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文档简介

宝宝的运动可以分为大运动和精细运动。大运动能够训练宝宝整体运动能力，而精细动作则可以训练宝宝手和眼、手和脚的协调性，锻炼反应能力，促进脑部发育。 3个月大的苗苗，在床上安静地躺着。眼前吊着一些小玩具，他伸出了小手，似乎想拍打这些小玩意儿。忽然，他睁大了好奇的眼睛，看着他的新发现自己的小手。于是，在此后的12周内，他常常用许多时间去注视自己的小手，把这只手翻来调去地看个没完。这是宝宝“发现”了自己的小手。那我们如何科学的引导宝宝的精细运动的发育呢？一般而言，23个月的宝宝，原本紧握的拳头就能慢慢张开，并试图去抓东西，但还不太会放手。在宝宝还没有“发现”自己的小手前，一般在03个月时，您应当经常和他一起做一些触摸抓握的游戏。尽量让他接触各种不同质地、形状的东西，来丰富他的触觉经验，锻炼手的抓握本领。可将宝宝的小手举在他的眼前晃动，并说“手，手”。一旦宝宝“发现”了自己的小手，他就常常花许多时间把手翻过来调过去地看个没完。这是他观察了解自己身体部位最初的探索活动。 34个月的时候，宝宝可以紧紧地握住一样东西了。小手经常呈张开姿势，手握拨浪鼓的时间较以前长些，而且会摇动并注视拨浪鼓，还经常会玩手指，常常去拿东西，但距离判断不准，手常常伸过了物体。用整个手掌握物，宝宝偶然注意小的东西，听到声音能找到声源。在这个时候，就可以进行够物活动了。先是够桌面上距手约23厘米远的各种便于抓握的玩具；同时学习击打、够取悬吊在眼前不易移动或半固定的玩具，再学习够取易移动而不易抓住的玩具，“健身架”上悬吊的塑料小球或会翻跟斗的小熊等等。约莫半岁左右，宝宝便出现主动抓握，他们也会将拿得到的东西塞进嘴巴里，包括自己的手指(甚至整个拳头)以及脚趾头。两手同时拿住两块积木，给他另一块积木时，会把手中的积木扔掉。有时会左右手同时去拿东西，会去拿离的近的东西。78个月的宝宝，玩玩具时可以换手，会用多种方法玩同一玩具，拿块饼干给他，他也能自行其力地吃几口。9个月时，拇指能与其他指相对。拇指、食指捏住小东西。可以把一些小块的固体食物放在干净的盘子里，让他捏着吃。动作训练智慧的开端10个月以后，因为坐得稳，双手可恣意把玩各种物品，精细动作能力大约就是从这个时间点开始。可以为宝宝提供各种操作能力的物品，锻炼小肌肉并启发智慧。11个月的宝宝喜欢将物体扔到地上听响声12个月时，会将物品放入容器里。可以全手握笔在纸上留下笔道，这其实也是一个很重要的精
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