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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班计算活动：二等分 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标：在尝试性的操作和判断活动中学习二等分的方法，感知整体和部分的关系。培养幼儿的比较和判断能力。二、活动准备：材料：苹果，绳子，纸（正方形、三角形等），吸管，若干几何图形。工具：笔，剪刀三、活动过程：讲解演示教师出示一只苹果，问幼儿：把这只苹果分给两个小朋友，怎样分让他们吃到一样多的苹果？组织幼儿讨论，等充分表达意见后，教师边讲解边演示，让幼儿注意观察，把一个苹果分成一样大小的两份，叫二等分。使幼儿感知二等分的含义。通过把苹果分成一样多的两份，让幼儿开动脑筋，在没有其他因素的干扰下初步理解二等分的含义。操作探索提供幼儿材料，指导等分方法。材料：绳子，正方形，三角形，吸管幼儿动手操作，教师巡回指导观察。讨论理解组织幼儿讨论各材料的等分方法。操作验证材料的二等分。讨论整体与部分的关系。师：请幼儿把剪开后的两部分与原来的材料作比较，看它们有什么不同。总结：二个部分合起来是原来的一份。这个环节是本次活动的重点，教师注重启发幼儿操作探索，主动讲述二等分的折法与分法，让幼儿充分得到锻炼与发挥。并且运用比较与判断来理解整体与部分的关系。巩固提高：游戏（找朋友）游戏方法：教师把各种几何图形等份成二份，一份在桌子上，一份在参加游戏的幼儿手中。幼儿四散找到和自己手中一份同样大小的图形，并把两份图形拼成一个整体，看谁找的又快又对。教师讲评幼儿的活动结果幼儿展示自己拼贴的图形最后以游戏找朋友的形式结束活动，将二等分的知识再次得到巩固，使整个活动一气呵成。四、活动延伸：刚才我们把各种材料等分成一样大小
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