211二外法语 浙师大.doc

浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码： 211 科目名称： 二外法语 提示：1、 本科目适用专业: 外国语言学及应用语言学、英语语言文学 ；2、 请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；3、 请填写准考证号后6位：_。I.Compltez les phrases suivantes en choisissant A,B,C,D.Chaque phrase a un choix(40x1=40 points)1. Il sait trs bien jouer au football, il _connat toutes les rgles. A) dont B) y C) en D) les2. Les Franais aiment beaucoup _vin, ils boivent souvent du vin. A) de B) du C) un D) le3. Un enfant marche tout seul _une triste nuit dhiver. A) en B) par C) dans D) pendant4. Jaime mon cole comme vous aimez _. A) la vtre B) le tien C) le vtre D) la tienne5. Tu vas chez Ccile? Dis-lui que je _. A) la pense B) y pense C) lui pense D) pense elle6. Je ferai une soire loccasion de mon anniversaire, viens et _tes disques. A) amne B) emmne C) apporte D) emporte7. En classe, Paul bavarde toujours avec son voisin_couter le professeur. A) ne pas B) au lieu d C) pour D) en8. A Paris, jai vu beaucoup de belles voitures, _Citroen, Renault. A) tel que B) telle que C) tels que D) telles que9. On se rencontre sur la Place de la Paix, ne _pas dadresse. A) trompe B) trompe-toi C) te trompe D) te trompes10. Jai visit son appartement _le salon donne sur un joli jardin. A) dont B) que C) qui D) ce que11. Il faut _la vitesse de voiture sur cette autoroute pour quil y ait moins daccidents. A) augmenter B) limiter C) arrter D) acclrer12. Cette voiture consomme _que celle-l. A) beaucoup B) le moins C) plus D) le plus13. Il ouvrit un de ses sacs et _sortit des cadeaux. A) y B) en C) o D) dont14. Sil _beau et que tu _le temps, nous pourrons aller la campagne. A) fait, aies B) faisait, avais C) fera, auras D) fait, as15. Pour les parents, cest trs difficile de savoir _intresse les enfants. A) quest-ce que B) ce que C) ce qui D) quest-ce qui16. _on dise dans les publicits, je nachterai jamias ce produit. A) Quoiqu B) Quel qu C) Quoi qu D) Quelqu17. En apprenant quelles ont russi lexamen, elles sont _heureuses. A) toute B) tout C) tous D) toutes18. _beaucoup de devoirs faire, les enfants nont pas pu regarder la tl. A) Avoir B) En ayant C) Ont D) Ayant19. Les enfants sont rentrs, mais le repas ntait pas prt. Alors je_chanter. A) les ai fait B) leur ai fait C) les ai faits D) ai leur fait20. Voil la bibliothque nationale, ct_se trouve un trs beau jardin. A) dont B) de laquelle C) de qui D) den21. Avez-vous rencontr une personne _. A) gentil B) gentille C) de gentil D) de gentille22. Pour un enfant de dix ans, ce texte est difficile _comprendre. A) de B) C) pour D) sans23. Il est _petit pour sortir seul. A) tant B) tellement C) si D) trop24. Jai limpression de _quelque part. A) vous rencontrer B) vous ayant rencontr C) avoir vous rencontr D) vous avoir rencontr25. Je me souviens toujours du jour_je suis arriv Paris. A) quand B) dont C) o D) que26. Il vient _Iran, il compte aller _Prou. A) d; en B) du; au C) d; au D) du; en27. Lenfant coute de la musique tout _ A) en mangeant B) en mangant C) mangeant D) mange28. Le franais et langlais se ressemblent beaucoup, pouvez-vous les distinguer _? A) lun lautre B) lun de lautre C) lun lautre D) lun contre lautre29. Le temps a pass vite, nous voil arriv Paris _dj six mois. A) pendant B) dans C) depuis D) il y a30.Mes parents mont promis quils _chez moi une semaine aprs. A) venaient B) viendront C) sont venus D) viendraient31. Je noublierai jamais tous_nous ont aids. A) celui qui B) celle qui C) ceux qui D) celles qui32. A votre place, je _autrement. A) fais B) ferais C) ai fait D) faisais33. _ne sintresse ce sujet. A) Rien B) Aucun C) Personne D) Quelquun34. Mes amis sont tonns que vous _vite trouv du travail. A) avez B) aurez