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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班科学活动：认识图形 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：生活中的很多物体都是与各种不同的形状拼接组合而成的，从而形成很丰富的形状和图案，现在要从最基本的图形开始着手，加深孩子们的印象和记忆。目标：1、学习按形的特征进行分类。2、巩固对圆形、正方形、三角、长方形形特征的认识。准备;贴有圆形、三角形、正方形、长方形的卡片一张，九只小框，图形卡片每人一组，小盘子每人一只。活动过程：1、 教师变魔术出示图形的卡片，请幼儿观察。它长的很特别，是什么样子的？你们见到过的什么东西也是三角形的？（同上依次介绍圆形、正方形）2、 请幼儿看看自己椅子上的卡片，说说它是什么形状？什么颜色？师：你们的椅子上有许多的图形宝宝，请小朋友们跟你旁边的小朋友介绍一下，它是什么颜色的？什么形状的？师：都介绍过了吗？xx你来介绍一下图形宝宝吧！（请几名幼儿介绍自己的图形）3、 游戏帮小兔子铺路师：555555，是谁在哭呢？原来是小兔子伤心了，（请一位小朋友去问问）我们一起帮它铺路好不好?幼儿：好的。4、 结束师：恩真棒！小兔子太开心了。我们一起和小兔子跳个舞吧。按照小朋友自己身上
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