哲学系社会科学部优秀教案评选办法.doc

哲学系社会科学部优秀教案评选办法备课环节是影响教学效果的重要因素，也是进行课堂教学的主要环节。教案是课堂教学的基础，是教师课堂教学活动的总体安排，是对教学大纲、教学内容、教学方法等方面再创造的具体体现，也是教师进行课堂教学创造力的表现。为了充分调动广大教师的教学积极性，促进教师备课环节的规范化，不断提高教育质量和人才培养质量，进一步加强课堂教学管理，规范教学环节，结合系部实际，特制定哲学系社会科学部优秀教案评选办法。 一. 评选范围凡在系部承担教学任务的教师，面向本科生开设的课程，经过两轮以上(含两轮)实践教学检验的教案均可参加评选。申报教师要提交一份完整的两堂课（100分钟）的教案，并要将其制作成电子文本。二、具体格式要求1. 课章节名称；2. 教学目的；3. 教学要求；4. 教学重点、难点；5. 学时分配；6. 教学方法；7. 教学手段（板书内容、黑板的利用、挂图、投影、实物、录相带、多媒体等）；8. 教学过程：要详细写出知识内容；9. 作业布置；10. 参考书目。三.评选时间优秀教案的评选每学年进行一次，评选时间在学院评选前进行。四.评选标准1教学目的明确，教学要求科学，教学内容充实，教学重点突出；2教学手段先进，教学方式多样，教学方法灵活；3时间分配合理，教学环节完整；4有特色，有创意。五.评选办法优秀教案的评选工作由系部教学指导小组负责组织实施。具体程序如下:1.申请教师首先填写哲学系社会科学部优秀教案申报表一式二份, 向系部提出申请。2.各教研室组织初评，并填写初评意见。然后择优选送参加系部优秀教案的评比。3.系部组织教学指导小组成员，根据评优指标体系对各教研室选送的教案进行评审、打分，并给出评价意见。4.经系部教学指导小组审议，确定入选教案及奖励等级，并向系部公布评选结果。六.奖励办法1优秀教案设一、二、三等奖，奖励名额为6个，其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。2对获得优秀教案奖的教师，系部将颁发证书及奖金。获得一等奖的教师，每人奖励300元；获二等奖的教师每人奖励200元；获三等奖的教师，每人奖励100元。3. 奖励将作为教师晋升职称、上岗的重要依据。4.对获奖的优秀教案，系部将择优推荐参加学院优秀教案评奖。附：哲学系社会科学部优秀教案评审表 哲 学 系 社会科学部 二00六年三月十五日哲学系社会科学部优秀教案评审表教案名称推荐单位教师姓名职称学历评审项目序号指 标满分评分教学目标设计1教学思路清晰、目标明确，符合教学大纲基本要求52重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性15教学模式设计3教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式104充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务105教学过程严密而完整，教学方法设计巧妙，新颖独特、师生互动性强106根据需要，恰当的运用现代教学手段5板书设计7设计巧妙、文图并用、突出重点、有艺术感5创新及特点8体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识的能力109遵循常规但不拘泥，根据个人差异和特点，写出有个性特点和创新性的教案10其他10教案完整、内容丰富，信息量大1511教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范5总分为调动广大教师的教学积极性，促进全院教学交流，进一步规范和完善教学行为，切实提高课堂教学质量，推动教学方法、教学手段的改革和课程建设，经研究，学院决定每年下半年开展优秀教案评选活动，并形成制度，以提高教师教学工作规范化程度。具体实施办法如下：一、评选对象及要求1、对象：全院授课教师；2、要求：（1）参评的教案应符合学院教案基本格式，不接受PPT或讲义等形式的教学材料参评。（2）参评的本学期教案应涵盖课程全部教学内容的2/3以上；（3）参评的教案应自主编写，不得抄袭（4）参评对象资格由各系（部、室）负责审查。二、评选标准 具体参见无锡城市职业技术学院优秀教案评分表。此标准也是教学管理部门对教师教案进行随机检查时依据的标准。/P三、评选程序与办法1、各系（部、室）成立由分管教学的主任为组长的评选工作小组（小组成员不得少于3人），对本学期所有授课教师的教案进行初评，并给出初评分数。2、各系（部、室）在认真组织评选的基础上，选送1-5份（本部门教师的25%左右）报送教务处。3、教务处组织专家对教案进行综合评选。按照无锡城市职业学院优秀教案评分表进行评分，取平均值即为参选教案最后得分，以此确定获奖名单及获奖等级。