（英语语言文学专业论文）合作学习对中国英语学习者口语成绩的影响.pdf

b y c h e nq i s u p e r v i s o r ：p r o f e s s o rl i ny u y i n s c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g e s s u ny a t - s e nu n i v e r s i t y j u n e ，2 0 0 9 a c k n o w l e d g e m e n t s t h em o s ts i n c e r ea n ds p e c i a lg r a t i t u d ef i r s tg o e st om y r e s p e c t a b l es u p e r v i s o r , p r o f e s s o rl i n y u y i n ，f o rh e ri n s i g h t f u lg u i d a n c ea n dc o n s t a n te n c o u r a g e m e n t w i t h o u t h e rc r e a t i v ei d e a s ，c o m m e n t sa n d h e l p ，t h i st h e s i sw o u l dn o th a v et a k e no nt h ep r e s e n t f o r m m ys i n c e r et h a n k sa l s og ot op r o f e s s o rh u a n gg u o w e n ，p r o f e s s o ro uh o n 吕 p r o f e s s o rw a n gb i n ，p r o f e s s o rc h a n gc h e n g u a n g ，p r o f e s s o rg a o w e n p i na n do t h e r p r o f e s s o r sf o rt h e i re n l i g h t e n i n gi n s t r u c t i o n st h r o u g hm ym a s t e rp r o g r a mi ns u n y a t s e nu n i v e r s i t y m ys p e c i a lt h a n k sa r eg i v e nt op r o f e s s o rc h a n gx i n p i n g , p r o f e s s o rl i a oh a i q i n g , p r o f e s s o rw ux i n g y i n ga n dp r o f e s s o rc h e n gl if o rt h e i rc r i t i c a l c o m m e n t sa n d i n s i g h t f u ls u g g e s t i o n sf o rt h ei m p r o v e m e n to ft h et h e s i s g r e a tt h a n k sg ot om yc o l l e a g u e sa n d m ys t u d e n t sw h oh a v eh e l p e dm ei no n e w a y o ra n o t h e ri nt h ew r i t i n go f t h et h e s i s f i n a l l y , 1w o u l dl i k et ot h a n km yf a m i l i e sf o rt h e i rf u l l s u p p o r ta n dc o n t i n u e d e n c o u r a g e m e n t p r e - t e s tw a sc o n d u c t e da n dt h er e s u l t ss h o w e dn os i g n i f i c a n td i f f e r e n c eb e t w e e nt h e t w oc l a s s e s o r a le n g l i s hp r o f i c i e n c y i nt h em e a n t i m e ，aq u e s t i o n n a i r ec o n c e r n i n g s t u d e n t s a t t i t u d ea n dm o t i v a t i o nw a sa d m i n i s t e r e d t h er e s u l t si n d i c a t e dn o s i g n i f i c a n td i f f e r e n c eb e t w e e nt h et w oc l a s s e s a t t i t u d e s ，m o t i v a t i o n ，a n x i e t ya n d s e l f - c o n f i d e n c e f o l l o w i n gt h a t ，t h eq u a s i e x p e r i m e n t a ld e s i g nw a s u s e dt oa s s e s st h e e f f e c t so fc o o p e r a t i v el e a r n i n go nl e a m e r s o r a le n g l i s hp r o f i c i e n c y t h e nt h ec l a s s w i t h3 6s t u d e n t sw a st r e a t e d 鹤t h ee x p e r i m e n t a lg r o u pa n dt h eo t h e rc l a s sw i t h4 2 s t u d e n t sa st h ec o n t r o l g r o u p t h ee x p e r i m e n t a l c l a s sw a sd i v i d e di n t o9 h e t e r o g e n e o u sg r o u p sc o n s i s t i n go f4m e m b e r sp e rg r o u p i no r d e rt oe v a l u a t ee a c h g r o u p sf u n c t i o n , e a c hm e m b e rw a sr e q u i r e d t oc o n d u c ts e l f - a s s e s s m e n ta n d p e e r - a s s e s s m e n td u r i n gg r o u pw o r k a f t e r2 0w e e k so fc o o