部编人教版六年级上册语文第6单元《口语交际》课时2PPT课件_第1页
部编人教版六年级上册语文第6单元《口语交际》课时2PPT课件_第2页
部编人教版六年级上册语文第6单元《口语交际》课时2PPT课件_第3页
部编人教版六年级上册语文第6单元《口语交际》课时2PPT课件_第4页
部编人教版六年级上册语文第6单元《口语交际》课时2PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际,第2课时,统编版语文六年级（上）,1.能从多个角度进行交际。(重点)2.当意见不一致时，能尊重不同意见，积极沟通，合理地劝解。(难点),上节课我们学习了听取别人意见时应该注意的事项，这节课让我们继续从不同角度去听取别人的意见。,要路还是要树？,为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；,砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树。,环保局局长,司机,交通局局长,行人,道路附近居民,要路还是要树?,小组讨论，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。,司机,路边的大树生长几十年实属不易，但是如果不砍掉树，道路就要弯曲，会造成视野障碍，看不清弯处的路况，极易发生事故。,行人,如果不砍掉树，道路弯曲，我们就会绕更远的路，想去别的地方也更加不方便。,交通局局长,为了人们的安全，避免交通事故造成生命财产损失，建议砍掉树。,环保局局长,一棵树能够生长这么多年，具有重要的历史价值和纪念意义，砍掉太可惜了。,道路附近居民,我觉得砍掉树是不正确的，首先几十年的树是有价值的，其次，砍掉树，视野开阔，司机速度过快，极易发生危险。,每个人都习惯从自己的角度去思考问题，当我们意见不一致时，试试换位思考，积极沟通，尊重不同的意见。,我们可以综合考虑修路和保留树之间的利与弊，针对不同人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论