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(外国语言学及应用语言学专业论文)建构主义视野下外语评估策略的构建.pdf.pdf 免费下载
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文档简介
亟堂僮诠塞 建构主义视野下外语评估策略的构建 学科专业:外国语言学及应用语言学 指导教师:李力教授 研究方向:英语教育理论 研究生:黄斌( $ 2 撕2 5 ) 内容摘要内容捅要 自二十世纪三十年代美国著名教育家泰勒( r w 聊c r ) 提出“教育评价”这一 概念以来,教育评价研究已经成为西方教育研究的一个主要领域。国内外这一领域 的研究取得了巨大的成就。 教学评价是外语教学的一个不可缺少的环节。教学评价通过多种方式和方法以 及活动来获取关于学生行为的一些信息,并以此做出评判。由于教学评价对学生, 教师,以及管理人员等都有重要的影响,因此其重要性是不可低估的。然而长期以 来,受传统的教育观与人才观的影响,我国传统的外语评价方式主要是终结性评价, 对知识构建过程的评价一直没有得到相应的重视。传统的评价方式存在着过度强调 应试能力的培养,阻碍学生主体性、能动性和自主性的发挥等诸多弊端,并对外语 教学造成了“费时低效”等许多负面影响。正如p u m ( 1 9 9 7 ) 所断言的那样:除非 我们改变评价方式,否则我们不可能改变教学的方式与过程( 罗少茜,2 0 0 1 :i ) 。因而, 外语教学亟待建立以注重评价学生积极知识构建过程,促进学生的不断发展和教学 水平的不断提高的评价体系,从而使英语教学更适应我国社会发展与经济建设的需 要。同时,随着2 0 0 1 年英语课程标准和2 0 0 4 年大学英语课程教学改革要求 的颁布,教育部已分别在中学和大学开始进行新一轮的外语教学评估改革。 因此,本文试图从建构主义的视角出发来建立一个外语评估策略的框架。作为 一种关于知识和学习的心理理论,建构主义强调学生在知识构建和学习过程中的主 体作用,认为知识是由个体通过自身的认知结构所构建的。因此建构主义学习注重 学生自身对知识构建的过程,注重学生对知识的真正理解,注重教学目标的多维度、 l v 内容摘要 v 多层次性,以及注重引导学生的情感体验。有鉴于此,建构主义视野下的外语评价 应该重视对学习者的全面评价,从而使教学评价本身促进而不是抑制学习者的外语 学习。本文因此认为,建构主义视野下的外语评估策略应该注重形成性评价和终结 性评价的有机结合,注重行为表现评价的实施,以及注重评价内容、评价方式、和 评价标准的多样化。本文同时也提出了进行建构主义评价的相应的实施原则、方法 和工具。 全文分6 章。 第一章介绍了本研究的研究背景,以及本研究的理论价值和实用价值。 第二章简述了国内外教育评价的历史及现状,澄清了那些与本研究相关的定义 和概念,其中包括与建构主义相关的一些概念。 第三章阐述了建构主义视野下的外语学习,认为建构主义下的外语学习应该注 重学生自身对知识构建的过程,注重学生对知识的真正理解,注重教学目标的多维 度、多层次性,以及注重引导学生的情感体验。 第四章提出了一个建构主义范式的外语评价体系。本章首先分析、讨论了传统 外语评价体系的种种弊端,然后指出建构主义视角下外语评价体系应该注重对学习 者的全面评价。 第五章提出了一个建构主义视野下的外语评估策略框架。建构主义视野下的外 语评价策略应该注重形成性评价和终结性评价的有机结合,注重行为表现评价的实 施,以及注重评价内容、评价方式、和评价标准的多样化。 第六章是全文的结论部分。本部分总结了全文,并提出了一些有待进一步思考 及研究的问题。 关键词:建构主义外语评估形成行评价终结性评价行为表现评价 m a t h e s i s t h ec o n s t r u c t i o no ff o r e i g nl a n g u a g ea s s e s s m e n t s t r a t e g i e su n d e r t h ev i e wo fc o n s t r u c t i v i s m m a j o r : s p e c i a l t y : s u p e r v i s o r : a u t h o r : f o r c i 萨l i n g u i s t i c sa n da p p l i e dl i n g u i s t i c s e n g l i s he d u c a t i o nt h e o r y p r o f e s s o rl il i h u a n gb i n a b s t r a c t r e s e a r c ho ne d u c a t l o n a la s s e s s m e n th a sb e e nam a j o rf i e l do ft h ew e s t e r ne d u c a t i o n s i n c er w :t y l e r , t h ef a m o u sa m c r i c a ne d u c a t o r , f i r s tp u tf o r w a r dt h ec o n c e p to f “e d u c a t i o n a la s s e s s m e n t i n1 9 3 0 s g r e a ta c h i e v e m e n ti nt h i sf i e l dh a sb e e na c c o m p l i s h e d b o t hh o m ea n da b r o a d a s s e s s m e n ti sa ni n d i s p e n s a b l ec o m p o n e n to fi n s t r u c t i o n i ti n c l u d e sm y r i a d so f m e t h o d sa n da c t i v i t i e st h a ta r eu s e dt oo b t a i ni n f o r m a t i o na b o u tb e h a v i o r s t h er o l eo f a s s e s s l n f n th a sb e e nc r u c i a l 丽t hi t si n f l u e n c e so nt h el i v e so fl e a r n e r s ,t e a c h e r s ,a n d a d m i n i s t r a t o r s u n f o r t u n a t e l y , t h e t r a d i t i o n a la s s e s s m e n t ,ak i n do fs u m m a t i v e , c h a r a c t e r i z e db yp a p e r - a n d p e n c i lt e s t s ,h a se x p o s e dm o r ea n dm o r ew e a