C) aviez D) ayez35. Il est en mauvaise sant, il lutte toujours_les maladies. A) pour B) contre C) en D) de36. Jai accompli ce travail temps_ton aide. A) grce B) cause de C) comme D) malgr37.Vous avez lair trs content, je _vois bien. A) la B) y C) en D) le38. _est le plus trange, cest quil est parti sans rien dire. A) Ce qui B) Ce qu C) Cela D) C39. Les Etats-Unis venait en tte,_par lAngleterre, puis lAllemagne et la France. A) est suivi B) sont suivis C) suivis D) suivant40. Regarde ces deux robes! _ choisiras-tu? A) Laquelle B) A laquelle C) Quelle D) QueII.Comprhension crite (10x2=20 points)Lisez les textes et rpondez aux questions. Pour chaque question, il y a une seule rponse qui convient.Texte 1 Parlez-vous SMS? En France, on appelle un message crit sur un tlphone portable un texto ou un SMS. Les jeunes dpensent de plus en plus dargent pour senvoyer des textos: les moins de vingt-cinq ans reprsentent 70% du traffic des textos, et 61% des adolescents propritaires dun portable envoient au moins cinq textos par jour. Il nest pas toujours facile de comprendre un texto crit par les jeunes Franais parce que pour taper plus vite avec leurs deux pouces ou prendre moins de place, ils changent lorthographe, utilisent des abrviations, et on ne reconnat plus les mots habituels. Certains abrviations sont classiques et utilisables aussi par tous les Franais quand ils crivent la main sur du papier comme tt (tout) et bcp (beaucoup). Certains mlangent chiffres et lettres, en font un jeu et samusent beaucoup ainsi: “Ri129” (“rien de neuf ”) ou “y a kelkl” (“il y a quelquun?”). Cette criture SMS devient un language cod, et les jeunes y sont tellement habitus quon peut retrouver un peu ce genre dcriture dans certains forums dados sur Internet. Mais quand ils crivent papa-maman, les jeunes font attention, ils utilisent moins dabrviations et respectent lorthographe.41. Un SMS est envoy par A) avion. B) un tlphone portable. C) poste. D) un ordinateur portable.42. La plupart du traffic des SMS est ralis par A) les personnes ges. B) les parents. C) les jeunes qui ont moins de 25 ans. D) les gens qui ont dpass 25 ans.43. Pourquoi il est souvent difficile de comprendre un texto crit par les jeunes? A) Parce quils tapent trop vite et quils crivent mal. B) Parce quil ny a pas assez de place pour quils finissent une seule phrase. C) Parce quils utilisent des mots difficiles comprendre. D) Parce quun texto crit par les jeunes comporte souvent des abrviations.44. O peut-on trouver lcriture du genre comme “Ri129” (“rien de neuf ”) ? A) Partout dans la vie ordinaire. B) Dans les messages que les jeunes adressent papa-maman. C) Dans des forums internationaux. D) Sur Internet.45. Aprs la lecture, choisissez parmi les dfinitions ci-dessous celle qui correspond le mieux au terme dit “la gnration du pouce”. A) Il sagit des jeunes qui sont habitus crire des textos avec leurs deux pouces. B) Il sagit des gens qui travaillent avec leurs pouces. C) Il sagit des gens qui ne sont pas plus grand quun pouce. D) Il sagit des jeunes qui sont habitus crire sur ordinateur avec deux pouces.Texte 2 Nouvelle hirarchie sociale Des changements importants se sont produits en quelques dcennies dans la composition socioprofessionnelle. La part des agriculteurs dans la population active a diminu de faon spectaculaire: 3% de moins par rapport au 16% en 1962. Il en est de mme de celle des ouvriers (27% contre 40%). Dans le mme temps, le nombre des employs et des membres des professions intermdiaires (techniciens, contrematres, instituteurs) sest fortement accru. Ils comptent ensemble pour la moiti de la population active. Les effectifs des cadres et des “professions