七年级政治上册 第五课 第2框 让友谊之树常青学案 鲁教版.doc_第1页
七年级政治上册 第五课 第2框 让友谊之树常青学案 鲁教版.doc_第2页
七年级政治上册 第五课 第2框 让友谊之树常青学案 鲁教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本七年级政治上册 第五课 第2框 让友谊之树常青学案 鲁教版撰写人：_时 间：_教师寄语：朋友间真挚的友情，是人世间最值得珍惜的东西。学习目标：1、树立正确的友谊观，学会和同学朋友建立真正的友谊，友爱同学，增进与同学之间的友情。2、学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。3、知道与同学、朋友正确交往的方式。学习重点：让友谊之树常青学习难点：交友要坚持的原则教学过程：一、导入新课 这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情！二、讲授新课板书框题： 让友谊之树常青1、平等尊重真诚”活动一：（材料P61页）阅读讨论：说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友？为什么？（学生讨论回答，教师点拨）通过这个活动，我们从中应体会到：（1）交友三原则想一想：为什么要做到平等、尊重、真诚？（2）怎样做到平等、尊重、真诚（见教材P62页）2、理解。宽容活动二：（见教材P62页）想一想如果遇到下列情况，你希望别人怎样对待自己？（1）要理解宽容（学生阅读教材，细心体会，讨论回答。）读一读： 宽容 （见教材63页）（2）要坚持原则（教师按教材讲述，板书重点词） 板书： 原则 理解、宽容 真正的友谊活动三：我该怎么办？（见教材P63页） 请为这个故事续写可能的结尾： 小方 3、关爱 帮助活动四：（见教材P64页）想一想：当你遇到下列情况时，你会怎么做？ 想一想：当同学、朋友遇到困难和不幸时我们该怎么做呢？-活动五：读一读。想一想：材料中的郑冬伟、郑晓晨和俞伟之间的友情是怎样日益加深的？三、课堂小结：让我们牢记马克思的名言 用“平等、尊重、真诚”去呵护友谊之树，去建立友谊、发展友情吧！四、本课知识点1、抄写本课知识点（抄写一次） 怎样让友谊之树长青？五、巩固训练： 阅读分析题。1、王玉和张丽两个人学习很出色，上进心强，是一对无话不说的好朋友，但张丽总爱挑别人的毛病，经常说王玉：“你这裙子太土了。”“这道题多简单，你居然做错了。”时间长了，王玉有点接受不了，真不想再和她做朋友了。王玉该怎样做才对呢？请你帮她出主意。2、下面是两个同学的对话，小强：大哥，我被六班那个大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论