k n e s s e sa n d p r o b l e m s ,f a i l i n gt oa s s e s sl e a r n e r si na na l l r o u n dw a y m a n ys i d ee f f e c t so nf o r c i 鲫 l a n g u a g et e a c h i n ga n dl e a r n i n gh a v eb e e nc a u s e db ys u c hat r a d i t i o n a la s s e s s m e n ts y s t e m f o re x a m p l e ,t h et r a d i t i o n a la s s e s s m e n ts y s t e mo v e r v a l u e st h ec u l t i v a t i o no f t e c h n i q u e si n t a k i n ge x a m s ,b u tf a i l st ob r i n gt h ea c t i v i t y , i n i t i a t i v e ,a n da u t o n o m yo fl e a r n e r si n t of u l l p l a y a sp 1 1 l l l ( 1 9 9 7 ) c l a i m e d ,w ec a n n o tc h a n g et h et e a c h i n gm e t h o d sa n dp r o c e s s e s u n l e s sw ec h a n g et h ew a y so fa s s e s s m e n t ( l u o ,2 0 0 l :i ) t h e r e f o r e ,a na l t e r n a t i v e a s s e s s m e n ts y s t e mi sc a l l e df o rt oa s s e s sl e a r n e r sp r o p e r l ya n dp r o m o t et h ec o n s t a n t 1 1 西南大学硕士学住论文 d e v e l o p m e n to fl e a r n e r s ,t h eu n c e a s i n gp r o g r e s so ft e a c h i n ga n dl e a r n i n g , a n dt h es t e a d y i m p r o v e m e n to fc u r r i c u l u m m e a n w h i l e ,w i t ht h ep u b l i c a t i o no fn a t i o n a lc u r r i c u l u m s t a n d a r do f e n g l i s hi n2 0 0 1a n dc o l l e g ee n g l i s hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t si n2 0 0 4 ,t h e m i n i s t r yo fe d u c a t i o nh a sc a r r i e do u tan e wr o u n do fa s s e s s m e n t - f o c u s e dr e f o r ma tt h e m i d d l es c h o o ll e v e la n dc o l l e g el e v e lr e s p e c t i v e l y t h e r e f o r e ,t h ep r e s e n ts t u d yi n t e n d st op r o p o s eaf r a m e w o r ko ff o r e i g nl a n g u a g e a s s e s s m e n t s t r a t e g i e s u n d e rt h ev i e wo fe o n s t r u c t i v i s m c o n s t r u c t i v i s m ,b e i n ga p s y c h o l o g i c a lt h e o r yo fk n o w l e d g ea n dl e a r n i n g ,e m p h a s i z e st h el e a r n e r sc o n t r i b u t i o nt o m e a n i n ga n dl e a r n i n g , a n dh o l d st h ev i e wt h a tk n o w l e d g em u s tb ec o n s t r u c t e dw i t h i nt h e c o g n i t i v es t r u c t u r eo fe v e r yi n d i v i d u a l t h e r e f o r e ,ac o n s t r u c t i v i s tt h e o r yo fl e a r n i n g f o c u s e so nt h ep r o c e s so fl e a r n e r s a c t i v ec o n s t r u c t i o no fk n o w l e d g e ,f o c u s e so nl e a r n e r s a u t h e n t i c u n d e r s t a n d i n g o f k n o w l e d g e ,f o c u s e s o i lt h em u l t i - d i m e n s i o n a la n d m u l t i - f a c e t e dl l a t u r eo ft e a c h i n go b j e c t i v e s ,a n df o c u s e so nl e a r n e r s a f f e c t i v ee x p e r i e n c e b e a r i n gt h e s ei nm i n d ,ac o n s t r u e t i v i s tp e r s p e c t i v eo ff o r e i g nl a n g u a g ea s s e s s m e n ts h o u l d a s s e s sl e a r n e r si na l la l l - r o u n dw a y , m a k i n gt h ea s s e s s n l e n ti t s e l ff a c i l i t a t er a t h e rt h a n d e b i l i t a t et h e i rl e a r n i n gp r o c e s s af i - a m e w o r ko ff o r e i g nl a n g u a g ea s s e s s m e n ts t r a t e g i e si s t h u sp r o p o s e d , w h i c hh i g h l i g h t st h ei n t e g r a t i o no ff o r m a t i v ea n ds u m m a t i v ea s s e s s m e n t , i m p l e m e n t a t i o no fp e r f o r m a n c ea s s e s s m e n t ,a n dd i v e r s i f i c a t i o ni nt h ec o n t e n t s ,m e t h o d s , a n dc r i t e r i ao fa s s e s s m e n t a l o n gw i t hi ta f e8 0 m ew a y sa n dt o o l sf o r c o n d u c t i n g c o n s t r u e t i v i s tf o r e i g nl a n g u a g ea s s e s s m e n t t h i st h e s i sc o n s i s t so f 6 c h a p t e r s i tb e g i n s ,i nc h a p t e r1 ,谢t ha l li n t r o d u c t i o no f t h e r e s e a r c hb a c k g r o u n do ft h ep r e s e n ts t u d ya n dt h et h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a ls i g n i f i c a n c eo f t h ep r e s e n ts t u d y c h a p t e r2p r o v i d e sa no v e r v i e wo ft h eh i s t o r i c a la n dc o n t e m p o r a r y i s s u e sr e l a t e dt oe d u c a t i o n a la s s e s s m e n ta th o m ea n da b r o a d ,a n dd e f i n e ss o m et e r m sa n d c o n c e p t sr e l e v a n tt ot h ep r e s e n ts t u d y , w h i c ho fc o u r s ei n c l u d e sc o n c e p t sr e l a t e dw i t h c o n s t r a c t i v i s m a f t e rt h ep r e s e n t a t i o no fs o m ec o n c e p t sr e l a t e dw i t l lc o n s t r u c t i v i s m , c h a p t e r3e x p o u n d sac o n s t r a c t i v i s tp e r s p e c t i v eo nf o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n g , f o l l o w e d b yc h a p t e r4 ,ae o n s t r u c t i v i s tp a r a d i g mo f f o r e i g nl a n g u a g ea s s e s s m e n t t h i sc h a p t e rf i r s t d i s c u s s e st h ew e a k n e s s e sa n dp r o b l e m so ft r a d i t i o n a la s s e s s m e n ts y s t e m ,a n dt h e nm o v e s t ow h a tae o n s t r u c t i v i s tv i e wo ff o r e i g nl a n g u a g ea s s e s s m e n ts y s t e ms h o u l de m p h a s i z e a f t e rt h ee x p l a n a t i o no ft h er a t i o n a l e si nc h a p t e r3a n dc h a p t e r 4 ,c h a p t e r5g o e st ot h e p r a c t i c a ll e v e l ,p r e s e n t i n gaf r a m e w o r ko ff o r e i g nl a n g u a g ea s s e s s m e n ts t r a t e g i e su n d e r t h ev i e wo fc o n s t r u e t i v i s m c h a p t e r6d r a w st h ew h o l et h e s i si n t oan a t u r a lc o n c l u s i o n s e v e r a lp o i n t sa l ed i s c u s s e di nc h a p t e r6f o rs p e c i a la t t e n t i o n k e yw o r d s :c o n s t r u c t i v i s mf o r e i g nl a n g u a g ea s s e s s m e n t f o r m a t i v ea s s e s s m e n t s u m m a t i v ea s s e s s m e n t p e r f o r m a n c ea s s e s s m e n t 独创性声明 学位论文题目:建掏圭竖塑墅工处蚤透鱼筮略鳇构建 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究 成果。掘我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已 经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南大学或其他教育机构的学位或证 书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作 了明确的说明并表示谢意。 