intellectuelles suprieures” (professeurs, professions de linformation, des arts et du spectacle, ingnieurs et cadres techniques) ont aussi fortement explos. Dans le mme temps, les notables dhier (mdecins, enseignants, petits commerants, avocats, hommes politiques) ont perdu une partie de la considration et des privilges dont ils bnficient. Pousss par la crise et la mondialisation, les cadres ont d aussi se mettre lheure de lefficacit et dcouvrir le doute et le chmage. A linverse, certains mtiers manuels, indpendants et rentables, se sont revaloriss: plombiers, restaurateurs, boulangers, garagistes . Des professions nouvelles sont apparues, souvent lies la technologie et la communication.46. Comment comprendre “la population active” dans le texte? A) Les personnes qui aiment bouger sans cesse. B) Les personnes qui passent immdiatement laction plutt que dattendre. C) Ceux qui peuvent travailler. D) Ceux qui agissent vite.47. Quel est le pourcentage que reprsentent les agriculteurs dans la population active aujourdhui? A) 19% B) 13% C) 16 % D) 3%48. Quelle constation est correcte selon la dernire phrase du deuxime paragraphe? A) Ceux qui sont cadres ou qui pratiquent des professions intellectuelles suprieures deviennent de plus en plus dynamiques. B) Les cadres et les intellectuels suprieurs reprsentent un pourcentage bien faible dans la population. C) Le pourcentage des cadres et des intellectuels suprieurs dans la population a diminu. D) Les cadres et ceux qui pratiquent les professions intellectuelles suprieures sont plus nombeux quavant.49. Quest-ce quon pourrait dire selon le texte? A) Le pourcentage des ouvriers dans la population active est moins important que par le pass. B) Le pourcentage des agriculteurs ainsi que celui des employs diminent beaucoup. C) Les notables restent aussi respects en bnficiant des mmes privilges que dans le pass. D) Des professions nouvelles sont plutt manuelles.50. Quelle phrase correspond au contenu du texte? A) Les cadres sont obligs daller au travail lheure cause de la crise conomique. B) Les cadres ne pourraient pas trouver le doute et le chmage dans la crise et la mondialisation. C) Les cadres doivent aussi faire face la nouvelle poque qui demande beaucoup defficacits et qui apporte le doute et le chmage. D) Les cadres sont obligs dtre chmeurs cause de la crise et de la mondialisation.III.Exercice trous (10x1=10 points) Lisez le texte suivant et compltez les phrases en choisissant A,B,C,D.Il y a une seule rponse qui convient. Les repas franais La journe franaise comprend trois repas. Elle commence 51 le petit djeuner qui 52 presque comme partout en Europe.Mais dj au petit djeuner on mange quelque chose qui est 53 et quon ne trouve pas ailleurs: la baguette quon achte le matin pour le petit djeuner. Cest formidable! Le midi est le repas le plus important de la journe. Le midi est 54 par une entre, 55 , le fromage et le dessert. Le dner se prsente de la mme faon. Pour le midi et le dner, le vin est presque obligatoire 56 boisson pour les adultes. Les repas sont une des choses 57 en France, parce quon pense que cest 58 on mange quon a la possibilit de discuter et de raconter sa journe la famille. Les enfants ne peuvent pas ouvrir le frigo 59 de lcole pour manger tout seul. On doit tous manger ensemble en France, et on trouve ces longs repas en famille 60 .51. A) par B) en C) de D) /52. A) mange B) se mange C) prsente D) sert53. A) normal B) ordinaire C) commun D) typique54. A) compris B) comport C) compos D) constitu55. A) un plat principal B) un salade C) un hors-doeuvre D) un vin56. A) avec B) une C) de D) comme57. A) la plus importante B) les plus importantes C) plus importa