（体育教育训练学专业论文）从国际男子竞技体操规则变化看双杠的发展趋势及我国的对策.pdf

凛协 嘿 黔/北京体育大学硕士 (毕业 ) 学位论文 从国际男子竞技体操规则变化看 双杠的发展趋势及我国的对策 p red ietin g th e d ev elo p m en i t en den ey o f p a r allel b ars f rom th e p ersd eetive th e c h a nge o f c o d e o f p o ints o f lntern atio n al m en ， s a r t istics 培养单位: 北京体育大学 一级学科: 体育学 二级学科 : 体 育教育训练学 研 究方 向: 体操 研究 生: 卢 明强 指导教师:竭晓安 二0 0 七年六月十九 日 论文随机验 证编 号: bt6 1950 16 185070 北京体育大学 学位论文版权使用授权书 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同 意学校对本人递交的学位论文 从国际男子竞技体操规则变 化看双杠的发展趋势及我国的对策保 留并向国家有关部门 或机构送交论文的复印件和 电子版 ，允许在校 内和与学校有 协议的部门公布论文并被查阅和借阅。 本人授权北京体育大学可 以将本学位论文的全部或部分 内容 编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复 制手段保存和汇编本学位论文 。 保密 口，在_年解密后适用本授权书。 本学位 论文属 于 不保密团。 (请在 以上方框 内打 “矿” ) 声戚刀毛 学 位 论 文 作 者 签 名，/”丫“ 日期 : 二0 0 七年六 月十九 日 论文随机验证编号: bt6 195016185070 j七 京体育大学学位论文原创性声明 本人郑重声明: 本人所呈交 从国际男子竞技体操规则变化 看双杠的发展趋势及我国的对策是本人在导师的指导下，独立 进行研究工作所取得的成果 。除文中己经注 明引用 的内容外 ，本 论文不包含任何其他个人或集体 己经发表或撰写过的作品成果 。 对本文的研究做 出重要贡献的个人和集体，均 己在文中以明确方 式标 明并致谢 。本人完全意识到本声明的. 法律结果 由本人承担 。 学 位 论 文 作 者 签 名 :户 朔母 日期 : 二 0 0 七年六 月十九 日 论文随机验证编号: bt6195016185070 摘要 本文通过对 2006 年版和 200 1年版 国际男子竞技体操评分规则 以及 2004 年奥 运会和 2006 年世锦赛上获得双杠项 目前八名的中外优秀运动员的成套动作的比 较分析 ，预测在新规则导向下双杠项 目的发展趋势 ，再结合我 国运动员在双杠 项 目上的优势与不足提出我们的对策，为我国体操队在 2008 年取得优异成绩提 供参考 。 (1 ) 2006 年版国际男子竞技体操评分规则在保持 200 1年版规则宗旨不变 的情况下，制定 了一套全新的评分方法 ，历史上第一次突破 1 0分的最高分 。新 的评分方法鼓励运动员和教练员进行技术和动作创新，引导运动员在 比赛中采 用高难动作制胜 。新 的评分方法可能引起新 的高难动作数量的攀升 。但新规则 并没有放弃对体操 “ 美 ”的追求 ，难与美是体操永恒 的主题 。 (2 ) 2006 年版规则和 200 1年版规则相 比，在评判运动员技术水平方面更 能够拉开分值，能更好地区分运动员技术水平的高低。新规则在增加裁判评分 的客观公正方面也做 了很多新规定。 (3 ) 2006 年版规则取消双杠的连接加分降低了成套动作连接价值 ，使成套 动作完成 的节奏相对变慢 ，也不利于成套动作 高潮 的出现 。动作组别规定的变 化使双杠成套动作的编排更加条理 ，使成套动作的动作类型更丰富 。另外新规 则 中关于双杠下法规定的变化 明显提高了下法 的难度 ，对下法稳定性要求也更 高 了，也突显 了下法在成套动作 中的重要性 。 (4 )从规 则变化前后两 届世界大赛情况看 出: 在 2006 年版规则 的导 向下 双杠成套动作难度 明显上升 ，a 组和 b 组难度动作很难计入 “ a ”分 ; 第 3 9届世 锦赛双杠项 目成套动作 c 组 以上难度动作数量 占全部动作数量 的比列 比 2004 年 雅典奥运会 的上升 了 n个百分点。