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文档简介
,囚绿记,陆蠡,主讲刘炳明,请谈谈浏览图片后的感受,走进作者,整体感知,陆蠡（19081942），浙江天台人。著有散文集海星（1936），刀（1938）和囚绿记（1940）。前两种写于抗战前，后者写于上海“孤岛”时期。陆蠡的散文以蕴藉婉约见长，时而透露出哲理和智慧的光芒。他是一个出色的有前途的散文家，却被日本宪兵队暗害了。他以自己的鲜血谱写了一曲新的正气歌。,作者为什么要囚绿？他一直把绿囚着吗？后来把绿怎么样啦？离开绿后作者对它的感情又是怎样的？请由上述问题归纳文章的思路。,整体感知,爱囚绿思释,整体感知,囚绿记,1作者囚住常春藤后，发现了什么？由此可以看出它拥有怎样的精神品质？明确：发现它向着太阳生长。永不屈服黑暗，向往自由光明。,研读课文,2、本文作者仅仅是在赞美常春藤吗？文中隐约交代了当时的写作背景，请找出关于背景的语句，探究一下作者笔下的“绿”的深层含义和作者的写作意图？明确：“绿”的精神与中华民族的精神是相通的，所以，文章借讴歌“绿”来赞扬中国人民坚贞不屈的气节，抒发自己终于祖国的情怀，从而表达自己渴望民族解放的愿望。,研读课文,3课文写的是“囚绿”的故事，实际上是赞美“永不屈服于黑暗”的精神，歌颂忠贞不渝的民族气节，抒发自己忠于祖国的爱国主义情怀，从而表达自己渴望民族解放的愿望文章采用的是什么写作手法？明确：借物抒情,研读课文,文中那一段或那一部分最打动你？请认真读一读，细细品味，说明理由。（散读、个读、全读）,品味语言,拓展延伸,作者离开北平时：把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。请你结合文意，接着这句
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