p e r a t i v el e a r n i n gs t r a t e g y v e r s u st r a d i t i o n a lt e a c h i n gm e t h o d s ，a l lo r a lp o s t - t e s ta n dt h es a m eq u e s t i o n n a i r ew e r e c a r r i e do u tt os e ew h e t h e rt h e r ew a sa n yc h a n g ei ns t u d e n t s o r a la c h i e v e m e n t t h e d a t aw e r ec o l l e c t e da n da n a l y z e d ，a n dt h er e s u l t si n d i c a t e dt h a tt h ee x p e r i m e n t a l g r o u ph a ds i g n i f i c a n t l yh i g h e ra c h i e v e m e n ts c o r e st h a nt h ec o n t r o lg r o u pa n di ta l s o e x h i b i t e ds i g n i f i c a n tc h a n g ei na f f e e t i v ef a c t o r ss u c ha sa t t i t u d e s ，m o t i v a t i o n ，a n x i e t y , a n ds e l f - c o n f i d e n c e f u r t h e r m o r e , t h ei n t e r v i e w st a k e nb yt h es t u d e n t so ft h e e x p e r i m e n t a lg r o u pa tt h ee n do ft h ee x p e r i m e n ts h o w e df a v o r a b l er e a c t i o n st o c o o p e r a t i v el e a r n i n ga n dt h es t u d e n t sp e r c e i v e dc o o p e r a t i v el e a r n i n ga sa l la c t i v ew a y t ol e a r n a f t e rb o t hq u a n t i t a t i v ea n dq u a l i t a t i v ea n a l y s i so ft h er e s e a r c hd a t a ，t h es t u d y c o m e st ot h ef o l l o w i n gm a j o rf i n d i n g s ： 1 c lh e l p se n h a n c ee f ll e a r n e r s l a n g u a g ed e v e l o p m e n ta n da f f e c t i v e d e v e l o p m e n t c li ss i g n i f i c a n t l yd i f f e r e n tf r o m t h et r a d i t i o n a lt e a c h e r - c e n t e r e d a p p r o a c hb yc r e a t i n g ap o s i t i v ea f f e c t i v ee n v i r o n m e n tt os t i m u l a t el a n g u a g e a c q u i s i t i o n 2 t h es u c c e s s f u li m p l e m e n t a t i o no fc lh e l p sl e a r n e r sp r o d u c es i g n i f i c a n t l y h i g h e ro r a la c h i e v e m e n tt h a nt h et r a d i t i o n a lt e a c h e r - c e n t e r e da p p r o a c h 3 t os u c c e s s f u l l yi m p l e m e n tc li nc h i n e s ee f lc l a s s r o o m sr e q u i r e s h e t e r o g e n e o u sg r o u p i n g , g r o u pm a i n t e n a n c e ，g r o u pa c t i v i t i e sa n dg r o u pa s s e s s m e n t t h ef i n d i n g so ft h i se m p i r i c a ls t u d ys u g g e s ts e v e r a la s p e c t so fp e d a g o g i c a l i m p l i c a t i o n s w h i c hm a yt h r o ws o m en e wl i g h to ni m p r o v i n ge f lt e a c h i n ga n d l e a r n i n g i na d d i t i o n ，s o m es u g g e s t i o n sa r e o f f e r e df o rf u r t h e rs t u d y k e yw o r d s ：c o o p e r a t i v el e a r n i n g ；a f f e c t i v ef a c t o r s ；o r a lp r o f i c i e n c y 摘要 自二十世纪八十年代以来，合作学习在外语教学和其它学科领域同益受欢 迎，它的优势也在无数研究中得到证实。很多研究者发现了合作学习的价值，并 且对它在众多方面的成果进行了研究。然而，关于合作学习在提高学生口语成绩 方面的研究仍属少数。 本论文旨在探讨合作学习对中国学习者口语成绩的影响。本研究选取广东机 电学院两个大一英语专业班级作为研究对象，3 6 人的班级为实验组，4 2 人的班 级为对照组。实验组的班级按照异质组的原则组成4 人小组。随后对两个班级进 行英语口语前测试和完成调查问卷，结果表明两个班级在口语表达能力、学习态 度、动机、焦虑感及自信心方面没有显著差异。为此，本研究采用准实验设计来 研究合作学习在提高学生口语成绩方面的成效。二十周的实验组合作学习、对照 组传统方式教学后，对两组学生进行口语后测试和完成调查问卷，以及对实验组 学生进行访谈。收集数据进行定量和定性统计分析，研究结果显示：实验组的口 语后测试明显优于对照组；实验组在学习态度、动机、焦虑感和自信心方面有明 显改善；实验组的学生认为合作学习是积极的学习方式。 