双杠潮流动作 以大回环后空翻两周成挂臂 、 挂臂后空翻两周挂 、后上转体 、季阿米 多夫和希里为主 ，下法仍 以支撑前摆屈 体后空翻两周下为主 ，向前的动作使用频率有增高的趋势 。 (5) 我 国男队需吸纳各方面的研究成果 ，吃透规则精神，驾驭规则，有针 对性地用到 日常训练和 比赛中。我国男队还要继续发扬我 国体操队技术全面， 动作完成幅度大 ，姿态舒展优美 ，成套动作完成质量高的优势 ，努力加强运动 员专项体能和耐力训练 ，提高运动员的心理素质和 比赛的适应 能力 ，积极进行 论文 随机验证编号: bt6195016185070 iv 双杠 高难动作创新 、技术和编排 的创新 ，提 高运动员需掌握 的难新动作和 “ 潮 流 ”动作的数量，在 “ 潮流 ”动作的基础上适当增加旋转度数 ，提高难度价值 ， 在保证成套动作完成质量、下法和成套动作稳定性的前提下 以 “ 难 ”取胜 。 论文随机验证编号: bt6 195016185070 犷 t h e t h e s is p r e d ie t s th e d ev e lopm e n t t e n d en ey o f p a r a l le l b a r s t hr o u g hr e s ear eh in g th e e o d e o f p o in t s o f in ter n a t io na l m e n 5 a r t i st ie s g ym n a st ie s o f 2 0 0 6 a n d 2 0 0 1 a s w e l l a s t h e to p 8 a th le t e s b o th fr om c h in a a n d a b r o a d a t w or ld一 e la s s m a t eh ， a n d p o in t s ou t th e sh or t e om in g s o f c h in e se a t h le te s a t t h is g a m e ， br in g fo rw ar d o u r e o u n t e rm ea su r e in or d er to m a k e g o o d p er fo r m a n e e in 20 0 8 o lym p ie g a m e s. t h e e o d e o f p o in t s o f 20 0 6 p u t s f orw ar d a t o ta l ly n ew se or in g m e t h o d a n d th e h igh e st se o r e e o u ld b e m o r e t ha n 10 p o in t s for th e f ir s t t im e in t h e h i sto r y o f a r t is t ie s g ym n a s t ie s t h o u g h th e b a s ie p r in e ip le 15 t h e sam e to th e e o d e o f p o in t s o f 2 0 0 1.t h e n ew se or in g m e t h o d e n e ou r a g e s a th letes and coaches tp innova te techn ique and m ot ion and to w in the ma tch th r o u g h d if f ieu l ty .t h e n ew seo r in g m e t h o d m a y le a d to th e in e r ea se o f d if f ie u lt y o f m o t ion ， b u t it 15 n o t a t t h e e o st o f gr a e e . d if f ie u l t y a n d g r a e e a r e th e e s se n e e o f a r t is t ie s g ym n a st ie s .t h e e o d e o f p o in t s o f 2 0 0 6 15 e a s ier to d ist in g u ish th e b e s t a th le te th a n th a t o f 2 0 0 1， th er e f o r e ， t h e n ewe o d e m a k e s m a n y n ew p r o v is io n s in or d er to k e ep t h e im p e r s o n a l i t a n d eq u a l ity o f r e f er e e . t h e e o d e o f p o in t s o f 2 0 0 6 m a k e s t h e m o t io n m o r e d i f f ie u l ta n d t h e a r r a n g e m e n t o f m o t i o n m o r e r e a s o n a b l e ， b e s i d e s ， t h e n e w e o d e s t r e s s e s t h e d i f f ie u lt y a n d s t a b i l it y o f d i sm o u n t .c h in e s e a r t i s t ie s g y m n a s t ie s t e a m s h o u ld a b so r b a l l t h e r e se a r e h in g a e h ie v em e n t s a n d d ig e s t a n d m a k e u se o f th e eo d e ， in n o va t e in th e m o t io n a nd t h e a r r a r lg em en t o f p ar a l le l b a r s ， d e v e lo p t h e d if f ie u l t y a n d fa s h io n o f m o t io n in o r d e r t o w in t h e m a t e h t hr o u g h t h e d iff ieu l ty o f m o t io n b a se d o n t h e qu a l it y a n d s ta b i l ity o f m o t io n . k ey w o r d s : e ha n g e o f e o d e o f p o in t s ， p a r a l le l b a r s ， d e v e lo pm e n t t en d e n e y ， c o l l f l t e r l l l e a s l l r e 论文随机验证编 号: bt6 195016185070 v i 荔 目录 l前言 二 2 文献综述 2.1 体操规则及其演变 的研究 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一3 - 2. 2 体操规则与竞技体操技术发展之 间关系的研 究 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一4 - 2. 3 从竞技体操规则变化预测竞技体操发展趋势 的研 究. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .一 4 - 2. 4 从世界大赛对男子竞技体操强国间的实力进行对 比与分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一 5 - 3 研究对象与研究方法 3.1 研究对象.一5 - 3.2 研究方法 .一6 - 3. 2.1 文献资料法. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .一 6 - 3. 2. 2 比较分析法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .一6 - 3. 2. 3 专家访谈法. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一6 - 3. 2. 4 问卷 调 查法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一6 - 3. 2. 5 观 察法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一7 - 4 结 果 与分析 4.1 竞技体操与竞技体操规则之 间的关系 .