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新教师工作感悟范文 初人为师有什么感受从学生的角色转变成教师的角色真颇为感解良多初为人师的我起步虽然很艰难但在这个过程中我享受着快乐 如果现在用初人为师来形容我可能有点不恰当了之前的我已经代课了一年所以在教师这个舞台上我不再陌生这辗转的一年对我来说真得是很大的挑战以前我是读生物专业的代课的那年也是教生物可惜这年我转教小学而且教二年级这可是一百八十度的大转变感觉太不一样了面对这样的转变我更加要毅力更加要坚持更加要努力 刚接二年级这个班时我真得是不知所措第一次面对这班天真、活泼、可爱的二年级学生我也感觉自己年轻很多可惜要把他们教导好又是一个难题二年级的学生他们注意力又不够集中又不懂事特别在课堂上如果他能坚持到一节课都很认真去听讲这个学生真得很厉害了所以在课堂上对我来说又是一个大挑战本身对教材又不熟专业水平也是有限的所以平时我备课就要花更多的时间就好像和学生同一个起跑线重新学很多东西小学二年级的课堂跟初中太不一样了在课堂你总会看到高高举起的手一双双期待被表扬的眼晴一个个挣着回答问题的小嘴这些都会让你的课堂充满着激情但是由于低年级学生的注意力很容易分散时时刻刻都要老师去提醒所以有时在课堂也是很难把握住但我还是很享受每次站在讲台的机会带着微笑走进课堂给学生一个轻松学习的环境而经过多半年来的历练与学习积极参与听、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平一份春华一份秋实在教书育人的起跑路上我付出的是汗水和泪水但收获的却是一份充实而又沉甸甸的情感如今我满心欢喜地意识到自己有了不小的进步 我明白作为一位教师不但懂得教书还要懂得如何育人对于二年级的学生我知道培养他们行为习惯是很重要的而且老师在低年级的心目中是很高的地位所以要为学生树立良好的榜样你就必须各方面都要做好以身作则每天走进教室我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅见到有垃圾我都会把它捡起来扔到垃圾桶里；讲台上的灰尘我也会亲自擦抹学生虽然小但他们的感受力不比成人差千言万语的教导远不及教师的身体力行只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生要求学生做到的自己先做到给学生树立榜样才能成为学生的良师益友老师的一言一行直接影响着孩子的行为我以自己的言行举止在一步步地潜移默化地感染和引导着学生使学生养成良好的行为习惯 作为一位老师你真得要具备几个心：有责任心、耐心、爱心、细心特别作为低年级的老师你更应该这样低年级的学生充满着童真天真可爱有时他们根本分不清是非有时都不知道做对还是做错所以你就要时时刻刻去提醒他对待学生应该有耐心特别是在教导学生的时候有时在教育学生的时候不可能一步到位所以就需要有耐心一步一步地去教导你的学生上学期我试过教育一位品行比较差的学生今天跟他说了他真得没坚持几分钟又忘记了所以要时时提醒他这个过程重重复复如果没有一点耐心行呢爱你的每一个学生不要因为他成绩差或者品行差而对他缺乏爱尤其是低年级的学生他们特别喜欢老师特别想得到老师的喜欢我相信作为一位老师都希望他的学生能得到进步所以对待差点的学生我们更有爱心用心去爱你的学生学生是能感受的相信你的爱是不会浪费的 一位教育家曾经说过：“农民怎样对待庄稼决定了庄稼的命运；教师怎样对待学生影响着学生的成长不是好学生需要赏识而是赏识使他们变得越来越好；不是坏学生需要抱怨而是报怨使他们变得越来越坏”赏识导致成功抱怨导致失败赏识是成功的驱动力每一个人都喜欢得到别人的表扬小孩子也不例外在课堂上就算是一句表扬的话或者在课后一句鼓励的话对学生来说都是有很大帮助所以在我们班里我设立很多奖励的方案每个月评出进步之星、作业谁最棒、课堂表现谁最好、表扬之最等这样子学生学习积极性会提高当然有奖也有罚适当的惩罚对学生的生长也是很好的我觉得班里品行差或学习成绩差的同学更需要老师的赏识和表扬其实就算最差的学生也有他最可爱的一面特别是低年级的学生上学期我们班有个学生真得很难搞品行差和学习态度又差总之各方面表现都不好开始他做得不好我就批评他说他这说他那我发觉他一点都没改但是这个学期我改变对他的态度我试着发挖他的优点他一有小小进步我就表扬他还跟他说：“其实你很聪明又可爱老师很喜欢你如果你表现好点老师就更喜欢啦！”结果这个学期他明显的改变了很多啊！原来欣赏和表扬真得很重要所以作为老师多欣赏和表扬你的学生这样的话你的学生进步会更大 对我而言初为人师虽然有点艰难但我还感觉很幸福在这段日子里我用自