六年级语文.doc

1 20152016 学年度第一学期六年级语文期中练习题学年度第一学期六年级语文期中练习题 一、基础。 （35 分） 1、我会读拼音，还能正确地写出词语。 （4 分） z rn jn m xun y qio b （ ） （ ） （ ） 2、我能把下面的词语补充完整。( 6 分 ) （ ）高（ ）烈 （ ）不安（ ） （ ） （ ）起伏 罪（ ）祸（ ） （ ）连忘（ ） 意（ ） （ ）长 3、我会按要求选择正确的序号填在括号里。 （6 分） （1）下列词语中感情色彩与众不同的是（ ） A、和蔼可亲 B、全神贯注 C、怒目圆睁 D、津津乐道 （2）下列带点字的读音正确的一项是（ ） A、百折不回（sh） B、隧道（su） C、刚劲（jn） D、频来入梦（bn） （3）下面句子说法正确的是（ ） A、京张铁路是詹天佑修筑而成的。B、索溪峪的景区的特色是“险” 。 C、只有坚持改革开放，国家就会富强。 D、 “桑娜觉得非这样做不可”的意思是桑娜觉得一定要这样做。 4. 能力运用。 （9 分） 积累填空（5 分） （1）责人之心责己， 。 （2） ，羊有跪乳之恩 。 （3）钝鸟先飞， 。 （4）下面故事出自哪部书？请写出书名，并写出作者。 （2 分） 赤壁之战 （ ） 刘姥姥进大观园 （ ） 句子。 （4 分） （1）春雨很细很轻。 （改写成比喻句） _ （2）仿写句子：如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨。 如果你是 ， 。 5.填空。 （6 分） （1） ，共营生命绿色。 （2）诚者， ，诚之者， 。 （3） ，何人不起故园情。 （4）日长篱落无人过， 。 （5）写出一句爱国名言： 。 6、口语交际。 （4 分） 学校_ 班别_ 姓名_ 学号_ 2 小明说：“乞丐是弱势群体，值得同情。 ”而小亮说：“乞丐不劳而获，甚至有乞丐 骗子，乞丐富翁，根本不值得同情。 ”那么，你是怎样看待这个问题的？请简要写出你 的看法。 _ _ _ 二、阅读（35 分） 认真阅读文段，回答后面的问题。 （一） 穷人选段 （14 分） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅 起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干 干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在 海风呼啸声中（安静 平静）地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波 涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 古老的钟发哑地敲了十下，十一下（始终 终于）不见丈夫回来。桑娜沉思丈夫不 （顾惜 爱惜）身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚 子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上 帝，孩子们都还健康。没什么可（抱怨 埋怨）的。桑娜倾听着风暴的声音， “他现在在哪儿？ 上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。 1.穷人的作者是 国的 。 （2 分） 2. 文中的省略号表示 。 （1 分） 3. 把文中括号里用得不当的词划去。 （2 分） 4. 从哪些句子体现渔夫一家生活贫困，请用直线画出来。 （2 分） 5. 画“”线的句子应该用（较慢 较快）的语速，用（担心和哀求;感激和请求）的语气。 （用 “”在括号里选择） （2 分） 6. 用波浪线画出体现屋内温暖而舒适的句子。我体会到 （3 分） 7.“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 ”这句话的含义是（ ）(2 分) A桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。 B桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。 C海上起了风暴，桑娜为天气的突然变化而感到害怕。 （二）短文后生可畏 （21 分） 3 哦 爸爸认输了 爸爸认输了 随着弟弟的叫喊声 响起了爸爸爽朗的笑声 是啊 我 认输了 认输了 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋 一边用慈爱的眼光看着我 我看着弟弟那高 兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很 好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话， 小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴 便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你 这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有 力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其 中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸 回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场 名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅 14 岁，乳臭未干的孩子，年少气盛， 一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？” 谁知我这两个理由竟被爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感激地对妈妈说： “是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我， 弟 弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 1写出下列词语的近义词或反义词。（4 分） 近义词：爽朗（ ）浮现（ ） 反义词：谢绝（ ）慈爱（ ） 2用“”线从文中划出一个反问句，并改为陈述句。（2 分） 3爸爸原来认为_ ，我对此持不同观点，举出两个事例进行反驳。 这两个例子概括地说，一是 ，二是 （3 分） 4找出首尾呼应的句子，用曲线划下来。（2 分） 5. 爸爸说“后生可畏”是因为：（ ）（2 分） 少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。 “我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。 “我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。 6请你把第一自然段缺了的标点填上。（3 分） 7. 短文中最后一自然段有两处错误，请用修改符号在原文中修改。（2 分） 8. 读了这篇文章，你受到了什么启发？（3 分） 三、习作。 （30 分） 4 我坐在公共汽车上汽车在飞驰我忽然听到后 面有哭声原来是一个小女孩病了 要求：根据上面提供的材料，进行合理的分析，展开丰富的想象，以素不 相识的人为题目，写成一篇完整的记叙文。 中心要明确，情节要合理，内容要具体，字数 500 字左右。 5 20112012 学年度第一学期六年级语文期中练习题答案 一、基础。 1、滋润 静谧 悬崖峭壁 2、兴高采烈 寝不安席 思潮起伏 罪魁祸首 流连忘返 意味深长 3、 (1) C (2) B (3) D 4、 （1） ，恕己之心恕人 （2）鸦有反哺之孝 （3）大器晚成 （4） 三国演义罗贯中、 红楼梦曹雪芹 (1)春雨细如针,轻如牛毛.。 （2）如果你是 一场春雨，就给 大地增添一份滋润。 5、 （1）珍惜自然资源 （2）天之道也 人之道也 （3）此夜曲中闻折柳 （4）唯有蜻蜓蛱蝶飞 （5）参考日积月累二 6、略 二、阅读 （一） 穷人选段 1、俄国 列夫托尔斯泰 2、省略递增的次数 3、平静 终于 爱惜 埋怨 4、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 5、较慢 担心哀求 6、句子：地扫得干干净净，睡着。 我体会到：桑娜是一个勤劳、善良的人。 7、B （二）短文后生可畏 1、 近义词：爽朗（爽快）浮现（呈现）反义词：谢绝（答应 ） 慈爱（凶恶、 凶狠 ） 2反问句：不说话，还怕把你们当成哑巴？ 陈述句：不说话，没人会把你们当 成哑巴。 3爸爸原来认为“大人说话，小孩子不能插嘴”，我对此持不同观点，先后举出 两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是“美国的旧金山公立学校鼓励孩子 在大人说话时经常插话”，二是“王勃 14 岁写出了滕王阁序”。 4找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。 “我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。” “看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出