最新苏教版五年级上册数学《5.3 除数是整数的小数除法》优质PPT课件

第五单元小数乘法和除法,除数是整数的小数除法,学习目标,2.通过积极的学习活动，培养积极的学习态度，感受学好数学的作用，树立学好数学的信心。,1.通过自主探究，合作交流，理解小数除以整数的计算方法，能正确计算，并能利用计算解决简单的实际问题。,1.9个1和6个0.1合起来是（）个0.1。2.把18个0.1平均分成3份，每份是（）个0.1，也就是（）。3.不改变大小，把12改写成一位小数是（），把7.5改写成两位小数是（）。,96,6,0.6,12.0,7.50,复习导入,4.用竖式计算。,844,43218,复习导入,21,24,下表是妈妈购买水果的数量和总价。,1、每千克苹果多少元？,9.63=（元）,情境导入,96（角）,3=32（角）,3.2,9.63=（元）,探究新知,9.63=（元）,3.2,把9.6元分成9元和6角。,93=3（元）63=2（角）3元+2角=3元2角3元2角=3.2元,探究新知,),9.6,3,.,3,9,6,商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐？,6个十分之一,2,2个十分之一,6,0,3.2,元,9.63=(),探究新知,商的小数点要和被除数的小数点对齐。,125=（元）,（2）每千克香蕉多少元？,探究新知,125=（元）,5,12,2,10,4,2,.,0,20,0,2.4,20个十分之一,答：每千克香蕉2.4元。,探究新知,5.76=（元）,（3）每千克橘子多少元？,探究新知,5.76=（元）,0.95,.7,6,5,0,54,9,3,.,5,0,5,30,0,答：每千克橘子0.95元。,探究新知,你知道用什么方法验算以上几题吗？,3.23=9.6,2.45=12,0.956=5.7,单价数量=总价,探究新知,3.2,2.4,0.95,除数是整数的小数除法，可以怎样计算？,小数除以整数计算方法：计算小数除以整数可以按照整数除法的计算方法去除，再对齐被除数的小数点在商上点上小数点。计算时，如果个位不够商1就商0；如果有余数，就在余数后面添0继续除。,探究新知,1.算一算，比一比。,363=7525=408=3.63=0.7525=480=,3,12,5,1.2,0.03,0.05,除数不变，被除数缩小到原来的几分之一，商也缩小到原来的几分之一。,典题精讲,9.6,3,3,9,6,2,6,0,28.56,14,2,28,56,56,0,04,4,28,14,14,2,29.4,7,0,2.给竖式的商点上小数点。,注意：商的小数点要和被除数的小数点对齐。,.,.,.,典题精讲,4.2630.73572.762568,个位不够商1要商0，并点上小数点继续往下除；除到被除数的末位，如果还有余数，要添0后再除。,3.用竖式计算。,典题精讲,错误解答,易错提醒,791,1,3,.,7,2,1,21,0,错误解答,易错提醒,791,1,3,.,7,2,1,21,0,错解分析：计算时不要忘记点小数点。,错误解答,易错提醒,791,1,3,.,7,2,1,21,0,791,1,3,.,.,7,2,1,21,0,正确解答,错误解答,易错提醒,539,7,8,.,.,35,4,0,40,0,错误解答,易错提醒,539,7,8,.,.,35,4,0,40,0,错解分析：被除数的个位不够商1，就商0，点上小数点，再继续除。,错误解答,易错提醒,539,7,8,.,.,35,4,0,40,0,539,0,7,.,.,35,4,0,40,0,8,正确解答,1.56=0.25(升),0.251000=250(毫升),学以致用,1.一瓶1.5升的果汁，正好可以倒满6杯。每杯果汁多少升？合多少毫升？,答：每杯果汁0.25升，合250毫升。,2.徐宁买了40个鸡蛋，一共重2.48千克。平均每个鸡蛋重多少千克？,2.4840,0,0,6,240,8,0,2,80,0,学以致用,3.两种规格的牙膏的售价情况如下：A种牙膏买3支售价8.7元；B种牙膏买3送一，要付10.8元。购买哪种牙膏比较合算？,学以致用,8.73=2.9(元),10.84=2.7(元),答：购买B种牙膏比较合算。,课堂小结,计算小数除以整数可以按照整数除法的计算方法去除，再对齐被除数的小数点在商上点上小数点。在计算中，如果个位不够商1就商0；如果有余数，就在余数后面添0继续除。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）