新课程高一化学能量变化课件.ppt

标教学目:,了解化学反应中的能量变化，理解放热反应和吸热反应；介绍燃料充分燃烧的条件，培养我们节约能源和保护环境意识；通过学习和查阅资料，使我们了解我国及世界能源储备和开发；通过布置研究性课题，进一步认识化学与生产、科学研究及生活的紧密联系。,教学重点：化学反应中的能量变化，吸热反应和放热反应。教学难点：化学反应中的能量变化的观点的建立。,北京猿人遗址中发现用火后的炭层，表明人类使用能源的历史已非常久远。,远古人用火,一、化学反应中的能量变化,请学生注意操作方法；仔细观察实验现象；总结实验结论；写出化学反应方程式。,（1）反应产生大量气泡，同时试管温度升高，说明反应过程中有热量放出。化学反应方程式：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2,（2）混合搅拌后，玻璃片和小烧杯粘在一起，说明该反应吸收了大量的热，使水温降低结成冰。化学反应方程式：Ba(OH)28H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3+10H2O,结论放热反应：化学上把有能量放出的化学反应叫做放热反应。如CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)吸热反应：化学上把吸收热量的化学反应叫做吸热反应。如C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g),讨论现代人怎样利用化学反应？,结论：现代人利用化学反应主要是:利用化学反应中释放出的能量；利用化学反应制取或合成新物质。,二、燃料燃烧的条件和环境保护,（1）燃料充分燃烧条件？（2）大量使用化石燃料的缺点.阅读课本,结论,（1）使燃料充分燃烧需要考虑两点：燃烧时要有足够多的空气；燃料与空气要有足够大的接触面。空气不足：浪费资源；产生大量一氧化碳污染空气，危害人体健康。空气过量：过量空气会带走部分热量，浪费能源。增大接触面：改变燃料的状态。如固体燃料粉碎、将液体燃料以雾状喷出、固体燃料液化等。,（2）大量使用化石燃料：能引起温室效应；会造成化石燃料蕴藏量的枯竭；煤燃烧排放二氧化硫，导致酸雨；煤燃烧会产生大量的烟尘,三、现代能源结构和新能源展望,讨论现代人怎样利用化学反应中释放出的能量？结论：人类所需要能量，绝大部分是通过化学反应产生。主要是煤、石油和天然气等化石燃料或它们的制品燃烧所产生的。,1999年我国化石燃料和水电能源的消耗结构:,讲述我国化石燃料与世界主要国家或地区对比。,讲述现代能源结构。,我国能源结构的缺点和新能源展望（环保、防止能源危机）,发表自己的想法。,得出以下结构,1、下列说法正确的是()A.凡是放热反应的发生均无需加热B凡是需要加热后才能发生的反应是吸热反应C伴有能量变化的物质变化都是化学变化D.物质发生化学反应都伴随着能量变化,2、氢气是未来的理想能源，理由是,热值高燃烧时不污染环境用于制取H2的水资源丰富密度小，便于运输A、B、C、D、,3、对于放热反应H2+Cl2点燃2HCl，下列说法正确的是(),A、产物所具有的总能量高于反应物所具有的总能量B、反应物所具有的总能量高于产物所具有的总能量C、断开1molHH键和1molClCl键所吸收的总能量小于形成1molHCl键所放出的能量D、该反应中，化学能只有转变为热能,4、下列反应既属于氧化还原反应，又是吸热反应的是(),A、锌粒与稀硫酸的反应B、灼热的木炭与CO2的反应C、甲烷在空气中燃烧的反应D、Ba(OH)28H2O晶体与NH4Cl晶体的反应,5、近年来，广州市的大部分公交车及部分出租车已采用LPG（液化石油气）作燃料，其主要的目的在于(),A、解决石油短缺问题B、降低成本C、减少对