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文档简介

第五单元加法和减法（一）,510的加、减法,1.进一步体会加、减法的实际意义。,2.掌握10的加、减法的计算方法。,学习目标,3.能够正确计算，提高计算能力。,1.对加法和减法的认识。,2.10的分与合。,复习导入,根据10的分与合填空。,例方框后面藏着几？,解答：,复习导入,106,共有几串葡萄？,情景导入1,3+7=107+3=10,左边有几串葡萄？,情景导入2,107=3,右边有几串葡萄？,情景导入3,103=7,探究新知,计算10的加、减法时，可以用数的分与合。,解题思路：,1.看图写出两道加法算式和两道减法算式。,求一部分，用减法计算,求总量，用加法计算,典题精讲,解答：,典题精讲,9+1=101+9=1010-9=110-1=9,解题思路：,2.哪两张卡片上的数相加得10？,用10的组成进行计算。,典题精讲,解答：,典题精讲,1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。,判断：10-1=0。（）,错误解答,错误原因：没有正确运用10的分与合。,易错提醒,判断：10-1=0。（）,正确解答,易错提醒,10是由数字“1”和“0”组成的一个数。10能分成1和9，所以10减1等于9。,1.口算。,根据10的分成计算。,解：,学以致用,572938641,2.看图列式计算。,从总数里去掉一部分，用减法计算。,解：,学以致用,10-3=7,3.共有几个圆？,求总数，用加法计算。,解：,学以致用,6+4=10或4+6=10,4.筐里原来有10个萝卜，现在还有几个？,用总数减去兔子拿走的3个，就是现在的数量。,学以致用,103=7,5.一共有多少个？,用筐里的个数加上筐外的个数，就是总数。,解：,
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