初二上学期(中)政治提纲.doc

延安中学2018-2019学年第一学期八年级期中考道德与法治复习提纲第一单元第一课 丰富的社会生活一 社会生活对中学生成长的意义？P41. 我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越深刻2. 我们会更加关注社区治理，并献计献策3. 我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧二列举三种社会关系: 血缘关系、地缘关系、业缘关系P5三什么是亲社会行为？P81-2我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为四为什么要养成亲社会行为？P83-6谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可五如何形成亲社会行为？（怎么办？）P8(二)1.亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践2.在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急六怎样看待亲社会行为？P8(三)1参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程2.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人身价值第二课网络生活新空间一.网络丰富日常生活表现在哪些方面？P10-P121.网络让我们日常生活的信息传递和交流变得方便迅捷。 互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅提供信息，而且提供更便捷的信息检索渠道2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩二网络推动社会进步表现在哪些方面？P12-131.网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造新业态，提升了经济发展水平2.互联网促进民主政治的进步。表现在三个方面:（1）互联网丰富了民主形式，拓宽民主渠道（2）更加便利、有序地参与社会生活和政治生活（3）保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥3.互联网为文化传播和科技的创新搭建新平台三怎么看互联网是双刃剑？P14-161.互联网信息良莠不齐。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间2.因沉迷于网络，虚拟交往而疏忽了现实的人际关系3.个人信息容易被侵犯，个人信息泄露、手机窃听、窥秘偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防四怎样合理利用网络？P17-201.态度方面：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”，以我为主，为我所用（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息（4）网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者2.行为方面（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策（2）我们要在网络上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。让网络空间充满正能量第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则一 社会秩序是什么？P23(一)社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等二、社会为什么需要秩序？P23(二)(三)1.社会正常运行需要秩序，才能避免混乱，减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本2.社会秩序是人们安居乐业的保障三为什么要有社会规则？P251.社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，如道德、纪律、法律等2.社会规则明确社会秩序的内容3.社会规则保障社会秩序的实现，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段四为什么自由与规则不可分？P27-281.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利2社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序进行五如何自觉遵守规则？P28-291.遵守社会规则需要他律和自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己的行动准则。无论何时何地，都应将规则内化于心，外化于行六如何维护和改进规则？P29-311.我们要坚决维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则2.我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除第四课 社会生活讲道德一尊重是什么？P32尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等二为什么要尊重？P33-341.个人角度：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等2.社会角度：尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维护良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，尊重能促进社会进步，提高社会文明程度三怎么做到尊重？P34-361.我们要积极关注、重视他人2.我们要平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格3.我们要学会换位思考4.我们要学会欣赏他人四为什么要文明有礼？P37-391.文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学 文化素质和交际能力的外在表现2.文明有礼促进社会和谐3.文明有礼体现国家形象五怎么做个文明有礼的人？P39-401.做文明有理的人，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人，谈吐文雅，不说脏话粗话2.做文明有理的人，要仪表整洁，举止端庄。良好的举止反映我们高雅气质3.做文明有理的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行六诚信是什么？P41诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一种民法原则七为什么要讲诚信？P42-431.个人角度：诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”。2.企业角度：诚信是企业的无形资产3.社会角度:诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰八如何践行诚信？P43-451.树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承若，说老实话，办老实事，做老实人2.应用诚信智慧。当尊重他人隐私与诚实矛盾时、要权衡利弊3.珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造良好社会风尚，提高全社会信用水平，促进社会发展和文明进步。第五课 做守法的公民一法律是什么？P461.全体社会成员都要共同遵守的行为规范、是最刚性的行为规范2.是评价人们的行为是否合法有效的准绳二违法行为及类型？P481.是指出于过错违反法律、法规的规定、危害社会的行为 2.类型：民事、行政、刑事 3.关系及责任：都要承担法律责任、有所区别 三.警惕身边的违法行为？P49-511.行政违法行为及承担法律责任 2.民事违法行为及承担法律责任3.青少年如何做到遵纪守法四预防犯罪？P52-541.了解罪与罚（1）刑法及三个基本特征（2）刑罚及类型 2.加强自我防范P55-56 （1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱、一定要认清危害，远离犯罪 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 （3）增强法治观念 ，依法自律、自觉守法、防患于未然五.善用法律P57-591.遇到侵害 依法求助（1）运用法律解决问题、寻求法律维护合法权益 （2）通过法律服务机构维护合法权益、获得及时有效法律帮助 （3）遇到非法