一 7 - 4.1.1 竞技体操规则变化对竞技体操 的影响 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一8 - 4.1. 2 竞技体操 的发展对 竞技体操规则 的影响 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一10 - 4.2 2006 年版 与 200 1年版 国际男子竞技体操 规则 的 比较 分析 .一n- 4. 2.1 宗 旨延 续 、新规 出台 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一11 - 4. 2. 2 评 分新 规 、判 出优 劣 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一12 - 4. 2. 3 客观 公正 、透 明执法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一16 - 4. 2. 4 规范行为、文 明参赛 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一18 - 4. 2. 5 鼓励创新 、美 中求难 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一20 - 4.3 新规则 中关于双杠项 目规定的变化分析 .一2 1- 4. 3.1 连接加分 的变化 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一21 - 4. 3. 2 动作完成情况说 明的变化 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一21 - 4. 3. 3 动作难度组别 的变化 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一2 3- 4. 3. 4 动作组别要求 的变化 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一2 5- 4.4新规 则 导 向下双 杠项 目的发展趋 势 .一 29 - 4. 4.1 2 0 0 1年版规则导 向一下双杠项 目的分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一31 - 4. 4. 2新规 则导 向下双杠项 目的分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一3 6- 4 . 4 . 3新规 则导 向下双杠项 目的发展趋势 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一42 - 论文随机验证编号: bt6 195016185070 夕 4.5 新 规 则 导 向下 我 国双 杠 项 目的 发 展 对 策 .一43 - 4. 5.1 我 国双杠 项 目的优 势 和劣 势 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .一4 3- 4. 5. 2 新规 则导 向 卜 我 国在 双杠项 目上 的发展对策 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ， . . . . 一4 5- 5 结论 与建议 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一46 - 5.1 结 论 .一46 - 5.2 建议 . .一 47 - 6 致 谢 一 二 二 4 8- 7 参考文献 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . :.49 - 8 附件 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . :.52 - 论文 随机验 证编 号 : bt6195o 16185070 尹 1启俞言 j l n. j下刁 自从 18%年 国际体操联合会 正式成立 ，同年体操又被列入第 一届奥运会 正式 比赛项 目开始 ，体操进入 了有序 的发展轨道 。