幼儿园小班语言教案：谁的主意好.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：谁的主意好 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.观察画面，讲述故事主要内容。2.在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝。活动准备：幼儿园PPT课件制作活动过程：一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房，我们猜猜是谁的家？二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件1.今天天气多好呀，谁来找小兔玩了？（根据课件点出相应的动物，并学学动物叫声）师总结：小猫、小羊、小鸭、小鸡想找小兔玩，他们来到小兔家门口。（我们跟小动物打个招呼。）2.幼儿根据自己的经验和想象来说一说可小兔家的门是关着的，你会怎么办呢？3.看看小动物想了什么办法？小朋友们想的办法真棒，那我们来看看小动物们想了什么办法？（1）小猫想了什么办法？我们来听一听、看一看说一说，学一学：喵喵喵 我来用力把门锤。（2）小羊想了什么办法？说一说，学一学：咩咩咩 我来用力把门踢（3）小鸭想了什么办法？根据幼儿的观察自由讲述。说一说，学一学：嘎嘎嘎 我来用力大声喊。师总结：这样做对吗？为什么？对了，小兔和小朋友想的是一样的，他们太吵了，没礼貌。所以呀，小猫使劲把门锤，小兔有没有出来开门？小羊用力把门踢，小兔有没有出来开门呀？小鸭用力大声喊，小兔有没有出来开门？（4）想想小鸡会怎么敲门，怎么做呢？为什么听到小鸡轻轻的敲门声音，小兔就出来开门了？（那我们一起来学学小兔有礼貌的敲门声）4.现在你们明白了，故事中谁的主意好？那我们把故事谁的主意好一起讲一遍三、你最
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