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文档简介

教学资料参考范本幼儿园科学教案教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_做泡泡水活动目标1、观察各种洗剂用品在水里的溶解的现象。2、幼儿动手尝试使用各种洗剂用品制作能吹出泡泡的水。3、培养幼儿对科学探索的兴趣。活动准备1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水、等常见洗剂用品2、人手一杯水喝一根小木棒、吸管3、柜子上贴有各种洗剂用品的标记图。活动过程导 入：问题情境基本部分：1、提问引起幼儿的兴趣。（1）老师：是不是所有的水都能吹出泡泡？（2）老师试着用清水吹泡泡不成功（提问：可以用什么办法作出能吹泡泡的水呢？）（）引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成能吹出泡泡的水，（支持幼儿的各种想法。为幼儿提供他们能想到的洗剂用品）2、制作泡泡水。引导幼儿的观察各种洗剂用品在水里溶解的现象。（1）请幼儿吧自己想要的袭击用品加入装有清水的杯子里。并搅拌。（2）引导幼儿观察洗剂用品加到水里水会发生什么变化老师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了，现在杯子里的水发生什么变化。3、比较加入不同洗剂用品的水有什么不同。（1）加入洗洁精、洗发露、沐浴露、洗手液的水还是透明的（2）加入洗衣粉和肥皂沫的水却变混浊了。4、吹泡泡，体验浓度对吹泡泡水的效果影响。（1）用吸管来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。（2）老师：你用什么做的泡泡水？那个小朋友用了和他一样的东西？（用另一个小朋友做的泡泡水试一试）为什么他的可以吹出泡泡你的却吹不出？引导幼儿发现浓度影响吹泡泡的效果。（3）小朋友互相换一换，看看谁做的泡泡水吹的泡泡多。（4）收拾整理物品，请小朋友按标志图把自己做的泡泡水送到柜子里。小 结：幼儿能过尝试用各种洗剂用品制作泡泡水，活动延伸：继续观察各种洗剂用品
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