幼儿园托班语言教案：小蝌蚪找妈妈.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园托班语言教案：小蝌蚪找妈妈 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、 在有困难时能进行语言求助。2、 激发参与活动的积极性。活动准备:胸饰魔法场景,配班教师扮演魔法师活动重点:学说“请你帮帮我。”能力弱的幼儿学说“帮帮我。”活动过程:一、 引题“小小蝌蚪水里游,摇摇尾巴点点头,妈妈、妈妈在哪里,宝宝找你不停留。”(念儿歌进场)“咦?妈妈是谁呀?我们去找找吧!”二、 过程1、 教授咒语“请你帮帮我!”,并讲解游戏规则。“找妈妈的路可不好走,有三道魔法门,要从门里的魔法师手上拿到妈妈的画像,可是想通过魔法门要先学会一句咒语请你帮帮我!我们一起来学一学吧”“通过三道魔法门拿到三张图画拼在一起就能看见妈妈啦!准备好了吗?出发”2、 教师引导幼儿游戏第一道门:请幼儿一起说,并引导幼儿说出想帮什么忙。第二道门:请部分幼儿一起说,并引导幼儿说谢谢。第三道门:请个别幼儿说,并继续引导幼儿说谢谢。3、 拼图“三张图片都拿到了,我们真是一群能干的小蝌蚪,现在把图片拼起来看看我们的妈妈是谁”“看!她是谁?”(幼儿回答)b; “对,原来我们的妈妈就是能干的小青蛙。”三、 结束“我们是一群能干的小蝌蚪,能在有困难的时候请人帮忙
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