2020年高一数学学习计划模板.doc

高一数学学习计划模板 高一数学是高中数学的基础身为学生我们应该制定相关的学习计划呢?下面是小编推荐给大家的高一数学学习计划模板希望大家有所收获 一、认清学习的能力状态 1、心理素质我们在高中学习环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法当我们面对困难时不应产生畏惧感面对失败时不应灰心丧气而要勇于正视自己及时作出总结教训改变学习方法 2、学习方式、习惯的反思与认识(1)学习的主动性我们在进入高中以后不能还像初中时那样有很强的依赖心理不订学习计划坐等上课课前不预习上课忙于记笔记而忽略了真正的听课顾此失彼被动学习(2)学习的条理性我们在每学习一课内容时要学会将知识有条理地分为若干类剖析概念的内涵外延重点难点要突出不要忙于记笔记而对要点没有听清楚或听不全笔记记了一大摞问题也有一大堆如果还不能及时巩固、总结而忙于套着题型赶作业对概念、定理、公式不能理解而死记硬背则会事倍功半收效甚微(3)忽视基础在我身边常有些“自我感觉良好”的同学忽视基础知识、基本技能和基本方法不能牢牢地抓住课本而是偏重于对难题的攻解好高骛远重“量”而轻“质”陷入题海往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”(4)不良习惯主要有对答案卷面书写不工整格式不规范不相信自己的结论缺乏对问题解决的信心和决心遇到问题不能独立思考养成一种依赖于老师解说的心理做作业不讲究效率学习效率不高 二、努力提高自己的学习能力 1、抓要点提高学习效率(1)抓教材处理正所谓“万变不离其中”要知道教材始终是我们学习的根本依据教学是活的思维也是活的学习能力是随着知识的积累而同时形成的我们要通过老师教学理解所学内容在教材中的地位并将前后知识联系起来把握教材才能掌握学习的主动性(2)抓问题暴露对于那些典型的问题必须及时解决而不能把问题遗留下来而要对遗留的问题及时、有效的解决(3)抓思维训练数学的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性对能力要求较高我们在平时的训练中要注重一个思维的过程学习能力是在不断运用中才能培养出来的(5)抓45分钟课堂效率我们学习的大部分时间都在学校如果不能很好地抓住课堂时间而寄希望于课外去补则会使学习效率大打折扣 2、加强平时的训练强度因为有些知识只有在解题过程中才能体会到它的真正含义因此在平时要保持一定的训练度适量地做一些有典型代表性的题目弄懂吃透 3、及时的巩固、复习在每学完一课内容时可抽出510分钟在课后老师在课堂上所讲的内容细划分类抓住概念及其注释串联前后知识点形成一个完整的知识网络 总之高中数学的学习过程是一个“厚积薄发”的过程我们要在以后的学习生活中加强对应用数学思维和创新思维的方法与能力的培养与训练从长远出发提高自己的学习能力希望同学们能从中有所收获改进自己的学习方法提高自己的数学成绩 高一数学学习方法 高一数学学习方法1：注重知识衔接 初中数学与高中数学的差别比较大从原本的实际思维转入抽象思维需要一个大幅度转变这就需要重新整理初中数学知识形成良好的知识基础在此基础上再根据高中知识特点较快的吸收新的知识形成新的知识结构 高一数学学习方法2：培养良好学习习惯 良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面. 制定计划使学习目的明确时间安排合理不慌不忙稳扎稳打它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力.但计划一定要切实可行既有长远打算又有短期安排执行过程中严格要求自己磨炼学习意志. 课前自学是学生上好新课取得较好学习效果的基础.课前自学不仅能培养自学能力而且能提高学习新课的兴趣掌握学习主动权.自学不能搞走过场要讲究质量力争在课前把教材弄懂上课着重听老师讲课的思路把握重点突破难点尽可能把问题解决在课堂上. 上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节.“学然后知不足”课前自学过的同学上课更能专心听课他们知道什么地方该详什么地方可略;什么地方该精雕细刻什么地方可以一带而过该记的地方才记下来而不是全抄全录顾此失彼. 及时复习是高效率学习的重要一环通过反复阅读教材多方查阅有关资料强化对基本概念知识体系的理解与记忆将所学的新知识与有关旧知识联系起来进行分析比较一边复习一边将复习成果整理在笔记上使对所学的新知识由“懂”到“会”. 独立作业是学生通过自己的独立思考灵活地分析问题、解决问题进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程.这一过程是对学生意志毅力的考验通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”. 解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误或由于思维受阻遗漏解答通过点拨使思路畅通补遗解答的过程.解决疑难一定要有锲而不舍的精神做错的作业再做一遍.对错误的地方没弄清楚要反复思考实在解决不了的要请教老师和同学并要经常把易错的地方拿出来复习强化作适当的重复性练习把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”. 系统小结是学生通过积极思考达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节.小结要在系统复习的基础上以教材为依据参照笔记与有关资料通过分析、综合、类比、概括揭示知识间的内在联系.以达到对所学知识融会贯通的目的.经常进行多层次小结能对所学知识由“活”到“悟”. 课外学习包括阅读课外书籍与报刊参加学科竞赛与讲座走访高年级同学或老师交流学习心得等.课外学习是课内学习的补充和继续它不仅能丰富学生的文化科学知识加深和巩固课内所学的知识而且能满足和发展他们的兴趣爱好培养独立学习和工作能力激发求知欲与学习热情. 高一数学学习方法3：循序渐进防止急躁 由于学生年龄较小阅历有限为数不少的高中学生容易急躁有的同学贪多求快囫囵吞枣有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就有的取得一点成绩便洋洋自得遇到挫折又一蹶不振.针对这些情况学生应懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程决非一朝一夕可以完成为什么高中要上三年而不是三天许多优秀的同学能取得好成绩其中一个重要原因是他们的基本功扎实他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度. 高一数学学习方法4：心态也要训练 通过学习要努力培养自己观察比较抽象概括能力初步形成运用知识准确地表达数学问题和实际问题的意识和能力;培养科学的、严谨的学习态度为树立辩证唯物主义科学的世界观认识世界打下基础 我们应试时时常发现厌试心理有时会有些紧张这是很正常的但过分紧张也会导致考不好所以平时应把练习当作考试但考试时则平视为练习心态好了成绩自己就上去了 高一数学学习方法5：善待自己的错 如何减少解题失误这是一个考高分的关键失误少了分数就会溅涨这需要学生的仔细观察与认真阅读题目抓住题目重点、题心并围绕重点、题心考虑其他条件与答案其次考虑要周全避免出现遗漏情况各个方面都要考虑到这需要平日思考事物的长期积累 考试考得不好这是常遇到的问题心情沮丧是正常心理但不能持久下去要将答案听彻底记下并与自己的解题思路相比较发现不同之处或不要之处并记于心里这样对于下次考试则很有好处 高一数学学习方法6：研究学科特点寻找最佳学习方法 数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性对能力要求较高.学习数学一定要讲究“活”只看书不做题不行埋头做题不总结积累不行对课本知识既要能