幼儿园大班语言活动：我爱我家.doc_第1页
幼儿园大班语言活动：我爱我家.doc_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言活动：我爱我家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图:家是孩子幸福的摇篮,是成长的乐园。孩子们都喜欢自己的家,喜欢将自己的家介绍给好朋友,并邀请朋友来自己的家中做客。开学,戈梓人小朋友对小伙伴们说他搬新家了,很漂亮。他一脸得意的说:我的新家有很多个房间,有一个专门的书房,我自己睡一个房间,我家还有两个厕所,徐明说:这有什么,我家也有两个厕所,还有一个大客厅呢?孩子们你一句,我一句的说了起来。每个人都有自己的家,但每个家有各不相同,而且家的含义也很广。于是我们在孩子已有的生活经验上,我设计了这一活动。活动目标:1、了解家的特点与作用,感受家的温暖。2、培养幼儿语言表达和欣赏文学作美的能力。活动准备:1、幼儿画自己的家。2、拍摄两位幼儿的家。3、各种有关家的文字。活动过程:一、介绍自己的家住在哪。1、出示文字-家,引出话题。师今天老师带来了一个字宝宝,你们看他是谁呀?认识家字。2、幼儿介绍自己的家的住址。请幼儿上来介绍自己的家,要求声音响亮,会用这是我的家,我家住在xxx地方,是多少号。3、理解门牌号的意义。提问:(1)门牌号的第一个数字代表什么?后面的数字代表什么?(2)有了门牌号有什么好处,如果没用门牌号会怎样?小结:每个小朋友都有自己的家,家的住址和门牌号。二、观察讨论1、请两位幼儿结合课件介绍自己的家。带领幼儿参观小朋友的家里,请两位小朋友介绍自己家里的每个地方。2、了解家里不同的房间和功用。请幼儿说说家里的每个地方的用处,师用文字记录。3、说说自己最喜欢家里的哪个地方。师统计幼儿喜欢家里的哪个地方,并说出为什么喜欢,为什么不喜欢的理由。小结:家是好玩的地方,家是快乐的地方,有家才幸福,有家才安稳,因为家里有爱我们、关心我们的人,我爱我家。三、散文诗欣赏:家1、完整欣赏一遍。师带领幼儿朗读一遍。2、分析感受。你觉得这首诗怎样?喜欢吗?为什么?3、师再带领幼儿朗读并用肢体动作表示。小结:家是为我们遮风挡雨,让我们休息放松的地方,家让我们感
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论