福师17春秋学期《西方心理学流派》在线作业一.doc

谋学网一、单选题（共25道试题，共50分。）V1.实证主义是对华生行为主义产生影响的另一个哲学思潮。它是19世纪中叶法国哲学家()首创的一种科学哲学。A.卡特尔B.华生C.皮亚杰D.孔德2.以下不属于人本主义心理学方法论原则的是A.折中融合的方法论原则B.整体研究的方法论原则C.具体方法上的兼收并蓄D.实证主义的方法论原则3.在早期，弗洛伊德把人的本能分为两种：性本能和_。A.自我本能B.生存本能C.生理本能D.安全本能4.古斯里认为刺激与反应的联结只有一个原理，即刺激与反应的接近，或称（）A.一次尝试即建立联系B.神经突触的“阻力学”C.神经系统的“场说”D.同时性条件作用5.冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是_A.内容心理学B.民族心理学C.教育心理学D.学习心理学6.以下不属于格式塔学派对心理学的贡献的有：A.对冯特元素主义的反击具有进步意义B.格式塔学派引发了知觉心理学的革新C.对人本主义心理学影响较大D.对心理学实验的严谨性做出了贡献7.缪勒与舒曼一起发明了_，来对记忆进行研究，这种测量效果比艾宾浩斯更精确。A.音节符B.记忆鼓C.字母表D.孔记录仪8.阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出四种类型的人，不属于这一划分的是：A.统治支配型B.索取依赖型C.社会交往型D.社会利益型9.弗洛伊德认为，（）是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自我才发展起来。A.超我B.小我C.本我D.自我10.()主张心理学的对象是经验，心理学应该研究心理或意识内容本身，不应该研究其意义或功用。A.铁钦纳B.铁钦C.冯特D.纳詹姆士11.在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，_和比较法三种。其中内省法是心理学研究的基本方法。A.观察法B.内容分析法C.实验法D.启发法12.由于华生主张心理学应研究可观察到的行为，反对内省法，所以他大力倡导客观方法，包括四种具体方法：观察法、_、口头报告法、测验法。A.条件反射法B.测量法C.记录法D.描述法13.班图拉按信息加工的模式对观察学习进行了分析，认为观察学习有四个相关联的子过程组成，不属于这一子过程的是：A.注意过程B.保持过程C.动作复现过程D.调控过程14.()所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响A.布伦塔诺B.铁钦C.冯特D.纳詹姆士15.二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的_与机能主义之争正是这场争论的继续。A.认知主义B.行为主义C.完形主义D.构造主义16.以下不属于马斯洛的贡献的是A.健康人作为研究对象，并在健康人的心理探讨方面作出了杰出的贡献B.强调人的高层次需要和内在价值的人格学说，在心理学史上具有重大意义C.需要层次理论在现代行为科学中占有重要地位D.强调生物因素在人的发展中的决定作用17.埃里克森看来，具有建设性机能的健康的自我必须保持一种同一性感，这一复杂的内部状态包括四个不同的方面：个体性，整体性和整合性，一致性和连续性和_。A.群体性B.团体性C.秩序性D.社会团结性18.()明确承认，正是在芝加哥大学从事动物心理的研究，使他形成了一种观念，既然能对动物的行为进行纯粹客观的观察和解释。A.华生B.皮亚杰C.班杜拉D.孔德19.杜威只为狭义的机能主义心理学提供了基本概念和理论基础，机能主义的芝加哥学派关于心理学问题的系统主张则是由_和卡特尔提出来的。A.鲍德温B.霍尔C.卡尔D.安吉尔20.从19131930年左右的行为主义以()为代表，被称之为早期行为主义。A.华生B.皮亚杰C.梅耶D.冯特21.1919年华生出版了专著从一个行为主义者的观点看心理学这本书是他的行为主义观点最为全面系统的阐述。A.行为主义者心目中的心理学B.行为主义C.从一个行为主义者的观点看心理学D.