四年级下册信息技术教案4插入图片重庆大学版11.doc

4 插入图片1教学目标1.学会更改幻灯片版式,学会在幻灯片中插入图片,并对图片格式进行简单设置2.发学生学习兴趣,开拓学生思维和创新能力3.培养学生自主探索学习和小组协作学习的能力2学情分析学生已有相关学习基础。3重点难点重点:图片的移动和缩放难点:图片的插入4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、复习旧知一、复习旧知:同学们,上节课我们制作了第一张幻灯片,并且学习了如何保存,那么谁能告诉大家文件菜单中的“保存”和“另存为”有什么区别?(教师作总结)活动2【导入】二、新课引入二、新课引入同学们,今天我们将把已经准备好的大熊猫的素材图片插入到powerpoint2003中,让我们的幻灯片更加的漂亮和有趣,大家想做吗?好,现在我们开始吧!(由老师说明素材的存放位置,一般为网络共享磁盘)首先请同学们启动powerpoint2003(提示大家启动的方式)选择文件菜单中的“打开”,找到上节课你保存的作品。(此环节也是一个复习的环节,可让学生自己完成,如果存在问题,可由老师演示)活动3【讲授】三、探究新知三、新课教学(一)插入新幻灯片并插入大熊猫图片怎么插入新幻灯和图片呢,我们一起来看小博士的操作吧。看插入新幻灯和插入图片的教学视频,教师适时停下做补充和说明:(供参考)1、幻灯片的版式有很多,如果你不喜欢当前的版式可以选择“应用幻灯片版式”中你喜欢的一种来制作。2、简单介绍幻灯片版式的含义3、老师还为大家提供了其他珍贵野生动物的照片,同学们可以在素材库中选择自己喜欢的图片来进行制作,请大家自由选择。学生上机实践操作:请同学们根据视频的示范操作,老师的补充说明和书本中“跟着做”提供的操作步骤,自己试着完成灯片的新建和图片的插入。要求做好的老师要进行检查,检查通过的同学可以下位做小老师。老师巡回指导,收集问题(分析:图片的插入,我认为学生的操作是有难度的,特别是要插入图片所在的位置,部分学生是弄不清楚找不到的,教师进行个别辅导,并在后面做全体演示)信息反馈:1、成功的同学请举手2、没有成功的同学请说说你遇到了什么麻烦?师生共同解决,对于系统性问题,由教师做全班演示。设疑:大家想想,如果你插入的图片觉得不太合适想删除,该怎么办呢? (生讨论解决方法,并由老师小结)(二)图片的“缩放”和“移动”操作图片缩放过渡:可爱的大熊猫图片现在已经出现在了我们自己的灯片中,可是有个小问题,图片太大,把灯片的底和高都占满了,这样看上去总觉得不舒服,有没有办法把图片大小进行调整呢,比如缩小点?那好,请同学们自己在书中寻找答案吧。教师巡回指导请完成好的同学上台为大家做演示老师小结:图片被选中后周围八个点的作用。图片移动过渡:好了,一张经过我们精心调整的大熊猫图片已经映入眼帘,下面请同学们用同样的方法继续添加2到3张大熊猫的图片,并参照书上第5小结的方法调整好图片的位置。注意图片的大小。教师巡回个别辅导,请小老师下位帮助。活动4【活动】四、拓展练习四、拓展练习除了大熊猫,在我们的素材库中,还有许多珍稀动物的照片,请同