语文课外活动方案.doc

语文课外活动方案 一、指导思想 我们16年级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针认真贯彻落实新课程改革要求以新颖活泼、形式多样的语文活动为载体努力为学生创造一个内涵丰富阅读写作氛围以提高学生的语文素养 二、活动目标 1、整体目标 通过语文活动的开展进一步完善学生的文化知识结构丰富文化知识内容提高全体学生阅读能力和写作能力 2、实现目标 通过开展语文阅读与习作活动培养学生良好的阅读习惯和习作兴趣开阔视野增长知识发展智力陶冶情操充实文化底蕴促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高并帮助学生养成热爱读书的习惯多读书读好书提高读写能力充实文化底蕴陶冶情操 三、活动对象： 16年级学生根据自己的兴趣爱好自由报名参加 四、活动组织小组： 组长：由学校聘请专人担任 组员：由组长聘请各年级有丰富的教学经验写作有专长的语文教师担任每个年级一位组员 五、活动要求及评价指标： 1、组长需对阅读活动小组组员负责要有严格的考勤制度和考核体系 2、每位组员必须有本组活动方案（包括计划、教案、实现目标等） 3、每学期每个小组必须拿出本小组活动成果并做好汇报工作（如阅读比赛成绩、习作比赛成绩） 4、要求每位组员领导本组的每个同学积极参加市、区、学校组织的各项语文活动提高阅读能力和写作水平 5、学校学期末评选最佳活动小组 6、指导老师要在活动结束后写出案例并通过案例分析探索指导学生开展活动的策略提高教师的指导水平 六、活动时间安排： 每周周二、三、四下午3：304：20、周六上午或下午 【范例】 朱永新教授曾经说过：“读书是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的为了使我班学生热爱阅读学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想特制定本活动方案： 一、活动目的： 1、语文课程标准在总目标中指出：要使学生具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感学会运用多种阅读方法能初步理解、鉴赏文学作品受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界 2、通过这一活动的开展激发学生的阅读兴趣培养学生良好的阅读习惯让每一个学生都热爱读书学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想 二、活动目标： 1、通过活动的开展在班级形成热爱读书的良好风气 2、通过活动的开展使学生养成良好的读书习惯 3、通过读书活动使学生学会读书、学会学习促进学生的知识更新活跃学生的思维 三、活动构想： 1、制定切实可 行的读书计划 2、营造良好的读书氛围 （1）要充分利用好班级的黑板报、墙壁等营造书香氛围 （2）征集读书名言可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上或是做成书签与同学交换 （3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍向学生介绍科学的读书方法（4）在班级里开展好书推荐的活动可以利用阅读课让学生进行交流也可以以书面的形式在班级里进行交流还可以发挥板报、墙报的作用 3、认真上好“阅读课”要充分发挥阅读课的作用学生的大部分课外阅读时间应在平时学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事： （1）让学生进行读书交流让每个学生上台说说自己最近读过的书谈谈自己的读书体会尽量安排每个学生都有发言的机会 （2）班主任也可以利用这节课向学生推荐优秀的课