秋水课件.ppt

,庄子,导入新课,课文赏析,音乐图片欣赏,秋水,阅读拓展,古文今译,制作：小邹,登鹳雀楼,白日依山尽，,黄河入海流。,欲穷千里目，,更上一层楼。,王之涣,下一页,导入新课1,这首诗对我们有什么启示呢？,导入新课2,登鹳雀楼,这首诗给我们的启示是：山外有山，天外有天，站得高才能看得远。现实生活也的确如此，人的认识是有限的。如果做井底之蛙，沾沾自喜，骄傲自满，只会贻笑大方。,返回主菜单,课文赏析,朗读欣赏,作者简介,文章阅读,返回主菜单,问题探讨,知识积累,艺术特色,(约公元前369年-286年),庄子，名周,字子休，战国时宋国人。是道家学派的重要代表。庄子继承并发展了老子的思想，与老子并称为“老庄”。庄子的思想和文学成就对后世有巨大影响。,庄子其人,下一页,作者介绍1,庄子是道家经典之一，共三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。一般认为，内篇为庄周自著，外篇和杂篇为其门人或后学所著。庄子善用寓言、比喻说理，行文汪洋恣肆，意境开阔，想象神奇，文采斐然，具有浓厚的浪漫主义色彩。鲁迅称其文“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。,庄子其书,作者介绍2,返回,下一页,课文朗读1,泾（同“径”，jng）辩（同“辨，bin）涘（s）渚（zh）殆（di）,正音,课文朗读2,返回,秋水时至，百川灌河。,文章阅读1,下一页,名作状，按时令、季节,古义，黄河,众多的河流,泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。,文章阅读2,下一页,泾流，直流的水波；泾，同“径”,涘，水边，岸；渚，水中的小块陆地；崖，高的河岸,辩，同“辨”,于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。,文章阅读3,下一页,传说中的黄河神,词尾，-的样子,全,顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。,文章阅读4,下一页,名作状，向东,古义，到达,东海的北部,名作动，面向、面对,于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：,文章阅读5,下一页,掉转,面部,仰视的样子,海神,“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。,文章阅读6,下一页,俗语,定语后置，听说了很多道理,宾语前置，没有谁比得上自己,宾语前置，说的是我这样的人,且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；,文章阅读7,下一页,发语词，再说,形意动，小看,形意动，轻视,今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”,文章阅读8,返回,尽,危险,修养很高、明白道理的人,知识积累1,古今异义,百川灌河至于北海始旋其面目大方之家,黄河,今泛指河流。,今指达到某种程度或表另提一事。,今指脸的形状，人的相貌。,今义:不吝啬；自然，不拘束，不俗气。,到达,面部,修养高明事理的人,下一页,知识积累2,词类活用：,秋水时至顺流而东行少仲尼之闻，而轻伯夷之义,形作动：小看,名作状，按时,名作状，向东,轻视,下一页,知识积累3,特殊句式,闻道百以为莫己若我之谓也吾非至于子之门，则殆矣吾长见笑于大方之家,定语后置,宾语前置,宾语前置,固定结构,被动句,下一页,熟记成语,知识积累4,望洋兴叹,望洋，抬起头来看的样子。成语原指看到人家的伟大，才感到自己的渺小。后来比喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。,贻笑大方,大方之家，识见广博的人，后泛指有专长的人。成语表示被内行的人笑话。,返回,河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？,“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。”河伯面对黄河的广阔，觉得天下之美尽在这里，因此欣然自喜,回答问题,问题探讨1,下一页,河伯后来为何又望洋而叹呢？,“顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。”面对波澜壮阔、无边无际的大海，他深深的认识到了自己的渺小，所以望洋而叹。,回答问题,问题探讨2,下一页,河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？,回答问题,问题探讨3,下一页,河伯先引用俗语“”来批评自己“”的狂妄自大，既而说自己曾经不相信有“”，现在亲眼看到大海的无边无际，才深深意识到自己的目光的短浅，接着，发出了慨叹“”。河伯深深认识到如果不是看到大海的宽广，那自己的错误认识则永远也得不到改正，自己的浅陋将长久的被大方之家所耻笑。,闻道百，以为莫己若,以天下之美为尽在己,少仲尼之闻，而轻伯,夷之义者,吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于,大方之家,回答问题,问题探讨4,下一页,个人的见识是有限的，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。,明确寓意,问题探讨5,返回,人贵有自知之明个人的见识是很有限的谦受益，满遭损自大源于无知知耻近乎勇克服主观性防止片面性,寓意联想,问题探讨5,返回,艺术特色,1、通篇设喻，用神话般的寓言说明哲理，化抽象为生动的形象。2、对比夸张，汪洋恣肆，文采斐然，具有动人心魄的艺术魅力。3、意境雄阔，想象神奇，构思独特，具有浓郁的浪漫主义色彩。,返回主菜单,读书品味,秋天的雨水按季节来到了，许许多多的小水流都注入黄河。畅通无阻的流水是这样大，两岸和沙洲之间，都分不清是牛是马了。这时候，河神乐滋滋地高兴起来，觉得天下的美景全在自己这里。他顺着河流往东走，到了北海，面对东面一看，看不到水的尽头。这时候，河神才转过脸来，抬头看着海神若叹息道：“俗语有这种说法：听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己。说的就是我啊。我曾经听说过，有小看仲尼的学识、轻视伯夷的义的人，开始我还不相信；现在我亲眼见到您的广阔无边，我要不是来到您的门前，就危险了。我将长久地被大方之家耻笑。”,文章翻译,古文令译,返回主菜单,阅读片断，思考问题1、你心目中的鲲鹏形象是什么样的?2、庄子是用什么手法来表现鲲鹏形象的?(课后阅读另两则短文),阅读思考,阅读拓展1,下一页,北冥（mng）有鱼，其名为鲲（kn）。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（tun）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”鲲化为鹏,鲲化为鹏,阅读拓展2,下一页,北海有条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道它有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背脊，不知道它有几千里，振翅飞翔起来，它的翅膀象挂在天空的云彩。大鹏迁移到南海去的时候，翅膀在水面上拍击，激起的水浪达三千里远，然后趁着上升的巨大旋风飞上九万里的高空，离开北海，用六个月的时间飞到南海才休息。,译文,阅读拓展3,下一页,庄子钓于濮（）水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥（）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳（）尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”庄子钓于濮水,庄子钓于濮水,阅读拓展4,下一页,楚王派出两位高级官员，到宋国聘请庄子去楚国做官。濮水岸边，蒹葭深处，他们找到庄子，忙说：“恭喜！恭喜！敝国楚王有旨，要以朝政烦劳庄先生啦。请吧。”庄子坐持钓竿，眼盯浮子，也不回头，只淡淡说：“我听说贵国的御苑养过一只灵龟，三千岁啦，前不久死了。楚王吩咐，用白绸裹遗骨，隆重殓入宝箱，荣哀备至，供在庙堂之上。设想你们两位就是这只灵龟，此时此刻会怎样想？是甘愿死去，遗留尊贵的骨甲，享受崇拜的香火呢？还是宁肯苟活，拖着尾巴，爬行在污泥中呢？”两位官员陪笑：“当然宁肯苟活，拖着尾巴，爬行在污泥中。”庄子说：“请回你们楚国去吧。我可要拖尾巴爬污泥去啦，恕不奉陪。”,译文,阅读拓展5,下一页,庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞（）鼓盆而歌。惠子曰：“与人居，长子、养老、身死，不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无概！”鼓盆而歌,鼓盆而歌,阅读拓展6,下一页,回到家不到一年，庄子的妻子就病死了。好朋友惠子