鉴赏古诗中的重点字词（课件）.ppt

鉴赏古诗中的重点字词,为人性僻耽佳句，_。杜甫_，一吟双泪流。贾岛吟安一个字，_。卢延让吟成五个字，_。方干,考考你,语不惊人死不休,两句三年得,捻断数茎须,用破一生心,学习要点,1、鉴赏字词的角度。2、答题要清晰规范。,一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,营造意境,景物特点,表达技巧,作者情感诗歌主旨,鉴赏字词的角度,形式,内容,表达技巧,描写对象的特点,字词营造的意境,字词中包含的作者情感,字词揭示的内容主旨,（2003全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙【注】。【注】安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的岩泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出“云峰”“古木”“人径”“钟声”“空潭”所渲染的山中幽静孤寂的景象（意境）。,“咽”字运用了“拟人”的手法，形象地描绘出泉水流淌的声音。,答题要清晰规范,第一步：（联系句意）解释字意。第二步：从形式上分析字词，有无表达技巧的运用。（若有，准确指出技巧，评析其表达效果。）第三步：从内容上分析字词，选好鉴赏角度，评析其表达效果。,(2006辽宁卷)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分),第一步：（联系句意）解释字意,“铿然”_的声音，,传神地描绘出手杖碰撞在,石头上发出的响亮有力,第二步：有无表达技巧的运用？,思考：从哪个角度鉴赏呢？,_与_形成对比,_衬托了_,对比,衬托,第三步：从内容上分析字词,月下东坡的宁静清幽,联系前文，表现了作者_的情怀。,乐观旷达,雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。,“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，（词意）与月下东坡的宁静清幽（意境）形成鲜明对比（手法）；(3分)联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀（情感、主旨）。(2分),我的高考，我做主。,移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。,菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。,巩固练习,阅读下面的小令，完成题目。（2006年上海卷）黄钟人月圆山中书事张可久兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。,13.阅读下面这首诗，回答以下问题。（2006广东卷）粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