地读数。9、C 解析：冰是晶体，冰熔化时须满足两个条件：(1)温度达到熔点0 ；(2)持续吸热。本题中，烧杯里的冰块虽然大部分已熔化，但熔化过程尚未结束，温度仍保持在熔点0 ，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点0 ，但由于此时烧杯和试管间没有温度差，故它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。三、简答题10、煮食物时，火越大（或越旺）就能越快将食物烧开，此时汤（食物、水）处于沸腾状态，而水沸腾时的温度不变，即使加大火力，也不能提高水温和使食物煮熟得快，只是加快了水的汽化，浪费了燃料。所以先用大火将食物烧开，就改用小火炖，保持锅内的水一直沸腾就行了。11、“冒热气”是液化现象。（或先蒸发后液化）热水杯中蒸发出高温水蒸气遇到低温的空气，液化成小水珠，就是看到的“热气”。而凉水杯中蒸发的水蒸气与室温相同，不能液化成小水珠，所以看不到“冒热气”。12、炮弹飞行的速度大于声音在空气中传播的速度，当人听到炮声时，炮弹早已远离人而去了。 13、B和D A说明声音的传播需要介质，C说明声音的音调与振动频率有关 14、(1)两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到；(2)闪电过后好半天才能听到雷声；(3)发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑.15、此题的核心是“关于水的出现”提出自己的猜想。显然，水是由冰熔化而成的。原题提供了冰在冰刀作用下会熔化，冰刀离开后又会凝固，也就是说冰的熔点可能与冰的压强有关。联系物理中的有关熔化的知识可以猜想到：冰在压强变大时熔点会降低，在压强变小时熔点会升高。 16分析与解答：（1）瓶子的温度比空气温度低，空气中的水蒸气遇到冷的瓶子液化而形成小水珠；（2）不能马上打开包装，因为茶叶温度比室温底，空气中水蒸气遇冷液化，茶叶容易吸潮变质。 四、实验,探究题17、实验器材：温度计实验步骤：将3支温度计分别放入冰箱冷藏室的上、中、下三层处，过一段时间后同时读出温度计的示数.18、b；a 98 当时的液面气压小于1标准大气压19、观点：人的手势和拍鱼缸的声音都有可能把鱼吓跑。因为金鱼既可听到从空气传到水中的光，也可听到从空气传到水中的声音。实验方法：（1）在鱼缸前做手势，但不发出声音，观察鱼是否会被吓跑。如果会，则说明做手势能把鱼吓跑；（2）在光屏后发出声音，观察鱼是否会被吓跑，如果会，则说明鱼会被声音吓跑。20、(1)蒸发的快慢与液体种类有关（或回答：猜想一正确；酒精比水蒸发快等均得分）(2)控制变量 (3)只要学生回答出在控制对两个表面积相同的同种液体条件下，比较不同空气流动快慢时的蒸发情况均可得分 五、计算题 21、 22、空气和水传来的声音，应有：解得： S142.5（m） 水和铁传来的声音，应有：解得： S255（m）结论：C同学与敲击点处的距离：S255m时