民乐一中2019—2020学年高三政治备课组活动计划.doc

民乐一中20192020学年第一学期高三政治备课组工作计划一、指导思想以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。本学期，加强理论学习，研究全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使教学成绩提升到一个新的水平。二、主要任务和目标1.研究全国卷的考试特点和答题技巧。2.完成经济、政治、文化、哲学生活内容的复习任务。三、主要教研活动1.研究高考考纲，分析近三年高考试卷2.单元知识体系集体备课，复习案，练案，限时训练研讨3.作业每单元研讨1次，批阅每课时1次，限时训练每周测试批阅1次4.组内听评课，跨年级听评课（共10次）5.学法、考法、解题方法专题讲座6.学生问题征集反馈研讨7.时事热点专题复习训练8.高频考点知识整理专题复习讲座9.“一师一优课”部级优课观摩（节选部分精彩“微课”）四、主要工作内容及措施在学校、教研组的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师团结协作，夯基础，抓落实，提成绩。1.完成高三经济、政治、文化、哲学生活内容的复习。对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。加强限时训练检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。2.加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。根据学校要求，定时间，定人员，定内容，定要求高质量完成教研活动。首先，每次教研活动每个老师都要主动参与，各抒己见，集思广益。再次要求组内高三教师要多做题，把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争最佳。最后发挥备课组群体力量，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。3.课堂教学突出“精、细、实”。课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，将近年的高考试题贯穿于教学的始终。4.精选试题，与高考接轨。精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。针对高考全国卷的特点，加大对其研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。5.分层教学,促进全面提高。针对不同类型的班级和学生，只有提出不同的要求并采取相应的教学方法，才能达成教学的目标。因此我们要求对普通班级的学生，侧重于基础知识的理解和运用，提高其基本技能；对于重点班的学生，侧重于知识的迁移和内在联系，并配置补充资料，提高其综合能力，以促进教学效益的全面提高。6.加强年级备课组间、学科组间的交流研讨。各年级备课组成员之间要相互交流，相互学习借鉴。特别是对夯实基础的一轮复习。组内成员认真开展相互间的听课、评课活动（听评课共计10次，组内8次，高一、高二共2次），及时发现各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，提高教学质量。五、总体复习进度（1）2019年8月2020年1月，第一轮复习（系统复习，按考点复习。）（2）2020年3月2020年5月，第二轮复习（专题复习，构建知识网络，穿插时政，结合热点。）（3）2020年5月2020年6月初，第三轮复习（解题技巧训练，回归课本。）六、备课组活动安排表：高三年级政治备课组活动安排 时间：每周周二上午8:30 地点：崇学楼6楼会议室周次 / 时间内容形式要求主讲人开学前准备2019-08-01 集体感悟教材 制定备课组计划 重点分析选修三专题五 年级进度及计划 集体讨论对每课时坚持集体备课，共同研讨学案设计落实教学常规，加强学生良好学习习惯的养成与学法指导重点关注低分学生的发展朱平文第1次活动（第一周）2019-08-06研讨高考复习策略 研究考纲和近三年的高考卷 个人感悟 集体讨论对照考纲，重点复习，研究高考题型重点关注优生学生的发展朱平文第2次活动（第二周）2019-08-13 重点分析必修二第一、二课教材 编制第一二课复习学案第一次组内公开课同上教研组活动结合备课组活动跟进上课研讨李韦唐第三次活动（第三周）2019-08-20 重点分析必修二第三、四、五课教材 编制第三四五课复习学案学法考法指导同上吕得晶第四次活动（第四周）2019-08-27 重点分析必修二第六七八课教材 编制第六七八课复习学案第二次组内公开课坚持集体备课，共同研讨学案设计以及评课落实教学常规，加强学生良好学习习惯的养成与学法指导李秀琴第五次活动（第五周）2019-09-03 重点分析必须二第九十十一课教材 编制第九十十一课复习学案 单元知识体系的构建 本单元重难点突破教研组活动结合备课组活动跟进上课研讨孙鼎鑫第六次活动（第六周）2019-09-11 重点分析必修三第一单元教材 编制第一单元复习学案第三次组内公开课坚持集体备课，共同研讨学案设计以及评课落实教学常规，加强学生良好学习习惯的养成与学法指导任丽丽第七次活动（第七周）2019-09-17 重点分析必修三第二单元教材 编制第二单元复习学案跨年级、跨学科听评课、参加教研活动同上张德军第八次活动（第八周）2019-09-24 重点分析必修三第三单元教材 编制第三单元复习学案第四次组内公开课坚持集体备课，共同研讨学案设计以及评课落实教学常规，加强学生良好学习习惯的养成与学法指导臧兴荣第九次活动（第九周）2019-10-01 重点分析必修三第四单元教材 编制第四单元复习学案 单元知识体系的构建 本单元重难点突破同上马国霞第十次活动（第十周）2019-10-08期中质量调研复习考试、试卷讲评 做好试卷分析 学生问题调查反馈对照考纲，重点复习，研究高考题型、关注低分学生杨昭第十一次活动（第十一周）2019-10-15 重点分析必修一第一二课教材 编制第一二课复习学案第五次组内公开课坚持集体备课，共同研讨学案设计以及评课落实教学常规，加强学生良好学习习惯的养成与学法指导黄吉第十二次活动（第十二周）2019-10-22 重点分析第第一四五课教材 编制第三四五课复习学案 研究考纲 个人感悟 集体讨论坚持集体备课，共同研讨学案设计落实教学常规，加强学生良好学习习惯的养成与学法指导重点关注低分学生的发展朱平文第十三次活动（第十三周）2019-10-29 重点分析第六七课教材 编制第六七课复习学案2109.082019.12时事热点研讨同上教研组活动结合备课组活动跟进上课研讨张德军第十四次活动（第十四周）2019-11-05 重点分析必修一的第一课教材 编制第八九十课复习学案第六次组内公开课坚持集体备课，共同研讨学案设计以及评课落实教学常规，加强学生良好学习习惯的养成与学法指导李韦唐第十五次活动（第十五周）2019-11-12 重点分析必修四唯物论部分教材 编制唯物论复习学案单元知识体系的构建本单元重难点突破同上李秀琴第十六次活动（第十六周）2019-11-19 重点分析必修四辩证法部分教材 编制辩证法复习学案第七次组内公开课同上马国霞第十七次活动（第十七周）2019-11-26 重点分析必修四认识论部分教材 编制认识论复习学案构建知识结构编制复习学案同上任丽丽第十八次活动（第十八周）2019-12-03 重点分析必修四人生观部分教材 编制人生观复习学案第八次组内公开课坚持集体备课，共同研讨学案设计以及评课落实教学常规，加强学生良好学习习惯的养成与学法指导臧兴荣第十九次活动（第十九周）2019-12-10经济生活专题复习 研究考纲 个人感悟 集体讨论坚持集体备课，共同研讨学案设计落实教学常规，加强