4、教务处将评选结果送交分管院长审批后发文公布。四、时间安排结合学期教学检查，优秀教案评选一般安排在学年第一学期的1518周进行。五、奖励1、优秀教案评选设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优胜奖若干，颁发荣誉证书。2、举办展览，对优秀教案进行展示，并将获奖情况记入教师业务档案。六、几点要求1、优秀教案评选带有教学检查性质，各系（部、室）对此项活动要高度重视，务必按照规定程序和要求进行组织，择优选拔。2、各系（部、室）须于规定时间将推选教案报送教务处。3、各系（部、室）在推荐优秀教案时，需提供的材料有：（1）无锡城市职业技术学院优秀教案申报表；（2）授课教案一式1份；（3）授课选用教材1本；（4）课程教学大纲1份；/P湖南理工学院多媒体教学优秀课件评选办法(院教发200529号)作者：综合办来源：本站原创阅读： 日期：2005-12-8第一条 为进一步推进我院教学手段和教学方法的改革，鼓励广大教师进行多媒体课件的研制和开发，提高教学质量，特制定本办法。第二条 评选范围高等教育各层次、各类型、各学科的教学课件，主要包括以下类别：1、教学型课件，指与教学过程密切相关的课件（软件）、教学录像片等。2、测试型课件，指以学生学习绩效测试为主的课件（软件）。第三条 评选条件1、参评课件全部或核心部分由我院教职工自主开发。2、参评的课件必须具有完整性、系统性。未完成的课件不得参评。3、课件必须在我院经过至少一个教学周期的实践，且学生对该课件使用效果的评价良好，且学生对参评课件使用效果评价良好。4、参评课件应选题合理，满足教学要求，内容丰富，素材好，技术先进，能体现计算机作为教学媒体的特点，能取得其它教学手段不易取得的效果。5、已获院级及以上奖励后又有重大改进、创新的课件，或对已有课件作了重大的改进、有所创新的课件。符合这一条件的课件在申报时，其申请评奖等级须高于原课件已获得的奖励等级。第四条 教学型课件评选标准1、教学标准(45分) (1) 课件的教学目标明确,符合课程教学大纲要求，适应教学需要(10分)；(2) 教学内容取材合适，重点突出，内容科学、准确，思想健康，语言文字及图表标准规范，符合本课程内在逻辑体系，能体现预定的教学目标（15分）；(3) 教学过程所采用的教学方法应用激励学生学习动机的机制，符合学生认知规律，能有效引导学生达到预定的教学目标，具有启发性(10分)；(4) 课（软）件的总体设计科学，有创新性。课件有推广价值(10分)。2、技术标准（45分）(1)正常条件下，课件运行稳定，兼容性强，运行环境宽松(10分)；(2) 能合理运用多种媒体，其组织结构与呈现方式适合教学需要，素材质量高，生动形象，框面设计规范、简洁、和谐美观(20分)；(3) 界面友好，操作简单，能方便灵活地控制课件的进入、运行、暂停和退出，有一定容错能力和安全性(10分)；(4) 容易移植上网，适合进行网络教学(5分)。3、文档资料完整（10分）(1) 课件文档资料包括功能简介和使用说明书两部分；(2) 功能简介应包括课件名称及其版本号、开发者姓名、单位、联系地址、课件载体、教学目标（包括过程性目标）、适用范围及对象、教学策略、课件支撑环境要求、功能特点、应用建议、参考资料等内容；(3) 使用说明书一般应包括硬件支撑环境要求、安装与初始化方法、启动方法、操作、错误处理说明、输出信息等六个方面的内容。第五条 测试型课件评选标准1、教学标准（30分）(1) 内容完备，重点突出，注重“三基”，符合培养目标和教学大纲的要求（20分）；(2) 至少包括5种及以上的题型，表述准确，题量适中，题型合理，答案正确，较准确体现难度、信度、效度和区分度（10分）。2、技术标准（60分）(1) 功能齐备，应能根据要求完成自动组织题目、形成题库、组卷、显示、预览、打印、修改、难度系数设定等功能（15分）；(2) 具有各种符号、表达式、图形、图像等处理功能（15分）；(3) 具有自动维护和手动维护功能（10分）；(4) 具有保密功能（5分）；(5) 兼容性强，通用平台上适用（5分）；(6) 具有上机考试功能的题库，应具有自动阅卷、统计并生成报表等功能（10分）；3、文档资料完整（要求同第四条第三点）（10分）。第六条 评选办法1、申请者本人填写湖南理工学院多媒体教学优秀课件申报表，并将全套多媒体课件光盘(软盘)、使用说明和使用情况证明及鉴定材料各一份交所在系(部)。一个课件原则上只有一个主持人，多人合作的成果应按贡献大小排序。2、各系(部）根据申报条件进行全面审核，根据评选标准对申报课件进行审核推荐，并汇总后经系(部）领导签署意见送教务处。3、教务处负责课件评选的日常组织工作，组织专家进行评审，采用审阅申报材料、看或听取制作者介绍、演示等方法，按教学标准、技术标准及文档资料三部分进行评审，确定获奖