北京版二年级上册数学《2.8 认识平均分PPT》教学课件_第1页
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第二单元表内乘法和除法（一）,8认识平均分,学习目标,1.感受平均分的意义,渗透数形结合思想。,2.掌握平均分的方法,能把实物按要求进行平均分。,复习导入,1.对物品数量的了解。,2.生活中对分物品的了解。,图中共有（）颗糖，（）个小朋友分这些糖。,复习导入,解答：,82,分别数出糖的数量和小朋友的数量。,情景导入1,课件PPT,可以列出表格分一分。,探究新知,课件PPT,分法四中两个瓶子里的花枝数相同，像这样每份分得同样多，叫做平均分。,探究新知,把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫做平均分。,情景导入2,课件PPT,把12块糖分给4个人,求平均每人分几块,就要把12块糖平均分成4份,其中的一份就是每人分到的块数。,探究新知,课件PPT,可以列出表格分一分。,探究新知,课件PPT,探究新知,把一些物品平均分成几份，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。,情景导入3,需要几辆车？,课件PPT,有10个小朋友,每辆车坐2人,求需要几辆车,就要把10个小朋友按2人一份去分,分成几份,就是需要几辆车。,探究新知,10里面有5个2，所以需要5辆车。,课件PPT,探究新知,把一些物品按每几个一份平均分时,可以用学具模拟事物摆一摆,分一分或者画示意图。,典题精讲,解题思路：,1.下面的分法（）平均分。（填“是”或“不是”）,每份的数量不一样多，不是平均分。,解答：,典题精讲,不是,典题精讲,解题思路：,2.8个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分（）个。,可以1个1个地分，也可以2个2个地分。,解答：,典题精讲,2,8个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分（）个。,判断：把10个苹果平均分给2个小朋友，一人分4个，另一人分6个。（）,错误解答,易错提醒,错解分析：,没有理解平均分的含义。,判断：把10个苹果平均分给2个小朋友，一人分4个，另一人分6个。（）,正确解答,易错提醒,平均分时，每份分得的数量一样多。如果每份分得的数量不一样多，就不是平均分。,学以致用,解：,1.判断：下面的分法是平均分。（）,两份的数量不同，不是平均分。,学以致用,解：,2,2.把10个面包平均分成5份，每份有（）个面包。,可以1个1个地分，也可以2个2个地分。,学以致用,解：,4,3.把12瓶矿泉水每份分3瓶，可以分成（）份。,可以画示意图分一分。,学以致用,解：,52,4.10个气球，每（）个一束，分成了（）束。,根据图填空。,学以致用,解：,25,5.10个气球，平均分成（）束，每束有（）个。,根据图填空。,课堂小结,2.把一些物品平均分成几
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