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浅谈对行政管理专业的理解与期望李德权 公共管理学院 行政管理144班 7101014135摘要：没有人关键词：行政管理一、对公共管理的总体认识 1、公共管理的主体 公共管理事业的主体非常特殊，它叫公共组织，是为了公共利益而组成的组织或群体。我们国家官方的公共组织主要有三类：政府、民间的公共组织、官方和民间之间的过渡类型（事业单位、群团组织）。 我们国家的公共管理事业是官方为主，社会参与，而且今后社会的自我管理和自我服务将会发挥越来越重要的作用。 2、公共管理的内容 严格意义上的公共管理事业它实际上是两大方面的有机结合，分别是公共组织的外部管理和内部管理，公共管理事业是外部管理和内部管理两者之间的有机结合。二、对行政管理专业的理解 1.行政管理概述：本学期学习了行政管理专业的有关知识，对行政管理有了一定的了解，行政管理学是行政机关对国家和社会公共事务进行有效管理的规律的科学，是公共管理的重要组成部分。它是运用国家权力对社会事务的一种管理活动，也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统，它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面，多应用以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。2.就业前景与方向 (1)公务员考试.该专业的研究的重要对象,就是政府管理,该专业学生参加公务员考试自然具有突出优势。该专业学生在政府机关中的工作,也必然可以推进我们政府更加文明、民主与现代化;(2)进入高校。行政管理以及公共管理目前在国内已经有了博士后流动站,诸多高校也都建设了硕士点和博士点,MPA也是被热烈追逐的学位.在各个高校,都很重视该专业的建设,也很重视该专业人才的争夺。(3)进入企业界.管理就是生产力.当前企业面临最大的困扰,不是获得客户与市场,而是企业发展后,如何管理队伍、提高企业运行效能.而这些非常需要会管理的帮手3.专业特点 公共管理专业具有研究性、实用性、综合性的特点。 (1) 研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究，加强对中国社会与国际社会历史与现状的比较研究，并对当前国内公共管理的热点与重点问题与对策进行研究(2) 实用性表现在学生必须具有善于学习与创新的能力，分析和解决实际问题的能力，适应环境变化与创业竞争的能力，与他人协作和国际交往的能力(3) 综合性以政治学与经济学为主，以法学、社会学、管理学和工程科学等为辅，培养学生参与决策与管理的综合能力三、期望1.专业中国行政管理教育恢复重建10几年后，我们迎来了一个新的千年和新的世纪，我们更迎来了一个以经济的网络化、知识化和全球化等为主要特征的“新经济”时代。2.个人面对当今社会日趋激烈的就业竞争压力，必须具备必要的专业素质，在校期间，应注意培养和提高自己的基本技能、政治素养、理论水平和实践能力等四类专业素质。具体内容如下：（1）基本技能要想胜任实际的行政管理工作，必须能够掌握多种基本技能，主要有：外语、计算机、阅读分析、文字书写、语言表达、社会调查等。学习外语有助于加强与外界乃至世界各国的交流与沟通。掌握计算机技术，特别是办公自动化和电子政务技术有助于提高管理效率阅读分析和文字书写提高语言表达能力有利于与领导、同事、社会公众的交流和沟通。2.政治素养“又红又专”是我们对行政管理人员的要求，行政管理专业学生不仅要在专业知识技能上能够适应行政管理的需要，在政治上还要有较高的觉悟和素养，能够紧密团结在党中央周围，与党的路线、方针、政策保持一致，积极贯彻科学发展观，要坚持为人民服务的很本宗旨，要有廉洁自律的思想，要以人民利益为重。要提高学生的政治素养，就要加强学生的思想政治和道德教育，要结合社会现实,多读报纸、看新闻、了解国家最新时事动向的机会。3.理论水平基本的学科体系和理论体系是一门学科最基础性的知识，是拓展学科边缘知识，指导社会实践的基础，学习一门学科，首先所要掌握的就是这部分知识。课堂教学是这部分知识培养的主要途径，还可以通过读专业书，特别是西方原著和学科前沿方面的专著，写读书笔记，学生之间以及与老师之间积极讨论交流等途径，可以有效地提高学生的理论水平。4,。实践能力行政管理专业培养的是能从事多种实际行政管理工作的高中级应用型人才，这就决定了行政管理专业要以培养学生的实践能力为重点。学