到 1 9世纪前期和 中期 ，体 操运动开始有 了完整 的体系和流派 。 193 6年 国际体联确立 了男子 比赛 的六个项 目，竞技体操 的内容开始 固定下来 ，出现 了难度分类 、组别划分 。终于在 1949 年第一部体操评分规则诞生。在随后的半个世纪里，体操运动和体操竞赛规则 都 发生 了 巨大 的变化 。 由于 竞技 体操 具有不 断创 新和 技术 动 作不 断加难 的特 点，促使竞技体操规则也处于动态发展和完善的过程 中。而每一次规则 的变化 和完善又对竞技体操起到 了促进和导 向的作用 。 如 197 6年体操规则规定 了“ 三 性 ”加分 ，从而使得竞技体操技术趋 向难 、美 、新 、稳的方 向发展 ; 1 9 97一 200 1 年规则规定取消规 定动作 的比赛 、 采用 a 和 b 两个裁判组 、 增设 se 难度动作 ， 无疑使竞技体操 比赛更具观赏性 、裁判打分更客观 、更公正 ，同时鼓励 了更多 超难 的动作 出现 ; 200 1年版规则规定团体决赛 由原来 的 6一 5一 4 改为 6一 3一 3，促使 体操大 国竞争更加激烈，同时鼓励体操发展 中国家更容易组 队参加 比赛 ，促进 体操运动 的普及和发展 。总之 ，竞技体操规则 的每 一次变化 都会对竞技体操 的 发展产 生深刻 的影 响 。 时值新一轮 的奥运周期 ，加上 2008 年奥运会就在北京举行 ，作为奥运争 光计划 重头戏 的竞技体操备受 国人 的关注和期待 。随着 20 0 1 年版规则在第 3 8 届世界体操锦标赛 的最后一次试用 ，新一轮 的 2006 年版 的男子竞技体操规则 出台 了。回顾我 国男子竞技体操从无 到有 ，从 8 0年代初 的崛起 到 9 0年代 与俄 罗斯分享世界霸主地位 ，从悉尼奥运会和第 3 7届世界锦标赛 的辉煌到雅典 奥 运会跌入低谷 ，经历 了无数次成功 的喜悦 ，也饱 尝 了失败 的痛苦 。我 国男子竞 技体 操 一次 次给 国人带来 了惊喜 、鼓舞和 自豪 ，给 我 国的竞 技 体育无 数 次增 光 添彩 ，也一次次激起 国人对它的期待 。虽然兵败雅典，人们依然相信 中国体操 队还会 在 200 8年 北京奥运 会 上成就 昔 日的 “ 梦之 队 ”称 号 。然 而人们还 必须 面对现实，因为世界竞技体操 的格局在悄悄发生变化 ，竞技体操运动及其规则 也在变化 ，这些都给 中国的竞技体操带来 了挑战 。特别是新一轮规则的出台直 接影 响着世界竞技体操 的发展方 向。所 以很有必要潜心研 究新一轮规则 的变化 论文随机验证编号: bt6 195016185070 一l - 矛 以及世界竞技体操发展 的新趋势 ，在全面 了解世界竞技体操局势和 自己的优势 和不足 的基础上做到有 的放矢 、知 己知彼 、百战不殆 。 1964 年 国际体操联合会为 了保持竞技体操规则的先进性 ， 决定将规则每 四 年修改一次。从此竞技体操规则每次都有一定的变化幅度 ，这些变化都深刻影 响了竞技体操 的发展方 向和各 国在世界大赛 中的成绩 。 2006 年版 的规则又发生 了很大 的变化 ，比如难度加分相对过去 “ 不封顶 ” ，a 分理论上最高可达 8. 5 分 (不计个别项 目的连接加分)，b 分从 1 0分往下扣 ，a 分加上 b 分是运动员 的最 后得分 。这个变化是史无前例 的。过去在评分方面不管怎么变 ，但从来没有超 过 1 0分的起评分 。这个变化 ，当然还有其他的变化意味着什么? 它将对竞技 体操产生什么样的影响? 我 国又该如何应对 ? 值得我们去深入地研究 。以往 中 国体操 队能取得那样好的成绩和我们充分理解规则 、遵循规则不无关系。我们 只有充分吃透 了规则 的精神 ，正确把握 了规则的导 向和竞技体操 的发展趋势 ， 才能为制定我 国的竞技体操发展策略 、制定训练计划 、如何更好地遵循规则进 行 比赛并取得优异成绩提供有益的借鉴 。 所 以本研究 旨在 国际男子体操规则的变化及其导 向方面 、预测男子竞技体 操项 目发展趋势方面和我国男子体操队应对策略方面做一些研究。笔者选取了 相对来讲我国有优势的双杠项 目为研究对象，从规则变化的角度 ，从体操强国 运 动 员在 规 则变化 前后 的世界大 赛上 的成绩和 表现 为 出发 点探 讨双 杠项 目的 发展趋势 。这对如何保持优势项 目的世界领先地位 ，以及弱势项 目如何借 鉴优 势项 目的成功经验都有很大 的帮助 。