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文档简介

小学一年级语文第一册认一认5第二课时教案教学目标：1、能够正确认识后两组的八个汉字，能够读准字音，分清字形。2、能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重难点：读准字音，分清字形，了解字义。教学准备：教学挂图、生字卡片教学过程：一、复习导入1、上节课我们学习了认一认5中的前两组八个汉字，下面咱们来比一比谁读的字音准。2、出示字卡，指名认读3、这节课我们要学习剩下的两组八个汉字，咱们来比赛看谁学得认真、字认得准，好不好？4、这节课，我们要学哪些字呢？请同学们把书打开到第54页。二、观察图画，凭借汉语拼音，让学生试读1、请小朋友看图或拼拼音读一读这8个汉字，看谁读得字音准。2、指名读，其余学生认真听，他读的音准不准。3、学生自由读。4、请学生当小老师领读。三、指导理解字义1、羽出示羽毛图提问：谁知道图上画了什么？哪些动物身上有羽毛？齐读羽2、角出示角图提问：这是什么？你知道哪些动物头上长角吗？齐读角3、齿出示齿图提问：小朋友，图上画了一只什么动物？大象的什么最长？师述：牙就是齿，齿就是牙。你有没有齿？在哪儿？用手指一指。齐读齿4、革出示皮包图提问：这是什么？你知道这包是用什么做的吗？你还知道哪些东西是用革做的？教师小结：羽、角、齿、革都是小动物身上的一部分。你喜欢小动物吗？大家都喜欢可爱的小动物，咱们可一定要爱护这些小动物，不要伤害它们哟！过渡：看完了动物，我们再来看好吃的。5、瓜出示瓜图提问：图上画了什么？你吃过瓜吗？吃过什么瓜？齐读瓜6、果出示果图提问：图上画了什么？桃子、苹果、草莓是水果，你吃过哪些水果？齐读果7、麦出示麦子图提问：图上是什么？见过麦子吗？麦子可以磨成面粉，做成好多好多了吃的食品，你吃过哪些用面粉做成的食品？齐读麦8、豆出示豆图提问：图上是什么？你还知道哪些豆类？你吃过哪些豆制品？齐读豆教师小结：瓜、果、麦、豆是农作物的一部分，是农民伯伯辛勤劳动才种出来的。正如一首诗所讲：（引背）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。粮食来得多么不容易呀！所以我们要爱惜粮食，不浪费食物。小朋友们，通过刚才的学习，我们可以知道生活中的事物可以用汉字来表示，生活中有许多学问，以后你们要做个有心的孩子，注意从生活中学习知识。四、做找朋友游戏。学了这么久了，小朋友该累了，下面我们来玩个找朋友的游戏。学生边唱找朋友歌，边去找自己的好朋友。五、读准字音1、羽出示字卡羽带拼音领读、练读、指名读（去拼音读）、齐读其余字教法同上2、齐读这8个字。3、同位互读。一学生拿字卡，另一学生认读，读完摆好，再指读，收字卡：一学生收，另一学生读。4、摘苹果游戏请学生到黑板上摘苹果，摘到后领读两遍苹果上的字。六、诵读指导1、这8个字大家都认识了，你想不想把它们连起来读一读？2、教师范读，学生认真听节奏。3、教师领读。4、男女生比赛读。5、指名读6、把认一认5中的字连起来读一读。七、复习巩固1、咱们一共学了五个认一
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