会滚的玩具教案.doc

_20142015学年度上学期公开课会滚的玩具授课时间：2015年1月3日授课年级：一年级授课教师：余勤芸一、教学目标：1认知目标：了解滚动玩具的特点。2技能目标：培养学生折、剪、贴、画等动手能力。3任感目标：培养学生敢想敢说，大胆创造的意识。体验造型活动的乐趣。4发展目标：培养学生想像力和创造力及解决问题的能力。二、教学重点：合理选用废旧材料，表现滚动玩具细节部分。三、教学难点：培养学生自选材料、自筹材料、自制玩具的能力以及如何设计造型的方式。四、教学准备：（学生）易拉罐、纸碟、吸管、厚质纸、剪刀、双面胶、彩笔等；（教师）各种类型玩具、课件、范作。五、教学过程：（一）、趣味引入，激发兴趣1、同学们，老师很想知道，你们平时最喜欢什么样的玩具？能不能告诉老师？（生答：略）2、现在，老师想请同学玩玩老师带来的玩具。（请3-4名同学）问题1、能说出它与你们所玩的玩具有什么不同的地方？问题2、它又有什么特点？问题3、如何让它更好的滚动？对了，我们只要动动脑筋，可以运用各种不同的废旧材料，自己制作出各种不同的会滚动的玩具。这节课，我们就一起来剪剪、贴贴、画画，制作会滚动的小玩具。（出示课题：会滚的玩具）（二）、合理选材，启发想像1出示不同材料，引导学生分析，启发大胆想像。（1）刚才我们的纸碟无法滚动，请同学给老师出出主意，如何让它滚动起来？（请生说说）（2）教师启发学生想像圆形的纸碟像什么？吸管又可以用来做什么？剩下的彩纸又可以用来做什么？（引导学生分析得出：组合、装饰）（3）教师依据学生想法，演示在两个圆形纸碟中间插入一根吸管进行连接，形成一个“车轮”，然后用彩笔在厚质纸上画出青蛙的形象，用剪刀剪出外形，用双面胶粘贴在吸管表面，彩纸碎片装饰圆形纸碟。制作出一个会滚的玩具、动手滚一滚。2课件演示范例，引导学生欣赏，拓宽想像空间。（l）请学生说一说，课本中，小朋友制作了哪些玩具，用了哪些材料？（2）教师让学生简单介绍每种滚动玩具的制作方法。出示范作（3）你们桌上也有许多材料，请同学们动动脑筋，想一想，看看你们所带来的材料可以做些什么样的滚动玩具？（分组讨论，同组互说想法。引导学生讨论得出：我们可以根据不同的废旧材质，制作出各种不同造型的滚动玩具。）（三）、交代要求，设计制作（1）、合作完成制作会滚的玩具（课件出示作业要求）。作业要求：1、小组讨论。（如何根据所选材料做出会滚的玩具，可以用剪、贴、画等各种方法制作玩具。）2分析。（说说步骤）3、分工。4、给它取个名字。（引导学生将自己制作的玩具取名。）（2）、你们觉得是不是很有意思？是不是很想做呢？让我们一起来动手吧（3）、学生练习，教师适时展评指导（根据学生的能力，进行辅导帮助，使每个学生能享受成功的快乐）。（四）、展示“玩具”，总结评价看一看谁的玩具做得新颖、奇特、精细、动的灵活。1、谁愿意为大家介绍一下自己的玩具？说说你认为最成功的地方？2、如果再做一次，你准备在哪些地方进行改进？3教师及时鼓励有点滴进步的每个学生，同时提出要求，促进发展。（五）、课堂小结，延伸活动这节课，大家能积极地开动脑筋，发挥聪明才智，展开大胆想像，用平常的一些废旧材料制作出了一件件有趣的会滚动的玩具，同学们想一想，利用这些废旧材料还可以做什么东西？（生答：略）说得太好了，希望同学们在今后的学习生活中做一个勇于探索，敢于创新的人。活动延伸：1引导学生继续利用各种废旧材料进行创造粘