本次研究的结果表明： 1 合作学习有助于学习者语言和情感的发展。 2 合作学习能创造良好的情感学习环境促进语言习得，明显有别于传统的 教师为中心的教学方式。 3 成功运用合作学习能比传统的教师为中心的教学方式有助于学习者提高 口语成绩。 本研究的结果希望能对外语教学带来一些启发，对今后的相关研究作者也 提出了一些建议。 关键词：合作学习，情感因素，口语能力 c e t c g c l c l t e g e f l e l t e s l l 2 p e t s l a s p s s s 啪 l i s to fa b b r e v i a t i o n s v c o l l e g ee n g l i s ht e s t t h ec o n t r o lg r o u p c o o p e r a t i v el e a r n i n g c o m m u n i c a t i v el a n g u a g et e a c h i n g t h ee x p e r i m e n t a lg r o u p e n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g e e n g l i s hl a n g u a g et e a c h i n g e n g l i s ha sas e c o n dl a n g u a g e s e c o n dl a n g u a g e p u b l i ce n g l i s ht e s t s e c o n dl a n g u a g e a c q u i s i t i o n s t a t i s t i c a lp a c k a g ef o rs o c i a ls c i e n c e s t u d e n tt e a ma c h i e v e m e n td i v i s i o n t a b l e4 3 ：t h ec o m p a r i s o no fc g sm o t i v a t i o na n da t t i t u d eo fe n g l i s hl e a m i n g ( p r e - t e s ta n dp o s t - t e s t ) 3 8 t a b l e4 4 ：t h ed e s c r i p t i v es t a t i s t i c so fc g sm o t i v a t i o na n da t t i t u d eo fe n g l i s h l e a r n i n g ( p r e - t e s ta n dp o s t - t e s t ) 3 9 t a b l e4 5 ：t h ec o m p a r i s o no fe g sm o t i v a t i o na n da t t i t u d eo fe n g l i s hl e a r n i n g ( p r e - t e s ta n dp o s t - t e s t ) 4 0 t a b l e4 6 ：t h ed e s c r i p t i v es t a t i s t i c so fe g sm o t i v a t i o na n da t t i t u d eo fe n g l i s h l e a r n i n g ( p r e t e s ta n dp o s t - t e s t ) 4 1 t a b l e4 7 ：t h ec o m p a r i s o no fe ga n dc g sm o t i v a t i o na n da t t i t u d eo fe n g l i s h l e a r n i n g ( p o s t t e s t ) 4 2 t a b l e4 8 ：t h ed e s c r i p t i v es t a t i s t i c so fe ga n dc g sm o t i v a t i o na n da t t i t u d eo f e n g l i s hl e a r n i n g ( p o s t - t e s t ) 4 2 t a b l e4 9 ：t h ec o m p a r i s o no fc ga n de g so r a lt e s t s ( p r e t e s ta n dp o s t t e s t ) 4 4 t a b l e4 10 ：t h ec o m p a r i s o no fc g so r a lt e s t s ( p r et e s ta n dp o s t t e s t ) 4 4 t a b l e4 1l ：t h ec o m p a r i s o no fe g so r a lt e s t s ( p r e - t e s ta n dp o s t - t e s t ) 4 5 co n t e n t s a c k n o w l e d g e m e n t s i a b s t r a c ti ne n g l i s h i i a b s t r a c ti nc h i n e s e i 、， 】一i s to f a b b r e v i a t i o n s 、， l i s to f t 抽l e s 啊 c o n t e n t s 1 0 r i i c h a p t e r1i n t r o d u c t i o n 1 1 1c o n t e x to f t h ep r o b l e m 1 1 2p u r p o s eo f t h e s t u d y 4 1 3o v e r a l ls t r u c t u r eo f t h e t h e s i s 4 c h a p t e r 2l i t e r a t u r er e v i e w 6 2 1n a t u r eo f c l 6 2 1 1d e f t n i t i o no f c l 6 2 1 2c h a r a c t e r i s t i c so f c l 7 2 1 3t y p e so f c l g r o u p s 1 0 2 1 4c l m e t h o d s 1 l 2 2c li nc o m p a r i s o nw i t ho t h e rm e t h o d s 1 3 2 2 1c l v s c o m p e t i t i v ea n di n d i v i d u a l i s t i cl e a r n i n gm e t h o d s 13 2 2 2c l v s t h e t r a d i t i o n a lt e a c h i n