交通安全安全知识与急救常识宣讲社会实践活动.doc

交通安全安全知识与急救常识宣讲社会实践活动 此次“交通安全安全知识与急救常识宣讲”暑期社会实践是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全知识与急救常识宣讲小分队协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神利用暑假进行交通安全知识与急救常识的宣讲通过此次社会实践摸索出在中小学校进行交通安全教育的经验为以后进行交通安全教育和宣传打下理论基础另外通过社会实践获得准确的交通管制数据为我们学习交通知识提供实验数据 （一）社会实践流程篇 7月中旬蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学确立了假期社会实践的地点和内容同时我们还选择了服装城哈平路中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察并且我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点 7月10日至24日协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷顺利完成了社会实践的准备工作包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训 由于准备比较充分社会实践志愿者团队提前一天出发7月25日我们把团队分为几个小组到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材 7月26日青年志愿服务团队分为三组第一组走进新胜村首先走访当地的村民了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识同时宣传此次社会实践为接下来的宣讲活动做准备第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象同时在该地区发放交通安全手册150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作 7月28日团队所有成员走进了新胜村开始了一整天的交通安全知识宣传在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座（分别为交通事故预防与急救常识课交通安全常识课与现代交通工具认识课）和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查 7月29日团队走进中央大街实践地发放交通安全手册深得市民的好评和认可 7月30日将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传同时进行“文明交通珍爱生命”的签名活动广大市民积极参与此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号 （二）交通安全教育现状与思考篇 团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段此路段正在进行惠民的地铁工程建设交通比较繁忙车辆、行人都比较多交通秩序比较混乱此路段违规停车现象比较严重有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上显然他们对交通法律法规了解并不多或者他们的交通安全意识比较淡薄在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头为了构建安全、快速、平稳的城市交通我认为光靠交通警察的督察交通现状也是难以改善的还要全名提高司机的法律法规意识 然而团队调查发现在电子大厦的周围本来有人行横道只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏在护栏的一侧车辆高速行驶极易造成交通安全事故一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏我想在如此环境下成长的孩子他们会遵守交通安全法律法规这让我们志愿者感觉非常的担忧在调查中发现一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生根据调查一些横穿公路的中小学生他们知道一些交通安全知识但是他们的交通安全意识比较差究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们一些老年人也有横穿公路、翻越护栏通过抽样调查他们大多不了解交通安全知识缺乏交通安全意识横穿公路知识为了方便但是忽略了生命安全从未成年人到老年人都有横穿公路、翻越护栏的现象他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识但是他们的交通安全意识比较薄弱同时他们对现在交通安全现状也不太满意希望得到改善 对于中年人来说大多数对交通安全知识都有了解但是除了司机外其他人对交通法律法规了解的不够全面大多数是一知半解更有甚者有些市民竟然不了解交通灯的含义这让我们志愿者很疑惑可能是以前的交通安全教育缺失而许多市民了解交通安全知识但是他们却同样不顾及交通事故的危及横穿公路、翻越护栏而且许多人了解交通法律法规但是他们却不遵守交通规则有明知故犯的嫌疑许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则许多了解交通安全知识却不遵守交通规则究其原因就是他们交通安全意识不强 为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通我们应该提高全民的交通安全意识深入了解交通法律法规和交通安全常识目前在我国还没有专门的交通安全教育的课程没有系统的教育为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育加深中小学生对交通安全知识的了解和认识 在交通安全教育的过程中成年人的交通安全知识教育和宣传是最困难的以成年人为宣讲对象很难起到好的效果通过此次实践我认为我们可以通过教育中小学生来带动成年人交通安全意识的提高如果小孩子的交通安全意识提高如果由子女来提醒其父母珍爱生命、遵守交通规则这样可能取得很好的效果而且通过他们来影响更多的人这就是我们实践所得出的“小手牵大手”的含义 针对小学生思维活跃、好奇心强的特点容易接受交通安全知识我们应该探索出一套适宜中小学生的交通安全知识教育的方案在中小学开交通安全教育的课程拓展中小学生的视野让他们不仅仅只学到语文、数学只培养小学生的语言逻辑与逻辑思维能力还接触交通范畴托扎视野提高他们的综合素养我认为中小学的交通安全意识的提高有助于交通事故发生率减少这是一个长远的系统工程 此次实践我们还发现大多数中小学生交通安全意识薄弱尽管他们了解不少交通安全知识但是他们只是停留在说与了解的程度上并没有形成较强的交通安全意识因此在以后的交通安全宣传与教育的过程中我们还特别注意交通安全知识“实习”例如让中小学生在道路上认识交通标志带领他们正确过马路另外我们还没有发现有专门针对小学生交通安全意识的研究和课程教育的教案通过此次社会实践我们编写了针对中小学生的交通安全手册并且在社会实践当中我们不断完善交通安全手册为以后进行中小学生交通安全教育和宣传做铺垫 中小学生交通安全教育任重而道远我们没有许多经验总结也没有专门的课程我们也没有专门了解小学生的心理以及接受能力我们需要在实践当中探索在实践中求进步在此次实践中我们认识到在中小学校进行专门的交通安全课程有一些比较切合实际学校没有相应的课程有没专门的教师只有日常的教育而且成效并不明显然而作为大学生志愿者服务团体我们也没有太多时间长期放在交通安全教育与宣传的研究上我们只有靠一届一届的学生志愿者传承所以我们在中小学校进行的交通安全教育以“讲座式教育”和调研的教育方式才有一定得可行性在我看来所谓交通安全“讲座式教育”就是我们大学生志愿者服务团体在一定得时间间隔里为同一批学生进行交通安全教育同时了解他们在各个阶段的交通安全意识的提高程度从而根据实际情况改善教育模式 通过此次社会实践我们明白了在以前进行交通安全教育种种教育方式行不通的原因我们不能把课程设置的太深奥孩子们难以理解取不到好的效果而且他们也会对课程失去兴趣我们在进行交通安全教育的时候应该编写一些图文并茂的的教材针对小学生的实际情况找出使它们理解的教育方案我想在进行交通安全教育这是非常重要的环节也就是说我们要充分理解小学生充分掌握交通安全知识我们的交通安全教育工作才能取得好的效果 然而在选择进行交通安全教育的大学生志愿者同样是一个比较艰巨的任务大学生志愿者选择的好坏以及交通教育培训工作的好坏直接影响中小学生交通安全教育的成功与失败由此我提出在志愿者招新的时候一定要有一套严格的招募方案严格招录适宜交通安全教育并且适宜中小学生教育的志愿者同时招募志愿者以后我们也要对志愿者进行相应的培训做到教育他人先教育自己；先让自己遵守交通规则才去要求他人遵守交通规则志愿者要在服务的同时提高自己总结自己左后做到提高自己完善协会奉献校园服务社会贡献交通然而在今后的招募与培训的过程中我们不仅仅局限于交通学院的学生我们拓展在整个东北林业大学真正征募有意愿有激情胜任交通安全教育的志愿者况且不只是交通学院的学生才适宜于交通安全的教育工作在现在这个交通高度发达的国度里我们每个人都要融入交通氛围中只要有激情就能做好这些工作因此蓬勃志愿者协会作为进行交通安全教育与宣传的志愿者服务团体我们要着力出台一套志愿者招募与培训的志愿者 通过此次