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练习3苏教版小学语文第八册教案1、练习诵读三国演义中的精彩片段,讲跟三国有关的故事,知道从课外阅读中也能学习语文。2、写好钢笔字,知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅,要舒展。3、熟记八个词语。4、练习口语交际,学会安慰。教学时间三课时第一课时课时目标练习诵读三国演义中的精彩片段,讲跟三国有关的故事,知道从课外阅读中也能学习语文。教学过程一、教学第一部分1、今天,我们要一起去欣赏三国演义中写得非常精彩的一段,叫做关云长温酒斩华雄。2、借助字典读通。3、有读不懂的地方提出来,学生间交流,教师相机点拨,讲解。4、再读,文中的关云长给你留下怎样的印象?5、学生练习诵读,读出关羽的神勇。6、指名交流,学生品读。二、教学第二部分1、三国的故事实在精彩,你了解哪些三国故事?2、出示空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒过五关,斩六将 万事俱备,只欠东风这些词语都跟三国故事有关,是人们经常说的,有的已经成为成语。你知道其中的故事吗?能不能简单说一说?3、在这些故事中,你们最感兴趣的是哪一个?那么我们就一起来练习讲这个故事好吗?讲的时候要抓住要点,关键的地方要讲得具体、生动。4、小组内练讲,全班交流。师生评议。第二课时课时目标1、写好钢笔字,知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅,要舒展。2、熟记八个词语。教学过程一、写好钢笔字1、审题2、指导(1)这些字在书写时,你认为有哪些地方应提醒大家注意的?(2)重点指导学生书写墓字中的撇捺要写得舒展,如同鸟翅。下半部分要呈上靠之势。3、练习学生练习描红,教师进行巡视,及时了解书写情况。教师根据描红情况及时进行小结,再让学生仿写。二、读读背背1、审题2、指导(1)学生自由读(2)指名读(3)同桌讨论每个词语的大概意思。(4)学生练说这些词语的意思。初出茅庐:比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来,缺乏经验。才华横溢:才华充分显露。鞠躬尽瘁:指小心谨慎,贡献出全部精力。独木难支:一根木头支撑不起高大的房子,比喻一个人的力量难以支撑全局。回天无力:没有力量扭转艰难的局面。3、练习读一读,背一背。4、说话其实,这八个成语正是诸葛亮一生的写照,你能结合自己读的三国演义,用上这些成语说一说他吗?第三课时课时目标练习口语交际,学会安慰。教学过程一、审题1、结合口语交际话题学会安慰作启发谈话。2、指名读本次口语交际的要求。二、指导1、同桌试着表演教材中的事例一2、指名表演3、教师引导学生对小演员的安慰语及安慰时的神态、动作作出评价,使学生懂得安慰别人时要真诚,语言要注意分寸,恰到好处,安慰别人的话还要讲究艺术性。三、练习1、学生分小组表演教材上的另外两个事例,练习安慰。2、准备3、汇报四、反馈五、拓展1、在我们的日常生活中,还有
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