同时为我 国男子体操 国家 队在 2008 年奥 运会 取 得优 异 成绩提 供 一 点点参考 。 2 文献综述 竞技体操规则对竞技体操运动项 目的促进 、制约、导向作用为许多专家 、 学者认可 。而体操规则的发展有其 自身的特 点，它总是随着竞技体操 的不断发 展而发展 ，它总处于一种相对动态 的变化过程 中。因为 ，规则只是某一时期竞 赛项 目的规 范 、规格 的约定性概括 。而体操技术发展创新 的客观存在决定 了竞 技规 则 ，是 体操技术超越 、补充和 发展 了规则 。竞技体操 规则 的不 断变化 也是 论文随机验证编号: bt6 195016185070 一2 - 它 的重要特 点之一 。现在 图书馆里找不到一本相对 固定版本 的竞技体操规则就 很容易理解 了。正是 以上原因，每一次新规则的出台，总能引起研究者 的兴趣 。 通过查阅文献资料和检索中文期刊全文数据库 、中文期刊博硕论文全文数 据库 、中国体育资讯网、中国体操网以及体操信息，可 以看到很多有关男子竞 技体操规则的、竞技体操发展趋势的以及规则和技术创新之 间关系的文章 (经 总结归类如下表 1)。通过查阅，本人也学到了很多这方面的理论知识和研究方 法 ，现在把收集到 的文献资料整理、分析和综合如下 : 表 1文献分类简表 分类内容篇数百 分 比 对体操规则特 点、历史演变 的研究 体操规则和技术之 间关系 的研究 从规则变化预测技术发展趋势的研究 世界大赛格局 、各 国体操现状 、实力研究 12 2 5 % 8 17 % 17 3 5% 1 1 2 3% 合 计 2.1 体操规则及其演变的研究 此类课题重在研究规则的历史进程和阶段划分等，如迟振国的 对体操规 则 的变迁 及 裁 判 评 分 的初 步研 究 ，钟 明宝 的 男子竞 技体操 规 则演 变 与 技 术 发展 的规律性研究 。上海体 院杨育青等人 的 国际体操评分规则(男子)的形成 和 发 展 一文 ，将评 分规则 的形成和 发展划 分为 3 个 阶段 :190 3一 1949 年 的发 展 形 成 阶段 ，195 0 一 196 8年 的逐 步 完 善 阶 段 和 196 9年 后 的趋 于 成 熟 阶 段 ，并 分 别指 出各阶段规则的变化情况 。 比较 典型的关于规则特 点的研究成果如:陈胜金 的 1985 一 1988 年新 的 国际 男子体操评分规 则综述 ，国际体操裁判 吴树德 的 男子体操 新规 则要 点 ，厦 大学陈礼贤 的 199 3一19%年 国际男子体操评分规则 的特 点 ，以及西安体 院雷强 200 1一 2008 年 国际男子体操评分规则评述 等文章 ，系统 的介绍 了新 论文随机验证编 号 : bt6 195016185070 规则的特 点，对教练员、运动员和裁判员都有指导作用 。 2. 2 体操规则与竞技体操技术发展之间关系的研究 此类课题 重 点阐述体操规则 的导 向作用 与竞技体操发展超越规则之 间的 相互制约 、相互促进 的关系 。如史益平 的 试述体操规则 的演变 与技术创新 的 关系 ， 张毅的 200 1年 国际男子体操评分规则的变化对体操技术的导 向作用 ) )。 成都体 院唐 思宗 的文章 体操评分规则是体操技术发展 的杠杆 ，认 为在规 则 的引导下，技术在不同时期表现 出不同的特 点，规则在实践中产生，同时又反 过来指导实践 ，起 到促进体操技术发展的杠杆作用 。 浙江师范大学的陈革新等人的 论评分规则对竞技体操的影响一文，认 为评分规则决定了竞赛 内容，促进 了技术的发展;由于规则强化难度的发展 ，导 致 了训练方法的改进 ，加剧 了运动员的年轻化 ，同时促进 了训练器材的改进和 新 的训练手段 的运用 。 以上研究成果探讨 了技术发展与竞赛规则的辩证关系，认为竞技体操的运 动实践决定 了体操规则 ，而又 以相对完善的规范 、规格反作用于竞技体操 的运 动实践 。只有在技术发展 的总体上把握住各项 目的发展脉络 ，并根据具体 的竞 技形式而做 出领先性 、方 向性 的超越 ，才可能是对体操规则 的成功 的超越 。 2. 3 从竞技体操规则变化预测竞技体操发展趋势的研究 这 方面 的研 究根据规 则 的变化分析 ，结合最近 的大赛情 况 ，预测竞技 体操 的发 展趋 势 。如左 成 的 从近 四次规 则变化透 视 男子 竞技 体 操 发 展 方 向 ，透 视 出规则 的变 化对 美和 艺术性 方面 的要求越 来越 高 ，始 终把 完成动作 的质 量放 在第 一位 ，增加动作难度和加分 因素是十多年来 男子竞技体操体操变化 的一大 特 点。