高考地理一轮复习《认识区域和区域差异》课件人教版.ppt_第1页
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必修三第一单元区域地理环境与人类活动,第一节、认识区域-基础知识梳理,1、概念,2、属性,3、划分依据,4、划分目的,5、类型,6、区域的尺度,7、特征,一定范围的地理空间，在地理环境差异的基础上，按一定指标划分出来的。,有一定的面积、形状、范围或界线有明确的区位特征内部相对一致，并与其他区域有所区别,单一指标/综合指标&自然要素/人文要素,了解区域差异，因地制宜开发利用,均质区和功能区,尺度越大，描述越宏观，尺度越小，描述越详细,整体性、差异性和开放性,中国省级行政区划,东部（12个）：辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、桂、琼,三大经济地带,西部（12个）：陕、甘、宁、青、新、藏、云、贵、川、渝,中部（9个）：黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、湘、赣,江苏省行政区划,第二节、自然环境和人类活动的区域差异,1、成因,2、表现,由于不同区域所处的地理位置（维度、海陆）不同，加上地形等自然因素的影响，形成了自然环境方面的差异，自然环境方面的差异，又导致了人类活动（社会经济）的差异。,自然环境：人类活动：,一、区域差异,地形，气候，水文，植被，土壤,经济（工业、农业），社会（人口、城市）、文化,二、区域差异比较-以日本和英国为例,从哪些方面比较？,具体答案略，完成学案上本部分表格,三、我国的区域差异,2、划分依据：,1、三大自然区-名称、界线,3、比较三大自然区的差异：,二、中国三大自然区自然环境的差异,400等降水量线,阿尔金山,昆仑山,祁连山,3000m等高线,请说出三级阶梯的分界线,请说出三大自然区各位于哪级阶梯？,请说出各热量
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