《再别康桥》课件.ppt

徐志摩,九年级语文（下）第六课,再别康桥,教学目标：1、了解徐志摩及本诗的写作背景。2、欣赏诗歌的音乐美、绘画美、建筑美。3、体会诗的意境，理解诗的主题。4、了解现代派诗歌的语言特点。,中国现代诗人简介,现代诗诞生于五四运动前夕，它不断接受外来影响并溶化在自己民族风格中，涌现了众多艺术流派。代表作家有郭沫若、闻一多、艾青等。闻一多、臧克家和徐志摩都是我国新诗发展史上的先驱，虽然他们风格迥异，生活道路也各不相同，但都为我国新诗的发展做出了重要贡献。,英国剑桥大学,作者简介,徐志摩在中国新诗史上是位毁誉不一的诗人。1918年到1928年，他三次旅欧，在英国伦敦剑桥大学研究英国文学时，曾在康桥河里划船，在康桥上漫步，陶醉在美丽的大自然怀抱中。代表诗集志摩的诗、翡冷翠的一夜、猛虎集，代表诗作再别康桥、偶然、云游等，再别康桥是徐志摩最重要的代表作，是使诗人获得巨大声誉的诗作。,徐志摩作品欣赏,徐志摩生于富商家庭，中学与郁达夫同班，1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚。1918年赴美国留学，1920年赴英国留学，就读于剑桥大学，攻读博士学位。其间徐志摩于婚外爱恋林徽英，并于1922年3月与元配夫人张幼仪离婚，同年8年离别剑桥起程回国。历任北京大学，清华大学教授。经常发表诗作。1923年与胡适等成立新月社，为主要成员。1924年印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。1926年10月与陆小曼结婚。1927年在上海光华大学任教授。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平和上海之间疲于奔命，但仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼。只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他陷入深深的痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。,作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂，人称诗哲，诗圣并不过分，他的新诗可堪千古绝唱，他的行为与品格同样受到同人、朋友、学生的赞赏与爱戴，他对爱情的执著追求虽为文坛风流佳话，亦留有诸多遗憾，他那天真无邪，崇尚自由、平等、博爱的人道主义情怀，追求人生真谛的精神是惊天地、泣鬼神的。难怪这位英年早逝的文坛巨星噩耗传来，震惊了海内外，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学。”,内容,再别康桥,朗读欣赏一,朗读欣赏二,呼应,康桥的景物,2、河畔金柳倒影图,3、青草水底招摇图,4、榆阴浮藻清潭图,5、撑篙漫溯寻梦图,6、黄昏夏虫沉默图,7、招手惜别云彩图,诗中的画境,1、挥手作别云彩图,1难舍难分,2欢喜和眷恋,3更加欢喜和眷恋,4对康桥的永久恋情,5感情达到高潮,6情绪低落,7难舍难分,感情的起伏：,1难舍难分挥手作别云彩图,2欢喜和眷恋河畔金柳倒影图,3更加欢喜和眷恋青草水底招摇图,4对康桥的永久恋情榆阴浮藻清潭图,5感情达到高潮撑篙漫溯寻梦图,6情绪低落黄昏夏虫沉默图,7难舍难分招手惜别云彩图,意境，情趣与意象的融合,结构全解：,再别康桥,第一部分（1）,第二部分（26）,第三部分（7）,轻轻的我走了,轻轻的我来了,轻轻的我招手,河畔上的金柳,软泥上的青荇,榆阴下的一潭,悄悄的我走了,悄悄的我来了,我挥一挥衣袖,作别母校生离愁,泛舟康桥来寻梦,悄悄离去心忧伤,离愁别绪,依恋母校,建筑美音乐美绘画美,四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。,节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。,云彩、金柳、青荇、水草、星辉、夏虫。,思考：本诗表达了诗人怎样的感情？,这首诗运用优美抒情的