还有对竞技体操 的个别项 目进行趋势预测 的，如李思 民的 第 2 8届奥 运会 男子 自由体操成套动作编排特 点与趋势 ，黄群玲 、尽力 、孟 宪林 的 新 北京 奥运 周 期世 界 男子跳 马 比赛 发展趋 势 的研 究 。 沈 阳体 院贾 礼 刚等人 的 从男子体操规则的变化看体操的发展趋势四和济宁师专韩华等人的 由两 届单项世锦赛看当今世界体操发展的新趋势广 等文章 ，针对 199 3 一 19%年度 论文随机验证编号: bt6 195016185070 一4 - 评分规则的实施 ，分析 了竞技体操在 “ 难 ” 、“ 新 ” 、“ 稳 ” 、“ 美 ”四个方面 的发 展趋势 ，并 明确 了新规则下体操 的发展趋势 。 2. 4 从世界大赛对男子竞技体操强国间的实力进行对 比与分析 如许晓音 的 从最近三届 国际体操大赛探讨我 国男子体操 队的实力及努力 方 向 ，左成的 第 3 7届世界体操锦标赛(中美)男子技术实力分析等文章从 不 同的角度分析探讨 了我 国体操 队的实力和努力方 向。 也有学者从世界范围的、历史的角度探讨 了世界体操发展的新格局、新动 向及新趋势. 如张晓岚的 新规则 新格局一 199 3年世界体操单项锦标赛观后 一文，就从新规则带来了高难度、高水平及独联体的解散和体操强国优秀教练 的外流造成世界新 的格局这两个方面 ，来反观 中国队的不足 。 综上所述，可 以看出与本课题相关的研究 已经很多，他们都在不同的方面 取得 了一定的研究成果 ，可 以为本课题提供很多有益的借鉴 。但本人认为有些 研究存在缺憾 ，概括起来 ，表现 以下几方面 : l ) 研究成果理论性较强，对解决 实际问题方面有欠缺 。2 ) 在研究方法方面 ，大多采用文献资料法或是数理统计 法 ，能采用更新更多的研究方法进行综合运用就更好 了。 根据 以上情况 ，本人确定 了此课题 。并试 图通过对男子竞技体操规则变化 及其 导 向的分析 、对新规则变化前后两届世 界大赛双杠项 目的分析 ，运用 多种 研 究方 法 ，试 图找 出双杠 项 目的发展趋势 。进而研 究分析我 国体操 国家 队队员 双杠 的优缺 点 ，提 出我们 的应 对策 略 。 3 研 究对象与研究方法 3.1 研究对象 本课题 的主要研 究对象是 2006 版和 200 1年版 国际男子竞技体操评分规则 以 及 200 4年雅 典奥运会 、2006 年第 3 9届世界体操锦 标赛双 杠项 目进 入前八名 的运 论文随机验证编号: bt6 195016185070 动 员的成套动作和 中国男子体操 队运动员 的成套动作 。 3 . 2 研究方法 3 . 2.1 文献资料法 通过手工检索和互联 网，广泛查阅和收集竞技体育、体操、竞技体操、竞 技体操规则 、体育年鉴 ，运动训练学 、体育社会学、体育法规 ，以及运动员 、 教练员管理等方面的专著 、学术和学位论文 、报刊、杂志等文献资料 ，为设计 论文和研究奠定基础 。 3 . 2. 2 比较分析法 对 2 0 0 1年版和 2006 年版 国际男子竞技体操评分规则进行 比较分析 ，对 2004 年和2006年世界大赛中中国队和其他外国强队的双杠动作进行比较分析。 当然 比较分析是在对规则变化进行统计分析的基础上进行 的。 3 . 2 . 3 专家访谈法 对竞技体操规则 的导向和双杠项 目的发展趋势的预测 ，还有论文 的其他方面 征求 了多位专家和资深裁判 的意见 ，广泛集 中大家 的智慧和力量 。 3 . 2. 4 问卷调查法 对 国际级裁判 、国家级裁判和竞技体操方面 的专家教授发放有关规则 的变 化及其导 向和双杠项 目的发展趋势预测方面的调查问卷 。本 次调查共调查相关 专家 1 2人，发放 问卷 1 2份 ，回收 1 0份 ，回收率 83.3% ，有效 问卷 1 0份 ，有 效率 100% 。 问卷 的效度检验见表 2 和表 3。 表 2专家效度统计( n = 1 0 ) 论文随机验证编 号: bt6 195016185070 等级非常有效非常无效 专家选择 %70 % 表 3 专家效度职 称分布 (n = 10 ) 非常有效有效 一般 无效非常无效 教授2 10 00 副教授4 1 0 00 讲师1 1 000 问卷信度检验 : 本研究在检验 问卷 的信度时采用 的重复评价法 ，将 问卷在等额范围内进行 调查，一周 以后 ，对 同一对象进行二次调查，回收后对两次调查结果进行统计 ， 求得两次调查的相关系数为 r= 0 .9 2 ，说明本 问卷具有较高的可信性 。 