人教版九年级化学第五单元化学方程式的复习课件.ppt

,复习课件,第5单元化学方程式,知识点1质量守恒定律知识点2化学方程式知识点3利用化学方程式得简单计算,知识整合,1、质量守恒定律的内容：,在化学变化中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,、质量守恒定律只能解释化学变化,不能解释物理变化。、质量守恒定律的“守恒”,是指质量守恒,而不是体积、分子个数或其他方面的守恒。、“质量守恒”指参加化学反应的各物质的质量总和和生成的各物质的质量总和守恒。各种状态的反应物和生成物都算在内，如气体或沉淀也应考虑。意味着不参加反应的物质的质量不能计算在内。,注意：,一、质量守恒定律,2、化学反应的实质化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其它物质的过程。,3、质量守恒定律的微观解释在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，质量也没有改变。,4、化学变化中的变与不变,原子数目,原子质量,原子种类,物质种类,分子种类,分子数目,元素化合价,物质总质量,元素总质量,元素种类,、确定某物质组成的元素的种类,5、质量守恒定律的应用,、确定物质的化学式,agKClO3和bgMnO2混合加热完全反应剩余固体物质中含cgKCl,则生成O2的质量为_.,(a-c)g,、用质量守恒定律解释常见现象,在验证质量守恒定律实验时，如果选择有气体参加反应或者生成的反应时，一定要在密闭容器内进行。,、确定反应物或生成物质量,、配平化学方程式,二、化学方程式,1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。,2、化学方程式的书写原则,必须要以客观事实为基础；要遵守质量守恒定律。,3、化学方程式的书写步骤,写、配、注、查,4、化学方程式的配平,（遵守质量守恒定律）,最小公倍数法观察法暂定系数法,5、化学方程式的意义与读法,以2H2+O22H2O为例,表示反应物、生成物之间的质量比4：32：36,表示反应物是氢气、氧气，生成物是水,反应条件是点燃,表示反应物、生成物之间的粒子个数比2：1：2,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水,每2个氢分子与1个氧分子点燃生成2个水分子,化学方程式提供的信息：,反应物生成物反应条件表示反应物、生成物之间的质量比,1、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：,（1）该化学反应中参加反应的和与反应后生成的各粒子的个数比为。（2）该反应的基本反应类型是（化合、分解、其他）,2：1：2,化合,反应前,反应后,2.在2A+B2=2C的反应中，A的相对原子质量是24，B的相对原子质量是16，则C的相对分子质量是_3.在化学反应A+2B=3C+D中,6克A与8克B恰好完全反应,生成9克D.若反应生成15克C,则参加反应的B的质量为()A.8gB.24gC.12gD.16g4.在反应2A+5B2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9:22。若2.6gA与B完全反应后，生成8.8gD。则在此反应中，B与D的质量比为()A4:9B8:11C10:11D31:44,40,B,c,1.设未知量（根据问题巧妙设未知数）2.写出化学方程式并配平3.写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量注：利用化学方程式计算只能带入纯净物的质量4.列出比例式、求解5.简明地写出答案,三、根据化学方程式的计算,3、4,4.4,80%,14.6%,某学校研究性学习小组为了测定某地矿山石灰石碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石样品,并取稀盐酸200克平均分成4份进行实验，结果如下：(1)哪几次反应中石灰石有剩余？(2)表中m的数值是(3)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数？(4)试计算稀盐酸中溶质的质量分数？,1、山茶油的主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22gCO2和7.2g水，则柠檬醛中()A只含有碳、氢元素B一定含有碳、氢、氧元素C一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D含有的元素无法确定2、某有机物完全燃烧，需耗氧气9.6g，生成二氧化碳8.8g，水5.4g,试判断该有机物中().只含、元素B.只含、元素不只含、元素.不含氧元素,B,B,3.环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，则X的化学式为。,CO2,4.我国新一代气象卫星风云三号于2008年5月27日成功发射，运载火箭的主要燃料偏三甲肼用R表示，化学方程式为R2N2O43N24H2O2CO2则偏三甲肼的化学式是（）A.C2H8N2B.N2H4C.CH4D.C6H7N,