学位论文懈名氓签字喻聊年哆月厂曰 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留 并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人 授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:酥保密, 口保密期限至年月止) 。 学位论文作者签名:名、c ;氐 签字日期:矿哆年口月,玷 乡 导师签名:鬯砷 签字日期:b 7 年妒月珀 学位论文作者毕业后去向: 工作单位: 通讯地址: 盔查三堡垒墨塑垦至型 堡蟹堕墨丝垄奎整掣 电话:出21 兰坐r 邮编:够叩。厂中 a c k n o w l e d g e m e n t s h u g e l yi n d c b t e da n lit om a n yf o rt h e i rh e l p 、i t l lt h i sm a t h e s i s t h ef i r s tt ob e t h a n k e di sp r o f e s s o rl il i ,m ys u p e r v i s o r , f o rh i sh e u r i s t i ci n s t r u c t i o n , w i s d o m ,s u p p o r t , a n de n c o u r a g e m e n td u r i n gt h et h r e ey e a r s s t u d yi ns o u t h w e s tu n i v e r s i t y i ti sh i s p r o f o u n dk n o w l e d g ea n di m i g h t ,c o n s t a n ts t r i c t n e s s ,a n dk i n du n d e r s t a n d i n gt h a tm a k ei t p o s s i b l ef o rm et or e a c ht h i ss of a r w i t h o u th i sa l l o u ts u p p o r ta n ds t r i c tg u i d a n c e ,t h i s t h e s i sc o u l dn o th a v eb e e nb r o u g h tt oi t sp r e s e n tf o r m h i sm o d e s tv i r t u ea n db e i n gp r e e i i na c a d e m i cr e s e a r c hs e tm eag o o de x a m p l ef o rm yf u t u r es t u d ya n dw o r k n e x tt ob ea c k n o w l e d g e da a l lt h ep r o f e s s o r sw h oh a v ek i n d l yh e l p e dm ew i t ht h e s t u d i e so fm yp o s t g r a d u a t ec o u r s e s 。t h e ya r e p r o f e s s o rc h e nz h i a n , p r o f e s s o rl i n j i a r o n g , p r o f e s s o rj i az h i g a o ,p r o f e s s o rw e nx u ,p r o f e s s o rw u x i n , p r o f e s s o rl i nw e r m h i , a n dp r o f o s s o rl i ul i h n i i ti st h e i re a r n e s ta n dp m i e n tt e a c h i n gt h a th e l p sm et oe n r i c hm y k n o w l e d g ei nt h ef i e l do f l i n g u i s t i c sa n da p p l i e dl i n g u i s t i c s f i n a l l y , is h o u l dl i k et oe x t e n dm yg r a t e f u lt h a n k st om yp a r e n t s ,w h oh a v eb e e n s u p p o r t i n ga n de n c o u r a g i n gm ed u r i n gm yw h o l el i f ea n dt h i sp a p e r sw r i t i n gp r o c e s s w i t h o mm y p a r e n t s ,i ti si m p o s s i b l ef o rm et of i n i s hm yp o s t g r a o u n t es t u d ya n d t h i st h e s i s c h a p t e ro n e 1 1b a c k g r o u n d i n t r o d u c t i o n a s s e s s m e n t ,b e i n ga l lo r g a n i cc o m p o n e n to f i n s t r u c t i o n , i si n d i s p e n s a b l ei nt h ew h o l e p r o c e s so ff o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n ga n dl e a r n i n g i ti n c l u d e sm y r i a d so fm e t h o d sa n d a c t i v i t i e st h a ta r eu s e dt oo b t a i ni n f o r m a t i o na b o u tb e h a v i o r s t e c h n i c a l l ys p e a k i n g , a s s e s s m e n td i s p e r s e si n t oe a c hl i n ko fi n s t r u c t i o n f o re x a m p l e ,i ns c h o o lc l a s s r o o m s , t e a c h e r su s ep r e a s s e s s m e n tt od e t e r m i n el e a r n e r s k n o w l e d g ea b o u tau n i t ,i n f o r m a l a s s e s s m e n td u r i n gi n s t r u c t i o nt om o n i t o ra n dg u i d el e a r n e r s p r o g r e s s ,a n df o r m a l a s s e s