3 . 2. 5 观察法 观察世界大赛 的实况录像 ，做好统计 与 比较分析 。然 后利用统计软件包 exce l对统计数据进行处理 。 4 结果与分析 4.1 竞技体操与竞技体操规则之 间的关系 “自从古代 出现 了运动竞技 ，同时就有 了竞技裁判 ，裁判规则和裁判方法 由约 定俗成 到现在 的规范性条例都是针对各专项竞技 的特殊要求而制定 的，竞 技项 目不同，裁判规则和裁判方法也截然不同。 ” 国际体操评分规则是为 了保证在 国际体操活动 中，有一个最客观 的和统一 论文 随机验证编 号: bt6195o16185070 一7 - 的评分方法 ，提 高裁判员 的知识和技能 ，是运动员和教练员编排动作和准备 比 赛 的指南 。规则就是 “ 法规 ” ，而体操赛场上 的 “ 法官 ”就是裁判 。规则是指 导 比赛 、促进体操技术发展 的法规 ，同时，也随着体操技艺的发展而变化 。 竞技体操和竞技体操规则之 间是什 么关系呢 ? 很 多专家都有 自己不 同的 观 点。经过笔者对专家的调查 ，百分之七十的专家认 同以下两种观 点: (l )竞技体操规则一旦确定 ，对竞技体操 的训练和 比赛立 即起 到 了一种 推动和制约作用 。 (2 ) 竞技体操和竞技体操规则之间是适应 、导向、再适应 、再导向的关 系 。 体操规则 问世 以来 ，开始是两年修改一次 ，后改为四年修改一次 。国际体 联 自一九四九年制定第一个男子体操评分规则 以来 ，己经进行 了十多次修改。 例如:19 5 6 年将体操动作分为 a 、b 、c 三个难度组;197 6年增加 了惊 险性 、新 颖性 、熟练性三性加分 、19 9 3 年规则是加分条件 的改变 ，从原来 的三性 ” ， 加分改变为 “ d 、e ， 难度动作加分和难度动作连接加分 ，加分 的分值也从 0 . 4 分改变为 1 分;199 7年规则取消了规定动作比赛并降低了成套动作的起评分中 的基本分。无疑规则的每次修改都引起训练器材设备、训练方法和手段的重大 变革 ，创造 出了象 “ 特卡切夫腾越 ” 、“ 月久空翻 ” 、“ 李宁正 吊” 、“ 童非移位 ” 等大量 的高难度动作 ，并进一步引导技术 向纵深和横 向发展 ，为世 界体操运动 技术发展开辟 了更广 阔大地 。这种变化将使体操动作 的表演更加精彩 。 4.1.1 竞技体操规则变化对竞技体操的影响 竞技体操规则对竞技体操训练起着规 范和 导 向作用 ，规则 的不 断修 改和完 善推动体操技术 飞速发展 。从竞技体操发展历程来看 ，每一次竞赛规则 的重大 修 改 ，都给竞技体操发展带来 了巨大动力 ，同时也给竞技体操 的发展起着 导 向 和 制 约作用 。 1949 年为 了准备 195 0年 的第 1 2届世界体操竞标赛 ， 国际体联制定 了第一 个评分规则 。名 为 c o d e d e po i n t a g e 。其 中包括 了难度 、编排和完成情况三个 因素 ，并设有一个裁判长和 四名裁判 ，有效分取两个 中间分 的平均分 ，沿用至 今 。由于第一个规则 已经滞后于 当时技术发展 的需要 ，195 4年又做 了修 改 ，首 次全面包括 了所有难度动作 ，分为 a 、b 、c(称低 、中、高级难度 )。1956 年 论文随机验证编号: bt6 195016185070 墨尔本奥运会开始进行单项 比赛 ，评分规则又做 了进一步修 改，增加 了单项决 赛的内容。第一个评分规则的制定以及随后的 195 4年和 195 6年的两次修改， 规则的结构 已基本形成 。它有力的促进 了体操的发展 。 随着竞技体操的发展和规则的不断修改，竞技体操规则也经历 了内容逐步 丰富和完善的过程 ，竞技体操技术也经历 了量的积累。到 了 1976 年，规则发 生 了一次重大 的变革 。1976 年 的规则除 了在一般性 的内容修 改外 ，原则上对难 度 、编排 、完成情况重新划分为 3. 4 分 、1. 6 分和 4 . 4 分 ，起评分为 9 . 4 分 ，增 加 了惊 险性 、独特性和熟练性 0. 6 分的 “ 三性 ”加分因素 。这种变化是一种对 竞技体操技术发展的超前导向。从而有力的推动了体操技术向更难更新的方向 发展 。1 9 7 6年规则制定 的 “ 独特性 、惊险性 ” ，对竞技体操技术创新起 了积极 地推动作用 ，涌现 出了一大批世界著名运动员和 引导