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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：轮子滚滚 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、通过实验,知道轮子是圆圆的,会滚动。2、寻找生活中的轮子,发现轮子的作用。3、激发思考与探索的兴趣。活动准备:汽车图片或者实物,教学挂图,积木活动过程:一、活动开始。(老师出示汽车,引起幼儿兴趣。)老师:小朋友们,你们看,这是什么呀?(幼儿回答)引导幼儿发现汽车能跑起来的原因老师:对啦,是小汽车,你们看,它能够在地上跑,你们知道为什么汽车能在地上跑吗?(幼儿回答)引导幼儿观察出玩具车的轮子是圆形的,并说出玩具车是因为有圆形的轮子才能跑起来。二、基本部分。(感知轮子能跑起来的特点)老师:如果把圆形的轮子换成其他形状,想三角形,正方形的,这样的小车能跑起来吗?(出示三角形,正方形的积木让幼儿观察、讨论三角形,正方形能不能滚动起来。)老师:好了,我们大家来看看三角形,正方形能不能滚动起来呢?小朋友们在桌子上试一试。老师小结:对了,三角形,正方形不能滚动起来,因为圆形没有角,所以就能滚动起来。三、出示教学挂图,感知轮子的多样性。老师:这幅图哪些地方有轮子呢?(幼儿回答)老师:这些轮子是什么样子的?(幼儿回答)老师:轮子有大有小,有的是橡胶的,有的是木头的,有的轮子中间是空空的。但是无论怎么样的轮子它都是圆形的,因为这样才能滚动。有了轮子,我们搬运东西的时候就更轻松了也更快了,小朋友们回家了也可以找一找
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