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(英语语言文学专业论文)理工科院校大学英语后续教学中选修课设置的理论依据.pdf.pdf 免费下载
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华北电力人学硕+ 学位论文摘要 摘要 本论文运用课程发展理论分析研究了理工科院校大学英语后续阶段选修课程 设置的理论与现实依据。一、全面综述了课程发展与设计方面的文献,并针对我国 大学英语教学现状,形成了分析与研究我国大学英语后续课程的理论框架;二、根 据社会需求分析,分析研究了大学英语教学和社会需求之间的差距。通过问卷,调 查了国内四所不同层次的理工科大学的4 7 6 名学生和8 3 名教师,获得了理工科大 学英语教师与学生对大学英语后续课程的需求状况;三、运用课程发展理论,根据 我国社会对大学英语的需求与理工科大学师生个人需求,尝试建构了大学英语后续 教学阶段的选修课程模式。 关键词:大学英语,选修课程,后续教学,理工科院校 a b s t r a c t t h i st h e s i si si n t e n d e dt oi d e n t i f ya n df o r m u l a t e ,i nt h e l i g h to fc u r r i c u l u m d e v e l o p m e n tt h e o r y ,t h et h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a lu n d e r p i n n i n g so ft h ed e s i g no ft h e s e l e c t i v ec o u r s e si nt h es t a g eo f a d v a n c e dc o l l e g ee n g l i s hi ne n g i n e e r i n gu n i v e r s i t i e sa n d c o l l e g e s f i r s t , ac o m p r e h e n s i v er e v i e wo ft h et h e o r i e so fc u l l r i c u l u md e s i g na n d d e v e l o p m e n ti sc o n d u c t e d ,f r o mw h i c ht h et h e o r e t i c a lf r a m e w o r ki sf o r m u l a t e df o rt h e a n a l y s i sa n dr e s e a r c ho ft h es e l e c t i v ec o u r s e si na d v a n c e dc o u e g ee n g l i s hi nv i e wo f c u r r e n ts i t u a t i o no fc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n gi nc h i n a s e c o n d ,t h e o r i e so fs o c i a ln e e d a n a l y s i sa r ea p p “e dt oa n a l y z et h ed i s c r e p a n c yb e t w e e nt h ea c t u a lc o l l e g ee n g l i s h t e a c h i n ga n dw h a tt h es o c i e t ye x p e c t so fc o l l e g ee n g l i s h 4 7 6l e a m e r sa n d8 3t e a c h e r s f r o mf o u ru n i v e r s i t i e sa td i f 佗r e n t1 e v e l sa r es u r v e y e dw i t haq u e s t i o n n a i r e ,a n dt h e a n a l y s i s o ft h ec o l l e c t e dd a t a1 e a d st oab e t t e ru n d e r s t a n d i n go ft h et e a c h e r s a n d s t u d e n t s n e e d sf - o rs e l e c t i v ec o u r s e si nc o l l e g ee n g l i s ha te n g i n e e r i n gu n i v e r s i t i e sa n d c o l l e g e s 。f i n a l l y ,at h e o r e t i c a lf r a m e w o r kf o 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e s i si si n t e n d e dt oi d e n t i f ya n df o r m u l a t e ,i nt h el i g h to fc u r r i c u l u m d e v e l o p m e n tt h e o r y ,t h et h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a lu n d e r p i n n i n g so ft h ed e s i g no ft h e s e l e c t i v ec o u r s e si nt h es t a g eo f a d v a n c e dc o l l e g ee n g l i s hi ne n g i n e e r i n gu n i v e r s i t i e sa n d c o l l e g e s f i r s t , ac o m p r e h e n s i v er e v i e wo ft h et h e o r i e so fc u l l r i c u l u md e s i g na n d d e v e l o p m e n ti sc o n d u c t e d ,f r o mw h i c ht h et h e o r e t i c a lf r a m e w o r ki sf o r m u l a t e df o rt h e a n a l y s i sa n dr e s e a r c ho ft h es e l e c t i v ec o u r s e si na d v a n c e dc o u e g ee n g li s hi n v i e wo f c u r r e n ts i t u a t i o no fc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n gi nc h i n a s e c o n d ,t h e o r i e so fs o c i a ln e e d a n a l y s i sa r ea p p “e dt oa n a l y z et h ed i s c r e p a n c yb e t w e e nt h ea c t u a lc o l l e g ee n g l i s h t e a c h i n ga n dw h a tt h es o c i e t ye x p e c t so fc o l l e g ee n g l i s h 4 7 6l e a m e r sa n d8 3t e a c h e r s f r o mf o u ru n i v e r s i t i e sa td i f 佗r e n t1 e v e l sa r es u r v e y e dw i t haq u e s t i o n n a i r e ,a n dt h e a n a l y s i so ft h ec o l l e c t e dd a t a 1 e a d st oab e t t e ru n d e r s t a n d i n go ft h et e a c h e r s a n d s t u d e n t s n e e d sf - o rs e l e c t i v ec o u r s e si nc o l l e g ee n g l i s ha te n g i n e e r i n gu n i v e r s i t i e sa n d c o l l e g e s 。f i n a l l y ,at h e o r e t i c a lf r a m e w o r kf o rt h ec o n s t r u c t i o no fs e l e c t i v ec o u r s em o d u l e f o ra d v a n c e dc o l l e g ee n 9 1 i s hh a sb e e ne s t a b l i s h e d ,b a s e du p o nt h e o r i e so fc u r r i c u l u m d e v e l o p m e n ta n dt h en e e d sa n a l y s i so ft h es o c i e ly t h et e a c h e r sa n dt h e1 e a r n e r s z 1 1 a n gw e i ( e n g l i s hl a n g u a g ea n dl i t e r a t u r e ) d i r e c t e db yp r o fd a iz h o n g x i n k e yw o r d s : c 0 1 l e g ee 1 1 9 l i s l l , s e l e c t i 、,ec o l i r s e s a d 、,a n c e d e 1 1 9 l i s ht e a c h i n g , e n g i l l e e l _ i n gc o l l e g e sa 1 1 dl l n i v e l s i t i e s 声明户口明 本人郑重声明:此处所提交的硕士学位论文理工科院校大学英语后续教 学中选修课设置的理论依据,是本人在华北电力大学攻读硕士学位期间,在 导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。