s m e n tt oo b t a i ns y s t e m a t i ci n f o r m a t i o na b o u ts t u d e n tl e a m i n g t h e r e f o r e ,t h er o l eo f a s s e s s m e n th a sb e e nc r u c i a lw i t hi t si n f l u e n c e so nt h el i v e so fl e a r n e r s ,t e a c h e r s ,a n d a d m i n i s t r a t o r s a c c o r d i n gt og r e d l e r ( 1 9 9 9 ) ,f i r s t l ya s s e s s m e n ta i d s t e a c h e r sa n d a d m i n i s t r a t o r si nm a k i n gd e c i s i o n sa b o u tl e a r n e r s i th e l p st e a c h e r st oi d e n t i f yl e a r n e r s s t r e n g t h sa sw e l la st h e i rn e e d st od e t e r m i n et h em o s ta p p r o p r i a t ea n de f f e c t i v em e a n st o l e a r na n dg r o w s e c o n d l y ,a s s e s s m e n ti n f o r m sl e a r n e r sa b o u tw h a ti si m p o r t a n ti na d i s c i p l i n e t h i r d l y , a s s e s s m e n ti n f o r m sl e a r n e r sa b o u tt h e m s e l v e sb yp r o v i d i n gf e e d b a c k t ol e a r n e r sa b o u th o ww e l ln l e ya r ep r o g r e s s i n gi nas u b j e c ta r e a a s s e s s m e n ti sa l s oa n e f f e c t i v em e a n sf o rl e a r n e r st oa d j u s tt l l c i rl e a r n i n gs t r a t e g i e s i m p r o v em e i rl e a r n i n g s t y l e s ,a n d 咖l a n c et h e i rl e a r n i n ge f f i c i e n c ya sw e l l u s e di nac o r r e c tw a y , a s s e s s m e n t c o n t r i b u t e st oe f f e c t i v et e a c h i n ga n ds u c c e s s f u ll e a r n i n g o nt h eo t h e rh a n d , i n a d e q u a t e a s s e s s m e n t sc a l li m p a c tl e a r n e r si nn e g a t i v ew a y s ( g r e d l e r , 1 9 9 9 :3 - 4 1 u n f o r t u n a t e l y , w h i l ew i d e l ya c c e p t a b l e ,t h e t r a d i t i o n a la s s e s s m e n t , ak i n do f s u m m a t i v e ,c h a r a c t e r i z e db yp a p e r - a n d - p e n c i lt e s t s ,i sf a rf r o ms a t i s f a c t o r y i nc h i n a ,t h e t r a d i t i o n a la s s e s s m e n th a sf r e q u e n t l yb e e nc o m p l e t e db ys t a n d a r d i z e dt e s t ss u c ha st h e n a t i o n a lm a t r i c u l a t i o ne n t r a n c et e s t ( n m e t ) ,c o l l e g ee n g l i s ht e s t ( c e t ) ,a n dt e s tf o r e n g l i s hm a j o r s ( t e m ) t h et e r m “a s s e s s m e n t i sl i k e l yt oc o n j u r eu pa ni m a g eo f as e r i e s 2 西南大学硕士学位论文 o ft e s t s t e s t i n gi sm i s u s e da st h ee q u i v a l e n to fa s s e s s m e n t t e s ts c o r e sa sc r i t e r i ao f t e a c h i n gq u a l i t ya n dl e a r n e r s c o m p e t e n c ea r eo v e r v a l u e di nt h ea s s e s s m e n t i nm o s tc a s e s , i ti st h es c o r e so f t e s t i n gt h a td e t e r m i n ew h e t h e rl e a r n e r ss h o u l dp r o c e e dt ot h en e x tg r a d e o rw h e t h e rt h e ys h o u l dg e tac e r t a i nd i p l o m gt h et r a d i t i o n a ls u m m a t i v ea s s e s s m e n t v a l u e st h ep r o d u c tm o r et h a nt h ep r o c e s s ,k n o w l e d g em o r et h a nq u a l i t y , a n ds e l e c t i o n m o r et h a ne n 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