心理学评论22._在1920年提出“遗忘”一词，也称为遗觉影像或知觉影像。A.杨施B.舒曼C.乔斯特D.鲁滨23.荣格认为人格有三个层次组成：意识、个体潜意识和_。A.成年人意识B.共同体意识C.集体潜意识D.部落潜意识24.在胡塞尔看来，现象学的方法就是观察者如何摆脱一切预先的假设，凭直觉来发现本质的一种方法。它包括三个方面：观察的主体；观察的对象和_A.观察的内容B.观察的方式C.观察的客体D.观察的时间25.()是著名的俄国生理学家，是当时俄国生理学和与之相关的客观心理学的代表。A.巴甫洛夫B.铁钦C.冯特D.纳詹姆士二、多选题（共10道试题，共20分。）V1.布伦塔诺将意动分为哪三种：A.表象的意动B.运动的意动C.判断的意动D.爱憎的意动E.知觉的意动CD2.托尔曼认为决定行为的中介变量主要有三种，它们是（）A.心理系统B.需要系统C.行为空间D.信念E.认同CD3.布伦塔诺的三种意动是（）A.表象的意动B.心理的意动C.判断的意动D.感觉的意动E.爱憎的意动CE4.弗洛伊德把心理性欲划分为五个阶段，儿童在这些阶段获得的各种经验决定了他们成年的人格特征，以下选项属于这五个阶段的有：A.口腔期（01岁）B.肛门期（13岁）C.性器期（35岁）D.潜伏期（512岁）E.生殖期（1220岁）BCDE5.勒温把决定行为的全部事实分为三种：A.准物理事实（即心目中的自然环境）B.准精神事实C.准社会事实（即心目中的社会环境）D.准推理事实E.准概念事实（即思想概念与现实的差异）CE6.下列属于格式塔的组织原则的有：A.接近原则B.相似原则C.闭合原则D.完形趋向原则E.共向原则BCDE7.罗杰斯提出了“以学生为中心”的教学论思想；从教学过程上看，他提出了“非指导性”教学的基本原则，下列选项中属于教师必须遵循的原则有A.教师与学生共同承担责任B.教师提供各种各样的教学资源C.学生单独或同学们一块形成学习计划D.提供一种促进学生学习的良好气氛E.学习的重点是学习过程的连续性BCDE8.冯特参考进化论的观点把民族心理的发展分为四个阶段：A.原始人阶段B.图腾阶段C.英雄与神的阶段D.心理发展的阶段E.人性发展的阶段BCE9.对于心理学的任务，铁钦纳认为同自然科学院的任务是一致的，都必须回答三个方面的问题，它们是：A.是什么B.是何时C.为什么D.怎么样E.是何地CD10.华生的行为主义哲学基础有：A.机械唯物主义B.实证主义C.人文主义D.实用主义E.唯心主义BD三、判断题（共15道试题，共30分。）V1.罗杰斯对人格的基本假设是：有机体有一种先天的“自我实现”的动机，它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向。A.错误B.正确2.华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。A.错误B.正确3.罗洛?梅认为可划分出两种焦虑，即“正常焦虑”和“非正常焦虑”。A.错误B.正确4.斯顿夫认为，一切科学的研究对均为直接经验。A.错误B.正确5.米契尔认为人如何行动取决于他对情境的建构情况，但反过来这种建构又依赖于特定的情境和建构本人。A.错误B.正确6.冯特的民族心理学同他的实验心理学一样，都是他所构建的心理学体系的重要组成部分A.错误B.正确7.皮亚杰认为，心理发展中最重要的，即决定因素是平衡或自我调节。A.错误B.正确8.缪勒对费希纳的心理物理学的理论和方法进行了修正和扩充。他赞成费希纳的心物平行论观点，而反对心理物理学的生理基础。A.错误B.正确9.意动心理学与内容心理学对立的主要表现就在于研究方法的这种分歧。A.错误B.正确10.米契尔在其理论中采用了心理情境、行为潜能、期待和强化值四个基本概念或变量及其相互关系来预测个体的行为。A.错误B.正确11.皮亚杰认为，儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用，在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。A.错误B.正确12.构造主义与机能主义作为两个互相对立的心理学派别，是铁钦纳189