大学生校园文明礼仪大赛活动策划模板.doc

大学生校园文明礼仪大赛活动策划模板 礼仪风采大赛策划书 一、大赛目的： 为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，旅游管理系结合旅游礼仪这门课程，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织首届商学院礼仪大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。 二、参赛对象 湖北青年职业学院旅游管理系xx级新生。系部班级通过选拔组队参加本次大赛。 三、比赛内容 大赛内容涉及范围： （一）基本礼仪知识 1.当代旅游礼仪的指导准则 2.面试过程中可能出现的礼仪问题 3个人形象塑造 （1）仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态） （2）修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯） （3）服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品） （4）交谈艺术 4.职业礼仪运用 （1）礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等） （2）办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事） （3）仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典） （4）行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等） （5）社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐） （6）生活礼仪（基本原则等） 四、参赛形式 参赛者按照本次大赛的具体要求，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对选手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度， 五、大赛安排 （一）报名时间：11月22日前 （二）报名方式：参赛者可从辅导员领取报名表，并在11月22日前提交报名表。 （三）报名地址：湖北青年职业学院旅游系办公室 （四）联系电话（五）面试时间：11月23日 （六）参赛代表队：大赛将以教学班级为单位，组队进入初选赛，每队6人（至少一名男生），前十名班级代表队进入决赛，代表教学班级参加总决赛。 （七）赛前培训及赛中指导：大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则，流程及相关知识的培训 （八）初赛时间：xx年11月26日 决赛时间：xx年11月28日 （九）比赛地点：多功能报告厅 （十）比赛流程：比赛分为四个环节，详细如下： 第一环节：礼仪风采展示 各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。 第二环节：必答题 各参赛代表队分别回答关于礼仪知识相关问题。每队回答10题。共20分。 第三环节：礼仪才艺比拼 各参赛队伍选手展示各组才艺，节目形式不限，只要与礼仪相关均可，时间不超过10分钟，共40分 第四环节：宣布成绩及颁奖 根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。 六、奖项设置 团体一等奖一名、团体二等奖两名，团体三等奖两名，最佳礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。 七、参赛计划与安排 1、第一阶段：11月23日，甄选参赛选手 2、第二阶段：11月25日，礼仪知识培训 3、第三阶段：11月26日，初赛选拔，分组指导训练 4、第四阶段：11月28日，决赛 八、指导教师 乐玉惠杨华 九、经费预算 活动宗旨 为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。 并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进和谐校园建设，弘扬师院精神。 活动地点： 湖北青年职业学院多功能报告厅 活动时间： xx年11月28日晚上 参赛对象： 湖北青年职业学院学院xx级旅游管理系新生 到场嘉宾： 邀请评委： 活动前期： 1.开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作 2.前期宣传： A.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传 B.向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知 C.在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行 D.邀请嘉宾及各报记者 3准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等 4.所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅 比赛方式及时间安排: 比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。分为初赛，复赛，决赛。参赛要求： 1成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。 2形象好、气质佳、能力强、作风正。 3有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。 内容要求： 1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。 2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。 内容要求健康积极向上，艺术品位高，能反映当代大学生的基本生活和心理，形式不限。 3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备，有特殊要求请在报名表中备注。 活动中期： 比赛前期培训： 1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业知识的培训 2、以视频的形式对选手进行培训 比赛现场： 选手在活动前抽签决定自己的号码（1.2.3.4） 1、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队。 2、选手走秀：自我介绍（中英文均可，每位选手有30秒的自我展示时间）,仪容仪表展示（形体、服饰、风度等）。 