g a p p r o a c h 1 4 2 2 3c l g r o u p sv s t h e t r a d i t i o n a ll e a r n i n gg r o u p s 1 7 2 3t h e o r e t i c a lb a s e s 1 7 2 3 1c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e 1 8 2 3 2i n d i v i d u a ll e a r n e rd i f f e r e n c e s 1 9 2 3 3t h ei n p u th y p o t h e s i s 2 0 2 3 4n e o u t p u th y p o t h e s i s 2 1 2 3 5i n t e r a c t i o nh y p o t h e s i s 2 2 2 3 6c o m m u n i c a t i v el a n g u a g et e a c h i n g 2 3 v n c h a p t e r 3t h ee x p e r i m e n t 2 5 3 1r e s e a r c ho b j e c t i v e s 2 5 3 2r e s e a r c hq u e s t i o n s 2 5 3 3s u b j e c t s 2 5 3 4i n s t r u m e n t 一2 6 3 4 1q u e s t i o n n a i r e 2 6 3 4 2o r a le n g l i s ht e s t s 2 7 3 4 3i n t e r v i e w s 2 8 3 5r e s e a r c hm e t h o d sa n dd a t ac o l l e c t i o np r o c e d u r e 2 8 3 5 1t h eo v e r a l lp r o c e d u r e 2 8 3 5 2t h es p e c i f i ci m p l e m e n t a t i o np r o c e d u r e 3 0 c h a p t e r4 r e s u l t sa n dd i s c u s s i o n 3 5 4 1r e s u l t so f t h eq u e s t i o n n a i r e 3 5 4 2 r e s u l t so f t h eo r a lt e s t s 4 3 4 3r e s u l t sf r o mt h ei n t e r v i e w s 4 4 4 4d i s c u s s i o n 4 6 c h a p t e r 5c o n c l u s i o n s 5 4 5 1c o n c l u s i o n s 5 4 5 2i m p l i c a t i o n s 5 5 5 3l i m i t a t i o n so f t h es t u d ya n ds u g g e s t i o n sf o r f u t u r er e s e a r c h 5 6 b i b l i o g r a p h y 5 9 a p p e n d i xi 6 7 a p p e n d i xi i 6 9 a p p e n d i x i i i 7 0 a p p e n d i xi v 7 1 a p p e n d i x v 7 2 v n l c h a p t e r 1i n t r o d u c t i o n 1 1c o n t e x to ft h ep r o b l e m e n g l i s hh a sb e e nw i d e l ya c c e p t e da s a l le s s e n t i a lt o o lf o ri n t e r n a t i o n a l c o m m u n i c a t i o na n de x c h a n g e sa r o u n dt h ew o r l d a sc h i n ai sm o v i n gf a s ti t ss t e p t o w a r de c o n o m i cg l o b a l i z a t i o na n ds t r e n g t h e n i n gi t sc o m m u n i c a t i o nw i t ho t h e r c o u n t r i e s ，t h e r ei sa ni n c r e a s i n gd e m a n df o ral a r g en u m b e ro ft a l e n t e dp e o p l ew h o h a v es o u n de x p e r t i s ea sw e l la st h ea b i l i t yt oc o m m u n i c a t ei ne n g l i s h i ti sc l e a rt h a t o r a lp r o f i c i e n c yi ne n g l i s hc a nb ea ni m p o r t a n ta d v a n t a g ef o ra n y o n es e e k i n gj o b e m p l o y m e n ti nt h e21 矗c e n t u r y i nr e s p o n s et ot h ec u r r e n tn e e d so ft h es o c i e t y , t h el a t e s t c o l l e g ee n g l i s h c u r r i c u l u m r e q u i r e m e n t s ( 2 0 0 4 ：2 4 ) r e f l e c t at r e n dt h a t s p e a k i n g h a sb e e n e m p h a s i z e da n dg i v e np r i o r i t y , t h a ti s t od e v e l o ps t u d e n t s a b i l i t yt ou s ee n g l i s hi na l l a l l - r o u n dw a y , e s p e c i a l l yi nl i s t e n i n ga n ds p e a k i n g , s ot h a ti nt h e i rf u t u r ew o r ka n d s o c i a li n t e r a c t i o n st h e yw i l lb ea b l et oe x c h a n g ei n f o r m a t i o ne f f e c t i v e l yt h r o u g hb o t h s