课外文言文阅读练习（一）.doc

课外文言文阅读练习（一） （一）范仲淹作墓志范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁见之。”明日以示尹。师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。”【注释】师鲁：尹洙的字。一、解释下列句中加点的词。1诚为清佳 2此正起俗儒争论也3赖以示予 4不然，吾几失之二、翻译下列句子。1君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。2然今无其官，后必疑之。三、回答下列问题。1范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“ ， ”一句中。2尹洙对范仲淹说这样的话的用意是（二）司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”（三朝名臣言行录）注释：司马温公：即司马光。独下帷绝编独自苦读：像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。1解释下列句中加点的词。患记问不若人患：迨能倍诵乃止迨：迨能倍诵乃止乃：咏其文咏：2与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（ ）A祗辱于奴隶人之手B才美不外见C满坐宾客无不伸颈侧目D京中有善口技者3本文中概括主旨的句子是：（）A用力多者收功远。 B其所精通乃终身不忘。C书不可不成诵。 D咏其文，思其义，所得多矣。4文中“独下帷绝编”写只有司马光独自苦读，其中化用的表现孔子读书勤奋的成语是（ ）。 （三）义猴某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老这爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。1下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A惟一女远适他乡 惟吾德馨 B老者暴卒 士卒亡者过半C乃俱归 吾谁与归 D仍牢守故宅 彼竭我盈，故克之。2文中加横线的句子翻译正确的一项是（ ）A猴子从家里一直哭到乡里，乡里人也跟着掩面哭泣。B猴子在乡里哭了一遍又一遍，乡里人帮它一起哭。C猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）D猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人，大家竟然资助掩埋了（老者）3读了本文后，你有何感想？请用简洁的语言回答。 （四）盲子失坠有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！1解释加点词在文中的意思。（1）有盲手道涸溪道： （2）视此省战省：（3）乃自哂曰 哂： （4）何久自苦耶 耶：2把下列句子翻译成现代汉语。毋怖，第放下即实地也译：久之，力惫，失手坠地译：3读了这则寓言后，你获得了哪些答：课外文言文阅读练习（二） （五）郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。注释逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽(rn)：卧席。濡（r)：沾湿。逾：同“愈”，更加。1用现代汉语解释文中加点的词语。(1)徙衽以从阴( )(2)其阴逾去( )2用现代汉语解释文中画线的句子。是巧于用昼而拙于用夕矣。3郑人的“拙”具体表现在哪里？(用自己的语言表达)4这则寓言告诉人们的道理是什么。5划分句子朗读节奏：是巧于用昼而拙于用夕矣。 （六）杨修颖悟杨德祖为魏武主簿。时作相国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作“活”字便去。杨见即令坏之。既而曰：“门中活，阔字。”王正嫌门大也。人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑?”一、解释下列句中加点的词。1使人题门作“活”字 2即令坏之3众莫能解 4次至杨修二、选出下面“夫”字义项的正确答案，填人括号中。A丈夫B发语词C那D.成年的男子1以俟夫观人风者得焉( )2夫战，勇气也( )3其夫呓语( )4遂率子孙荷担者三夫( )三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。1复何疑?( ) 2且焉置土石?( )3子何恃而往?() （七）王勃故事九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。【注释】宿：事先。夸客：向宾客夸耀(女婿的才能)。勃：指王勃。汎(fn)然：轻松、愉快之意。语益奇：(勃文)语益奇。矍(ju)：惊惶貌。属(zh)文：写文章。属，连缀。寤：睡醒。一、第2自然段中加点的“寤”的意思与学过的狼一文中“ ”(填一词)的意思相反。二、选出对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确的一项( )。A因此拿出纸和笔来请遍所有的客人(作序)，(客人)没有一个敢当真的。B于是，拿出纸和笔逐一请客人(作序)，(客人)没有一个敢承当的。C于是，出示纸和笔邀请所有的客人，(客人)没有一个敢来的。D因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，(客人)没有一个敢答应的。三、都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴?后来又为什么改变了态度?四、请用自己的话回答，王勃的创作过程有何与众不同之处?五、解释加点文言词语：1、遣吏伺其文辄报 2、语益奇3、引被覆面卧4、不易一字六、划分句子的朗读节奏：九月九日都督大宴滕王阁【参考答案】（一）一、1诚然2引起3依靠4失误二、l你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，不可以不谨慎啊。2但是现在没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑。三、1先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2写文章要对后人负责，一定要认真、慎重。（二）1.担心。等到。才。吟咏。2.D。3.C。4.韦编三绝。（三）1A2C3例：我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情义。我觉得文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的人。文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的。此外还可以从老人或老人的女儿的角度来回答。 （四）1道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。2不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上3要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。走出思维的定势，战胜自己。不要固执己见，要善于听从别人的意见。 （五）1、：移动离开2、这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。3、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子4、要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规 （六）一、1写2拆毁3理解4按次