据本人所知,除了文中特别加 以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也 不包含为获得华北电力大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与 我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并 表示了谢意。 学位论文作者签名: 主玉哉:日期: 关于学位论文使用授权的说明 本人完全了解华北电力大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权 保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;学校可以采用影印、缩印或 其它复制手段复制并保存学位论文;学校可允许学位论文被查阅或借阅;学校 可以学术交流为目的,复制赠送和交换学位论文;同意学校可以用不同方式在不 同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。 ( 涉密的学位论文在解密后遵守此规定) 日 期: 1 2 i :臣口 日期: 全2 1 五! 生望 华北电力人学硕士弓乏位论文 c h a p t e r0 n ei n t r o d u c t i o n a si ti sw e l lk n o w nt h a te n g l i s hh a sb e c o m et h ,ea c c 印t e di n t 钉n a t i o n a l l a n g u a g ei n d o m a i n so fs c i e n c e ,t e c h n o l o gy ,e c o n o m ya n dc o m m e r c e , s o c i a ln e e d sf o rc o l l e g e e n g l i s ha r eb o u n dt ob ed i v e r s i6 e da n dp r o f e s s i o n o r i e n t e d c o l l e g ee n g l i s hh a sb e e n r e g a r d e da sp a r to ft h eb a s i cc o u r s e si nt h ec u r r i c u l u md e s i g no fu n i v e r s i t i e sa n dc o i l e g e s a g a i n s tt h i sb a c k g r o u n d ,c 0 1 l e g ee n g l i s ht e a c h i n gr e f ;眵r i t lw a s c a r r i e do u ti n2 0 0 3 ,a n d v a r i o u ss u g g e s t i o n sf o rt h er e 氨d n l l 。fc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n gw e r ep u tf o r 、v a r db y s c h o l a r sa n de x p e r t s i n2 0 0 4 ,t h em i n i s t r yo fe d u c a t i o ni s s u e d “c o l l e g ee n 9 1 i s h c u r i c u l u mr e q u i r e m e n t s ”,( h e n c e f o r t hr e f e r r e dt oa s2 0 0 4r e q u i r e m e n t s ) w h i c hi s i n t e n d e dt op r o v i d er e q u i r e m e n tf o rt h en a t i o n w i d er e f o mo ft h et r a d i t i o n a lc 0 1 l e g e e n g l i s ht e a c h i n g i no u rc o u n t r y ,t h e r ea r em o r et h a n10 0 0h i 曲e ri n s t i t u t i o n sw h i c hd i f k rf r o mo n e a n o t h e ri n s i z e ,l o c a t i o n , s i t u a t i o na n dt h eq u a l i t yo fs t u d e n t sa n dt e a c h e r s i ti s i m p r a c t i c a b l et ol a yo u to n ec o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n gs y l i a b u so rc u r r i c u l u mm o d u l ef o r a 1 1t h ec o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s w i t hb e t t e rs t u d e n ts o u r c ea n dt e a c h i n gf h c u l t y ,w h y s h o u l dt h ek e yu n i v e r s i t i e st a k et h es a m ec u r r i c u l u ma so t h e rs o r t so fc o 】1 e g e sa n d u n i v e r s i t i e s ? a n dw h ys h o u l dt h e yt a k eb a n d4a st h e i r6 n a lt e a c h i n gt a r g e tl i k eo t h e r c 0 1 l e g e sd o ? o fc o u r s e s ,t h e ys h o u l dh a v et h e i ro w nh i g h e rt e a c h i n gt a r g e t s h o w e v e r , o r d i n a r yc o l l e g e s a n du n i v e r s i t i e sa l s oh a v ep r o b l e m sa st oh o wt o i n l p r o v e t h e i r s t u d e n t s b a s i ce n g l i s hs k i l i s w h e r es h o u l dc 0 1 l e g ee n 9 1 i s he d u c a t i o ng oa f t e rt h e p a s s i n go fb a n d4 7 a c c o r d i n gas u r v e yo fc o l l e g ee n g l i s he d u c a t i o ni nt h ep r o v i n c eo fh e b e ii n2 0 0 4 , 8 6 s t u d e n t st h o u 曲tt h a tt h es o c i a lr e q u i r e m e n t sw e r eb e y o n dt h e i re n g l i s hc o m p e t e n c e a f i e rt w o y e a re n g l i s hl e a r n i n g 9 0 s t u d e n t sc a l l e df o ra d v a n c e dc o l l e g e e n g l i s h t e a c h j n g 。8 5 t e a c h e r sf e l tt h a tt w oy e a r so fb a s j ce n 9 1 i s ht e a c h i n gw a sn o te n o u g hl o s a t i s f yt h es t u d e n t s n e e d s 91 t e a c h e r sh e l dt h eo p i n i o nt h a ta d v a n c e dc o l l e g ee n 9 1 i s h t e a c h i n g ( a c e t ) w a sv e r yn e c e s s a r y ,b u to n l y6 1 c 0 1 l e g e sh a v ed e v e l o p e df u 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