p o k e na n dw r i t t e nc h a n n e l s ，a n da tt h es a m et i m e 1 e yw i l lb ea b l et oe n h a n c et h e i r a b i l i t yt os t u d yi n d e p e n d e n t l ya n di m p r o v et h e i rc u l t u r a lq u a l i t ys oa st om e e tt h e n e e d so fc h i n a ss o c i a ld e v e l o p m e n ta n di n t e r n a t i o n a le x c h a n g e s t oh e l ps t u d e n t s i m p r o v et h e i rc o m m u n i c a t i v ea b i l i t y , t e a c h e r sh a v et r i e dm a n yt e a c h i n ga p p r o a c h e s t h a th a v ee n j o y e dp o p u l a r i t yi nw e s t e r nc o u n t r i e s ，s u c ha st h ea u d i o l i n g u a lm e t h o d a n dt h ec o m m u n i c a t i v e a p p r o a c h i ns p i t eo ft h ef a c tt h a tt h en e c e s s i t yt oi m p r o v es t u d e n t s o r a lc o m p e t e n c ei s c o n s t a n t l ya t t e n d e dt o ，t e a c h e r sf i n di th a r dt oa d o p ta n yo ft h ea p p r o a c h e sw h e nt h e y e n c o u n t e rac l a s so fa r o u n d6 0o re v e nm o r es t u d e n t s a n df u r t h e r m o r e ，s i n c et h e i m p l e m e n t a t i o no ft h ec o l l e g ee n g l i s ht e s t ( c e t ) i n19 8 7 ，b o t hs t u d e n t sa n dt e a c h e r s h a v ei n c r e a s i n g l ya t t a c h e dg r e a ti m p o r t a n c et oi t , e s p e c i a l l yw h e nm a n yc o l l e g e sa n d u n i v e r s i t i e sh a v er e q u i r e dt h e i rs t u d e n t st o p a s st h ec e t4b e f o r et h e y c a l l s u c c e s s f u l l yg r a d u a t ew i t had i p l o m a e v e nm o r e , t h ec e r t i f i c a t eo ft h ec e tc o u n t sa l g r e a td e a lw h e nt h e ya r eh u n t i n gf o raj o ba f t e rg r a d u a t i o n i nt h i ss t a n c e ，s t u d e n t ss e t p a s s i n gc e t a st h e i rm a j o ro b j e c t i v eo fe n g l i s hl e a r n i n ga n dw o r kv e r yh a r df o ri t w h e nh a v i n ge n g l i s hc l a s s e s ，t h e ye x p e c tt h e i rt e a c h e r st os p e n dm o r et i m et r a i n i n g t h e i rl i s t e n i n g , r e a d i n ga n dw r i t i n gs k i l l sw h i c ha l en e e d e df o rt h et e s t ，a n da tt h e s a m et i m et os a v es o m et i m ef o rt h e mt od oa 1 1s o r t so fs i m u l a t i o ne x e r c i s e sw h i c ha r e i n t e n d e df o rt h et e s t s p e a k i n gp r a c t i c e sa r ec o n s i d e r e da su n n e c e s s a r ya n do p t i o n a li n t h ee y e so fm a n ys t u d e n t s ，p a r t i c u l a r l yt h o s ew h oa r eg r e a t l ya n x i o u st op a s st h ec e t g i v e nt h i ss i t u a t i o n ，t h ep r e s e n tc o n d i t i o n sf o rc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n gi nc h i n a h a v em e tw i t hl o we f f i c i e n c yw i t hr e s p e c tt ot h ei m p r o v e m e n to fl e a r n e r s o r a l c o m p e t e n c e i nm a n yc o l l e g e s ，t e a c h e r ss t i l la d o p t t h et e x t - b a s e dq u e s t i o n - a n d a n s w e r a p p r o a c h e sw h e nt h e yt e a c hi nl a r g ec l a s s ，i nw h i c h m o s tc l a s st i m ei ss p e n tw i t ht h e t e a c h e rl e c t u r i n go nt h et e x t