3、主持人宣布第一环节“礼仪知识知多少”（选手自己抽签交由主持人问其所抽题目）方式一：拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪；礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，如何加强个人自身修养；握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。 方式二：现场播放有关文明礼仪的视频，参赛选手找出不礼貌的行为表现 4、嘉宾解说礼仪（可通过PPT） 5、主持人宣布晋级名单进入第二环节“个人风采比拼”：选手个人才艺展示，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等（题材不限） 按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5名选手。 6、现场表演舞蹈，烘托现场气氛。 7、主持人宣布晋级名单进入第三环节:“礼仪风采大PK”（现场抽取题目，使选手在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。）模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景 选手条件符合者，现场直接赋予就业形象大使称号，并颁发聘书 8、主持人公布最终成绩，颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号 9、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委 10、清理现场 晋级到第三个环节评分标准： 比赛总体形式：晋级制 个人才艺展示前15人晋级，礼仪知识问答前3人晋级，现场等级排名 奖项设置：奖项 冠军：最佳形象奖，最佳气质奖，最佳礼仪奖，最佳风采奖 优秀奖五名：现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书 活动后期宣传： 1、将活动总结递交上级主管部门 3、在校网上发活动简讯 附表 1.才艺展示：创新及表演效果（语言表达流畅、清晰、恰当、幽默，动作表演要熟练、优美）。(20分) 2.礼仪知识知多少:错,正确,标准。(10分) 3.现场模拟PK:选手如角色表演礼仪、道德品质、文化修养、应变能力和技巧及个人素质等(30分) 4.整体印象分（台风，形象）(20分) 5.最佳奖项加分：礼仪出众者，风采突出者（20分） 学风建设之“课堂文明礼仪大赛” 策 划 书 扬州大学广陵学院第三学生工作管理部 第三学生分会 二一年十一月八日 关于举办“课堂文明礼仪大赛”的方案 学风是学习风气和校园文化环境等诸多因素的综合反映，学风建设是高校人才培养的基础性工作，是高等教育大众化趋势的呼唤。而通过学风建设之一的“文明礼仪大赛”活动的举行，可以营造良好的学风氛围，展现当代大学生的风采，丰富大学生的校园生活，从而实现大学生的全面成才。 一、活动名称 学风建设之“课堂文明礼仪大赛” 二、活动宗旨 建设优良学风，构建和谐校园 三、活动主办 第三学生工作管理部 四、参与对象 扬州大学广陵学院全体学生 五、活动时间 xx年11月15日至xx年11月22日 六、评选细则 （一）文明礼仪班级评选 1、班级风貌（所占分值为18分） （1）上课前与老师行礼，见到老师主动打招呼（分值8分）。 （2）课间能主动擦黑板（分值10分）。 2、纪律方面（所占分值为18分） （1）上午第一节课时，不在教室吃早餐（分值2分）。 （2）上课时不玩手机、不睡觉，上课铃响后迅速回位，做 好课前准备（分值6分）。 （3）任课老师对所在班级的上课纪律进行评分（分值10 分）。 3、出勤方面（所占分值为17分） （1）不迟到、不早退。上课铃响后才到教室的算迟到（含 实验室、电教室、语音室、运动场等）（分值3分）。 （2）生病或者有事缺席的需履行请假手续，不无故离开 课堂。上课请假的要有假条，并且班长要在上课之前 交给任课老师。（分值4分）。 （3）每节课的课堂出勤率（分值6分）。 （4）班长、团支书每天的签到情况（分值4分）。 4、学习方面（所占分值为17分） （1）最近一学期的班级文化课成绩及格率（分值10分）。 （2）班级大学英语四、六级通过率（分值7分）。 5、卫生方面（所占分值为16分） （1）班级宿舍的免检、文明率（分值8分）。 （2）班级的宿舍夜归情况（分值5分）。 （3）爱护公物，不破坏公共设施，不在墙壁、书桌上乱涂 乱画,门窗及室内财产完好无损（分值3分）。 6、学生仪表（所占分值为4分） （1）不穿拖鞋或者奇装异服进教室（分值2分）。 （2）尊敬老师、团结同学、不打架、不说脏话（分值2分）。 7、特色活动（所占分值为10分） （1）开展班级礼仪活动，体现班级的良好风貌，形式不 限（话剧、小品、相声等均可），并上交活动材料， 包括活动策划书、总结，活动照片等。 （二）文明礼仪之星评选 1、“笔记”之星 评选规则： （1）参赛者需交上本学期每门学科的课堂笔记 （2）每门学科的笔记由相应的任课老师以及班主任的签名表示肯定 （3）笔记字迹工整、版面清洁、内容条理清晰 2、“纪律”之星 评选规则： （1）不迟到不早退不旷课 （2）作业不迟交、漏交 （3）上课不睡觉、玩手机、做其他事情 （4）上课必须坐教室前三排，认真听讲，并且能积极发言，在课堂上表现活跃 3、“文明礼貌”之星 （1）所在宿舍须免检以上宿舍，每周卫生普查个人宿舍卫生 不低于95分，宿舍内不使用违禁用品 （2）举止文明，诚实守信、礼貌待人，拾金不昧，遵守社会公德，讲普通话，使用礼貌用语，不说粗话、脏话。尊敬师长，尊老爱幼，团结同学。 （3）所获得的院级以上荣誉 七、活动流程 1、11月11日将活动通知到各班级 2、各班将表格上交后，安排学生会相关人员对各班级进行检查评分，并汇总。 八、奖项设置 08、09级各评选出两个文明礼仪班级，各班分别评选出三 名文明礼仪之星即“笔记”之星、“纪律”之星、“文明礼貌”之星，并颁发相关荣誉证书。 扬州大学广陵学院第三学生工作管理部 第三学生分会 二一年十一月八日 浙江理工大建筑工程学院外联部 主办：浙江理工大学建筑工程学院社区管理委员会承办：浙江理工大建筑工程学院外联部 xx策划书年11月 根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校园”活动，制定本次活动的工作计划。 一、指导思想： 以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。 二、工作目标 在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。 三、学习内容：法规文件，都是文明礼仪规范学生文明礼仪常规校内礼仪常规学生守则学生日常行为规范等。“八荣八耻”德育教学片。 四、方法措施 1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。 领导组名单： 组长 副组长： 组员： 组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神， 副组长职责：制定方案，组织开